北师大版九年级物理单元检测卷。
第九章机械和功。
单元测试卷 a
满分：100分时间：60分钟）
一、选择题（每题3分，共30分）
1、如图9-1所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是。
图9-12、如图9-2所示，一根杠杆可以绕o点转动，在d点挂一重物g，在c点加一水平向右的力f，其力臂是( )
a、 oa； b、oc；
c、 acd、ob
图9-23、电气化铁路的输电线常用图图9—3所示的方式悬挂在钢缆上。钢缆的a端固定在电杆上，b端连接在滑轮组上。滑轮组由a、b、c三个滑轮构成，配重p由多个混凝土圆盘悬挂在一起组成，配重的总重为g。
若不计摩擦和滑轮的重量，则以下说法中正确的是。
a．a为动滑轮，b端钢缆受到滑轮组的拉力大小约为3g
b．a为动滑轮，b端钢缆受到滑轮组的拉力大小约为g/3
c．a、c为动滑轮，b端钢缆受到滑轮组的拉力大小约为3g
d．a、c为动滑轮，b端钢缆受到滑轮组的拉力大小约为g/3
图9-34、如图9—4装置平衡，已知甲物体密度ρ甲 =4×103kg/m3，并且知道甲、乙质量之比， 不计滑轮重和摩擦，乙对地面压强为p，若将甲浸没水中且不与容器底接触，当装置再次平衡时，乙对地面的压强p'，则p：p'为（ ）
a. 5：6 b. 6：5 c. 8：9 d. 9：8
图9-45、在图9—5的几个情形中所提到的力没有做功的是。
图9-56、图9—6是使用汽车打捞水下重物的示意图．在重物从水底拉到井口的过程中，汽车以恒定速度向右运动，忽略水的阻力和滑轮的摩擦，4位同学画出了汽车功率(p)随时间(t)变化的图像(图9-7)．其中正确的是 (
图9-6图9-7
7、在图9-8所示的滑轮组装置中，所挂重物的重力g＝50 n，当施加在绳子自由端的拉力为f＝30 n时，重物恰好匀速上升，绳重及一切摩擦均可忽略不计．由此可知。
a、该装置的机械效率为60％
b．该装置的机械效率为55．6％
c该装置中动滑轮重为5 n
d．该装置中动滑轮重为10 n
图9-88、两个完全相同的滑轮，其重力均为20 n．分别用图9-9甲、乙两种方式，将重 400 n的物体以相同的速度匀速提升了10 m，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是( )
a、f1做的功大于f2做的功
b．f1和f2做的功相等。
c、f1做功的功率小于f2做功的功率
d、甲的机械效率小于乙的机械效率。
图9-99、在生产和生活中经常使用各种机械，关于机械的下列说法，正确的是（ ）
a．使用机械可以省力、省距离，也可以省功。
b．使用机械可以省力或省距离，但不能省功。
c．机械做功越快，机械效率越高。
d．机械做功越多，机械效率越高。
10、如图9-10是超市里搬运货物的小推车，设货物均匀摆放在车内，当后轮o2遇到障碍物p时，顾客向上提起扶把，这时小推车。
a．可视为省力杠杆，支点是前轮o1 b．可视为费力杠杆，支点是前轮o1
c．可视为省力杠杆，支点是后轮o2 d．可视为费力杠杆，支点是后轮o2
图9-10二、填空题（每空1分，共24分）
11、在如图9—11所示的实验装置中：
(1)实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾，应将杠杆右端的螺母向边旋一些，使杠杆在水平位置平衡．(填“左”或“右”)
(2)实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在a点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？(请设计两种方案)
答。图9-11
12、如图9—12所示的四个滑轮组中，图可省一半力，图最费力，图和图用力大小一样。
图9-1213、用图9-13所示的滑轮组提升重物。
(1)使用该滑轮组的好处之一是。
2)将重物提到一定高度时，拉力f做的总功为200j，有用功为120j，则滑轮组的机械效率η＝
图9-1314、图9-14是今年6月2日在南宁南湖举行的“第三届南宁国际龙舟邀请赛”中的竞赛场面。赛艇的浆是杠杆，由于它的动力臂阻力臂(选填“大于”、“小于”或“等于”)，所以它属于杠杆．
15、如图9-15所示是某码头一大型吊车使用的滑轮组，吊车把质量是10吨的货物匀速吊起2m，钢绳的拉力f为2.5×104n,则起重机对货物做的功是j,滑轮组的机械效率为。
16、图9-16所示是某建筑工地上工人师傅用手推车推砖的情形，为了减轻工人师傅的用力，在不卸砖的情况下，请你：
1）帮助工人师傅想出一个办法。
2）说出所想办法的道理。
17、李强同学坚持每天骑自行车上学，当他以4 m／s的速度速行驶时，受到的阻力是20n．若他家与学校的距离为3．6km，则李强同学以此速度骑车的功率。
是w．18、小婷跳绳时所穿鞋的总质量为 0．4 kg，她1 min跳绳180次，假定每次双脚抬离地面的最大高度均为5 cm，则每上升一次， 她对鞋所做的功为j跳跃时若上升所用的时间占每次跳跃时间的3/10，则每上升次，她对鞋做功的平均功率为g取10 n／kg)
19、在"研究杠杆的平衡条件"的实验中两次调节杠杆在水平位置平衡，第一次是在未挂钩时调节杠杆在水平位置平衡，目的是为了能在杠杆上如发理杠杆处于如图18所示的位置，则应将杠杆的平衡母向___移动。若在a点挂两个50g的钩码，那么在b点应该挂___个50g的钩码才能使杠杆第二次平衡。
20、如图9-17中的起瓶器，它属于杠杆(填“省力”或“费力”)，它的支点是 (填a、b 、c或d)；若沿竖直方向用力开启瓶盖，在图中点用力最小(填a、b 、c或d)
三、作图题（每题2分，共6分）
21. 如图9-18所示简易吊车正在吊起重为g的建筑材料，请在图中杠杆ob上分别画上动力臂l1，和阻力臂l2．
图22、通过图9-19的滑轮组向下用力提升重物，请画出省力的绕绳方法．动滑轮与定滑轮间有两根绳子，共画3根绳子，自由端拉力方向向下（不一定要竖直向下） （2分）
图9-1923、画出图9-20中力f的力臂．
图9-20四、实验**题（每题5分，共10分）
24、在“**杠杆平衡条件”实验中：
1）实验前，先把杠杆的中点支在支架上，调节两端的平衡螺母，使杠杆在位置平衡。（图中杠杆上每格距离相等）
2）实验中，改变支点两侧的钩码位置和个数，一般要做三次实验，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是。
3）如图9-21所示，杠杆处于平衡状态。如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码后，杠杆保持平衡（选填“能”或“不能”）。
图9-2125、小明为了测斜面的机械效率，设计和组装了如图9—22所示的实验装置．
(1)实验时，他需要测量的物理量有 ，最后由表达式计算斜面的效率．
(2)小明在实验时想到，斜面的倾斜程度决定着省力的多少，那么斜面的机械效率与它的倾斜程度有什么关系呢？你的猜想是。
(3)如果要验证这一猜想是否正确，该怎样进行实验呢？请你简要做出说明 。
图9-22五、计算分析题（每题6分，共30分）
26、 某同学将落在地上的重为1 n 的物理书捡起放到0.8m高的桌面上，在此过程中他至少对书做了多少功？
27、如图9-23所示，用滑轮组提起重900n的物体，绳子自由端拉力f为400n，重物在20s内匀速升高了10m.求：
1）物体上升的速度。
2）提起重物所做的功。
3）滑轮组的机械效率。
图9-2328、用如图9-24所示滑轮组将重6×102n的物体匀速提高2m，拉力所做的功为2×103j，所用的时间为20s。求：
1）有用功；
2）拉力的功率；
3）该滑轮组的机械效率。
图9-2429、图9-25是乳牛自动喂水的装置图。在连接浮球横杆的a点顶柱上端装有密封垫，当横杆处于水平时恰好能堵住自来水管口．
九年级物理上册单元检测卷
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