一、语言积累与运用。
1、请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求规范、端正、整洁。（4分）
精血诚聚唯唯连声。
2、解释划线的字词：（20分）
徐庶元直与亮友善先主器之民殷国富。
此殆天所以资将军然操遂能克绍。
3、解释下列多义词： （20分）
国：死国可乎用：遂用遂用猖蹶。
国险而民附士卒多为用者。
则有去国怀乡此用武之国。
此用武之国木兰不用尚书郎。
民殷国富而不知存恤
固国不以山溪之险。
4、按要求完成文后问题。（6分）
一个勇敢自救的人，不仅遇到怎样的险阻，都不会放弃对成功的追求。②当你在艰难的境地里勇往直前的时候，哪怕你只有一根可以活动的手指，只要一气呵成地用它去敲击成功之门，总有一天，会敲开那扇门。③在这个世界上，除非你自己放弃，否则没有雷电可以击垮你，没有可以吞没你的巨浪，没有荆棘可以阻挡你。
a、第①句中，有一处关联词语使用有误，你的修改意见是。
b、第②句中，有一个成语使用错误，它是应改为。
c、第③句中，有一处语言结构不当，使语句不顺畅，应改为5、默写填空。（24分）
1）、假如我是一只鸟这被暴风雨所打击着的土地。
2）、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
3）、喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。
4千古兴亡多少事？悠悠。
5）、《武陵春》中想象新奇而生动，写尽忧愁之沉重的句子是。
6）、 出师表》中总结两汉历史经验教训的语句是。
6、名著阅读。(6分)
1）、《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人的问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要 ，做事要 ，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
2）、《水浒》中，很多人物身上都体现出了“智”，请举例说明。
二、文言文阅读。（20分）
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？
益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
1．解释下列句中加点的词（6分）
(1) 自董卓已来。
2) 非惟天时，抑亦人谋也
3）此诚不可与争锋。
2．翻译：（4分）
诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
3．诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越，结好孙权”，其中“结好孙权”的依据是什么？（4分）
4、“以古为鉴，可以知兴替”，历史是现实的一面镜子。结合选段内容，说说隆中对策中哪些策略对治国仍具有现实指导意义？简要概括三点即可。（6分）
九年级语文检测卷
一 语言积累与运用。1 请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求规范 端正 整洁。4分 化为乌有一抔黄土。2 解释划线的字词 20分 引喻失义晓畅军事。是以先帝简拔以遗陛下遂许先帝以驱驰。裨补阙漏。3 解释下列多义词 20分 能 先帝称之曰能为 俱为一体 效 恐托付不效 必能使行阵和睦举宠为督讨贼...
九年级语文检测卷
一 语言积累与运用。1 请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求规范 端正 整洁。4分 茶饭无心精血诚聚。2 解释划线的字词 20分 时人莫之许也。谓为信然。因屏人曰。遂用猖蹶。则霸业可成。3 解释下列多义词 20分 国 死国可乎。国险而民附。此用武之国。民殷国富而不知存恤。则有去国怀乡。4 按要...
九年级语文检测卷
2015 2016学年度第二学期九年级语文九月月考试卷。姓名班级得分。下面每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，1.下列加点字的注音全都正确的一项是 a.骸骨h 荫蔽y n 巉岩ch n 影影绰绰ch o b.腌臜n 云翳y 涟漪y 奄奄一息y n c.荣膺y ng 倒坍t n 沉湎mi n ...