2023年春期中语文试卷分析

2017--2018学年第二学期期中试卷分析。

班级：四（3）、四（4）班学科：语文姓名：王青青。

一、试题分析。

本次试卷命题形式多样，并体现了新颖性和灵活性。能够照顾大多数学生，内容较为全面，知识点突出但有一定的难度，对学生对语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力都是一个不小的挑战。

本次语文试卷共五大部分：第一部分为基础知识考查，包括一到三大题，考查学生的字、词、句的掌握情况。第二部分是积累运用，考查学生对课文知识积累情况，以及根据要求写句子，考查学生的句式及修辞方法的运用能力。

第三部分阅读理解，考查学生的阅读分析能力。第四部分是口语交际，考查学生的语言表达能力，及课外知识掌握程度。第五部分习作，考查学生的审题、写作能力。

二、学生答题情况分析。

1.基础知识：看拼音写词语和选择读音或字形部分，部分学生存在写错字的现象。

如“清朗”与“晴朗”混淆，“慌忙”的“慌”字写错，“旅游”中“游”字右边写成反文旁。主要表现在积累少、记得不牢靠。选择读音题出错的也很多，第小题，学生对多音字“扎”、“据”掌握不扎实，再加上审题不清楚，造成错误。

2.积累运用：诗句补充部分完成较好，在《望洞庭》一诗中，学生对比喻句没有掌握，找不到本体和喻体，尤其是“从诗中（）这个词看出描写的是秋季夜晚洞庭湖的美景”，学生无从下手，几乎全军覆没。

另外课外知识极度匮乏。可见学生平时的积累习惯没养成，语文课外阅读量不够，学生对句子的掌握和应用能力训练力度不够。缩句，学生找不到句子的主干，做对的寥寥无几。

3.阅读理解：

1）本次课内阅读理解是《一个中国孩子的呼声》的片段，学生对第一题“丧钟”一词中“丧”字的读音出错最多，其次就是给课文加标点，平时很少涉及，缺乏训练，是出错最多的一道题。另外，对维护和平，制止战争，我们能做些什么？，学生没有深入思考，写不到重点。

2）课外阅读《读懂广告》，学生错误最多的就是第2.3小题，尤其是“物美价廉”，学生失分严重。

4.口语交际。

本次口语交际是让学生围绕“大自然的启示”展开交流，大部分学生能够按照要求进行回答，表达准确，完整，正确率较高。

5.习作：我的___

存在以下问题：

(1)审题不清，习作要求不明确。

(2)个别学生还达不到本年级段习作的基本要求：习作内容不充实，三言两语极其简单的完成习作，语言表达不清晰，语句不够通顺，有明显的语病。

三、改进措施。

1．抓住文本吃透教材扎实掌握文本的知识，多进行迁移训练。

2．继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后发展夯实基础。

3．多关注后进生，避免两极分化再严重。

4．加强作文教学，多进行小练笔，要求把字写工整。

5．加强书写训练，保持书面整洁。