五年上册信息技术教学进度。
第1课用浏览器上网。
教学目的：1、初步了解internet的应用。
2、认识浏览器。
3、掌握上网浏览的基本操作方法。
教学重难点：
上网浏览的基本操作。
教学过程：一、导入。
如今网络已经与我们的生活息息相关，上网是一个非常流行的话题，同学们谁能告诉老师在因特网可以做哪些事呢？（查阅信息、网上学习、网上购物……）
二、新授。在因特网上能做的事真多，但我们要让它为我们服务，还要努力学很多有关知识，今天让我们来看一下怎样上网浏览。 （板书：上网浏览）
1．认识浏览器。
要上网，首先要来认识一下浏览器。(板书：认识浏览器)
(1)打开：双击桌面上浏览器的图标。
2)请学生观察浏览器的窗口。
2．认识**。
教师示范。在“地址”栏中输入 并告诉学生这就是**，它类似于家庭或学校的地址，但它是用英文字母和数字来表示的。按一下回车键，浏览器开始连接这个**，然后就可以浏览网页上的信息了。
学生自己尝试输入**（打开**。
3．上网浏览。
1)我们已经打开了**，那么怎样去浏览信息呢？
(学生自己尝试操作)
学生汇报。(浏览方法：当鼠标在网页上变成手的形状，如果单击，就可进入有关内容的网页。)揭示“超链接”概念。
2)出示一些**名，供学生选择练习。
儿童园地：
儿童网： 下一代： )
三、总结。今天，我们学习了上网浏览，同学们来谈一谈上网的感受。+
课后记： 第2课网上搜索。
第2课分类搜索第3课关键词搜索）
教学目的：1、了解常用的搜索引擎。
2、掌握分类查找的基本方法。
3、学会用关键词查找信息。
教学重点、难点：
掌握在网上查找信息的方法。
教学过程：教学过程：
一、组织教学，导出新课。
二、新授。1、分类搜索。
1）动手做：用分类法搜索关于火星的信息。
2）教师演示操作步骤。
1） 启动ie浏览器。
2） 在地址栏中输入后敲回车键，访问搜狐**的分类目录。这时可以看到，网页中列出了许多栏目的名称。
3） 单击“科学技术”栏目下的“天文学”超链接，打开下一级网页。
4） 单击其中的“火星”超链接，打开相应的页面。就可以看到关于火星的多个超链接标题。
5） 单击超链接标题，打开相应的网页，就可以找到相应的资料。
教师强调：分类查找就是按照类型逐步细化，最后找到需要的资料。因此，在开始查找时，应该知道资料属于哪一类。
3）练一练。
利用分类法查找大熊猫的资料，把感兴趣的素材保存在自己的文件夹中。
2、按关键词搜索。
1）动手做：用关键词查找关于火星的信息。
2）教师演示操作步骤：
1）在ie窗口的地址栏中输入后敲回车键，打开**的首页。
2）在搜索框中输入关键词“火星”，然后单击“搜索”按钮。进入下一级页面时就可以看到很多关于火星的超链接了。
3）单击感兴趣的超链接，进入相应的页面，就可以浏览、查找关于火星的素材。
3）试一试：
查找“银杏”的信息。
4）动手做：利用组合关键词查找火星上是否有外星人的信息。
1） 自学37页的内容。
2） 根据课本上的知识进行查找。
3、组合查找。
1）教师演示：查找金丝猴的**。
1） 访问“”**的首页。
2） 单击首页里的类型名称“**”
3） 在搜索框中输入“金丝猴”，然后单击“搜索”按钮，就可以看到很多关于金丝猴的**了。单击某幅**，还可以打开一个新的网页，放大显示**。
2）练一练。
a、查找天安门的**，然后把你喜欢的**保存在自己的文件夹中。
b、浏览“”**的首页，单击其中的***超链接，进入***搜索网页，查找歌曲“生日快乐”并****。
4、搜索文件。
因特网上有大量的ftp站点，这些站点上有很多文件资料。要找到并**所。
需的文件，可以使用ftp文件搜索引擎。
1）动手做：查找并**歌曲“让我们荡起双桨”
2）教师演示：
1）启动ie，在地址栏输入后敲回车键，进入北京大学的“天网搜索”首页。
2）单击类型名称“文件”，指定要搜索的是文件，然后在搜索框中输入“让我们荡起双桨”。
3）单击“搜索文件”按钮，打开一个新页面，里面会显示出许多可以**这个文件的**。
4）单击某个超链接，打开下一级网页，找到要**的文件后右击，再探出的快捷菜单里单击“复制到文件夹”命令，打开“浏览文件夹”对话框。
5）选择适当的文件夹后单击“确定”按钮，就可以开始**文件，这时会出现一个提示**速度的信息框。**完成后，信息框会自动关闭，选定的歌曲就会保存在指定的文件夹里。
3）练一练。
利用ftp艘所引擎查找并**歌曲“歌唱祖国”
5、保护知识产权。
1）自学课本41页的内容。
2）练一练：浏览关于《中华人民共和国著作权法》的网页，查看有关的内容，**是：
四、小结。五、作业：完成课后练习。
课后记： 第4课浏览图像。
教学目标：1、熟悉acdsee窗口。
2、掌握启动acdsee 方法。
3、掌握用acdsee看图的各种方法和技巧。
教学重点：用acdsee常规方法看图。
教学难点：用acdsee的幻灯片方式看图。
教学过程：一、引入。
在制作多**作品时，我们常会对一些用到的**素材进行裁剪、缩放、旋转、制作各种特殊效果，这样对图像进行处理可以使图像变得更美观，甚至产生奇妙的艺术效果。大家知道我们哪些软件可以用于图像处理呢？（学生回答）
教师对学生的回答做补充：
常用的有acdsee,**编辑器、photoshop等，今天我们就来学习其中一种图象浏览与处理软件——acdsee。
二、认识acdsee窗口。
1、启动acdsee程序。
单击“开始”按钮，将鼠标指针指向程序，在打开“程序”菜单单击”acdsee”程序。在弹出的菜单中单击acdsee 32 browser。打开acdsee程序窗口。
2、acdsee窗口的组成。
请某位同学上教师机给大家介绍一下acdsee程序窗口的组成。
对学生的介绍教师根据情况做补充、引导、纠正。
教师总结：acdsee窗口与windows资源管理器窗口很相似，除了我们熟悉的标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏外，还有文件夹窗格、预览区、文件浏览窗格。
三、浏览图像。
1、使用acdsee程序找图。
在文件窗格中选中某一文件夹，则该文件夹中的图像文件就会显示在文件浏览窗格中。
单击文件浏览窗格中的某一图像文件，则在预览区中显示该图像。
任务1：同学们来利用acdsee在文件夹窗格中选择不同的文件夹，看一看你的电脑中有没有**，它们在什么位置。
任务2：注意同学们在找图中同学们可能会遇到以下几个问题：
没有树形文件夹窗格，无法选择快速选择其它文件夹来找**。
只能看到如教师机现在的**图标，而看不到**的缩略图：
要解决以上问题，同学们可单击“查看”菜单中的控制台和缩图来试一试。等会儿请同学上教师机解决以上两个问题。
2、使用acdsee常规方法看图。
实际上，acdsee软件有两种窗口，现在叫浏览窗口，双击文件浏览窗格的的某一图像，则切换到现在的视图窗口。
浏览窗口显示图像的缩略图，方便人们查找图像，视图窗口则显示图像的全貌，便于人们细致观察图像。双击窗口中的某一图像，可以在浏览窗口与视图窗口间切换。
视图窗口的工具栏与浏览窗口的工具栏有很大不同。
任务1：下面同学们来在不同的窗口查看**。
任务2：将鼠标指针依次指向工具栏上的一个个工具按钮，稍稍停留一会儿，了解这些工具的名称和作用。
任务3：完成练习的同学，看课本37来试一试浏览图像的小技巧。
四、放映图像。
刚才同学们已感觉到当某文件有成百张，成千张**时，一个一个去选很累，可不可让它自动**，让我们来看图，选图呢？下面我们来介绍一下以幻灯片方式如何自动****。
选择相应文件的图像，并转换到视图窗口，单击菜单“工具栏”中的选项命令，在“幻灯片**”选项卡中调整延迟，然后点击“确定”按钮。
在“工具栏”菜单中选择“幻灯片**”中的“执行”命令。
任务：同学们练习以幻灯片方式**图像。
五、小结。请某一位同学演示以上各任务，学生一边演示，教师一边总结本节所学的知识要点。
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