11、新型玻璃教学设计。
教学目标：1、能够正确认写本课“盗、嫌”等8个生字，“嫌疑、噪音、安然无恙、藕断丝连”等词语，注意“夹”字的读音；
2、能够正确、流利地朗读课文，了解5种新型玻璃的特点及作用；
3、了解课文分总的结构，学习课文中所运用的举例子等4种说明方法；
4、了解现代科学技术的飞速发展，激发起热爱科学，热爱学习科学知识的情感。
教学重点：正确认写生字，了解5种新型玻璃的特点及作用。
教学难点：学习课文中所运用的举例子等4种说明方法。
教学过程：第一课时。
一、导入。师：同学们，在这个单元我们已经学过两篇描写动物的说明文，今天我们要继续来感受说明文的魅力，来到科技先进发展的玻璃博物馆认识几种新型玻璃，翻到课本47页，齐读课题。
（教师书写课题），这个“新型”怎么理解？（言之有理即可）
好的，同学们都说得很不错，就让我们走进课文找找究竟有哪些玻璃算得上是新型玻璃，他们又有哪些特点和作用呢？
二、自由朗读课文，学习生字。
师：下面请自由朗读课文，先听清楚老师的要求：1、把课文读通都顺，遇到生字词和难读的地方多读几遍；2、用“--划出文中写到的新型玻璃，找到他们各自的特点和作用。好，现在开始—
一二---停”，好的，先看大屏幕上的这些词语，你们都会读吗？全班齐读，读两遍，盗窃盗窃--起！（盗窃、嫌疑、噪音、安然无恙、藕断丝连、废水、夹丝玻璃、粘在一起），好的，同学们都读得不错，注意“夹”和“粘”的音，他们两个都是多音字。
看看上面的这些字，你觉得难写的有哪些字，你要提醒大家注意什么（嫌右边部分，藕的三个组成部分，同学们说得言之有理都可）
好的，再一起齐读两遍。
三、细读课文，分析文本。
师：还记得老师的第二个要求吗？你说，对，从文中找到有哪种新型玻璃，他的特点和作用又是什么？谁来说说。
请几名同学回答，各段讲解的要点：
1、 夹丝网防盗玻璃主要用在什么地方，为什么呢？你觉得还可以放在什么地方（车子的车窗玻璃，名表柜台等）是的，只要是贵重的东西都可以用他来防盗。
2、“藕断丝连”是怎么样的？（藕掰断了，细丝还连着，这就是“藕断丝连”。）想象一下玻璃藕断丝连会是什么样的，他这样有什么好处？（不伤人）
3、“自动窗帘”—打比方的说明方法，谁能说说他们的相似之处。
4、这样的玻璃早就问世了，“问世”怎么理解，哦就是早就有了，能在商店里没到，那你喜欢这种玻璃吗？--相信随着时代的发展，这种玻璃会使用得越来越广泛。
5、什么样的算是噪音，嗯，一般来说，超过七十分贝的就算噪音了，像俞老师现在这样上课，大概40—50分贝，如果我们的教室里装的是吃音玻璃，俞老师在里面讲话是40分贝，你在外面听到是多少，对12分贝，就几乎听不到了。
6、谁为我们读读第六自然段，这段写了什么，有什么作用（分总结构，总结作用）
如果时间有剩余，就让同学们选择一个自己喜欢的新型玻璃，读读课文，在用自己的话向大家介绍介绍）
师：同学们都从课文中找到了五种新型玻璃的特点和作用，选择一个你最感兴趣的新型玻璃，仔细读一读，看看谁可以当当玻璃销售员，流利地向大家介绍介绍这种新型玻璃。
四、作业布置。
1、生抄本。
2、如果第二节课是第二天上，就回去做做小发明家，设计一种还没有的新型玻璃。
第二课时。一、回顾导入。
师：上节课我们学习了哪几种新型玻璃，谁来帮我们回忆回忆—随机叫几位同学回答，二、找文中的说明方法。
师：好的，那让我们再次回到课文当中，找找介绍新型玻璃时用了哪些说明方法呢？在你找到的句子旁边写上说明方法，谁找到了？
1、 列数字：“街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了”
2、 打比方：“自动窗帘”“隐身人”
3、 举例子：玻璃报警的事例；博物馆可以采用，银行可以采用……
4、 作比较：拿噪音和“烟尘废水”比较。
三、课堂拓展。
做做小发明家，设计一种新型玻璃（如果当天两节课的话），就当场设计，四人小组讨论，选几个不错的讲讲。
师：课文中讲到的新型玻璃都有自己的本领，我想啊，我们班的同学也都是很有本领的，看谁能当当小发明家，设计出一种还没有问世的新型玻璃，下面4人小组讨论，派出代表来说说你们的小发明！
如前一天准备，需要同学用上适当的说明方法来写自己设计的新型玻璃，一个同学讲时，需要其他同学找到说明方法。
四、作业布置。
课堂练习本。
新型玻璃作文小学五年级
年级 五年级作文类型 说明文作文字数 新型玻璃。夜深了，从一座陈列珍贵文物的历史博物馆里，突然传出了急快的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你肯定不相信报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！这是夹电玻璃，玻璃里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器...
五年级课文新型玻璃教案及教学反思
导语 新型玻璃是小学五年级语文教材里的其中一篇课文！以下是品才网小编整理的五年级课文新型玻璃教案及教学反思，欢迎阅读参考！五年级课文新型玻璃教案及教学反思教学目标。1.认识4个生字，会写8个生字。正确读写 急促 报警 盗窃 犯罪 嫌疑 金属 银行 图纸 即使 规定 窗帘 保持 噪音 集中 处理 对付...
人教版五年级语文上册 教案 11新型玻璃
11 新型玻璃。1 学习本课的生字生词。2 朗读课文。了解课文介绍的五种新型玻璃的特点 作用及介绍各种玻璃时运用的说明方法。3 想象自己将要创造设计的新型玻璃，说清楚这种玻璃的特点和作用。第一课时。一 揭示课题，激发兴趣。1 同学们，你们能说说日常生活中玻璃有什么作用吗？2 教师板书课题点明 新型 ...