万绿丛中一点红。
教学目标：1．识色彩的对比，使学生能利用对比色来装点自己的生活。
2．进行对比色配置并表现出色彩对比强烈、主题突出、和谐的画面。
教学重点：
认识色彩的对比。
教学难点：如何运用对比色。
教学准备：师：范作、色卡等。
生：水粉颜料，毛笔，调色盘，笔洗，报纸，抹布。
教学过程：
一、启发引导：
师：有句俗话叫做“红花须得绿叶衬”，反映了什么？
学生讨论后回答。
“红花”与“绿叶”的关系。没有红花，绿叶的陪衬作用就没有意义。没有绿叶，也显不出红花的美丽，二者具有非常密切的关系，缺一不可。
师总结：红花绿叶相互映衬，缺一不可，如果没有绿叶的陪衬即使再姿态万千的花也不会受到人们的青睐，同理，绿叶没有红花的衬托，也只不过是几片暗淡失色的落叶。红色和绿色在绘画上是一对对比色。
今天我们就来学习有关对比色的知识。
二、欣赏：
1.出示课题——“万绿丛中一点红”。
《色彩的和谐》教案。
课时：1课时。
教学目标：1、认识邻近色，掌握邻近色的调配规律。
2、用邻近色进行涂色练习。
3、感受色彩的魅力。
教学重点：认识邻近色并掌握其调色方法。
教学难点：如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整的画面效果。
教学准备：教师：课件、水粉颜料和绘画工具。
学生：水粉颜料，毛笔，调色盘，笔洗，报纸，抹布。
教学思路：本课首先通过让学生欣赏生活中的邻近色，使他们感受到邻近色的和谐美；接着通过观察色轮表，明白邻近色之间的色彩关系和变化规律，并在多**的演示下理解邻近色的调配方法；最后最后通过动手实践达到本课的学习目的。
教学过程：1、引导欣赏：
1） **录象，欣赏生活中的邻近色画面。
2） 出示课题——“色彩的和谐”。
3） 复习对比色，比较邻近色与对比色的区别。
2、目标发展：
1） 什么是邻近色？（出示色轮）
在色环上，相邻近的色彩，称为邻近色。如：
黄——黄绿——绿。
红紫——紫——蓝紫。
黄橙——橙——红橙。
2） 寻找邻近色（师生互动）
a、 家居**。
b、 生活**。
c、 建筑**。
3）欣赏画家作品，找出邻近色，并说说邻近色在画面中产生的效果：和谐。
4）师示范邻近色的调配方法。
黄色里逐渐加大蓝色比例，最后变成绿色。
3、实践活动：
1）作业：用邻近色组织一幅画面。
2）学生动手操作，教师巡视指导。
4、作业展评。
美丽的纹样》教案。
教学目标：了解适合纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。应会运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对适合纹样进行装饰。
培养学生的审美能力和动手能力。
教学重点：学会用几何形、自然形等要素点、线、面来装饰适合图形的纹样。
教学难点：运用点、线、面三要素及夸张、变形等变化方法来设计制作适合纹样。
教学具准备：
适合纹样**资料、作画工具等。
教学过程：
第一课时。1、组织教学导入新课
欣赏图案将学生带入美丽的图案中
图案本身的魅力吸引学生的注意力，将学生带入美的情景中，激发学生的兴趣。）
学生欣赏图案
提出问题：刚刚欣赏的图案中，你们有没有发现什么规律？
生：我发现它们的外形有的是我们数学中的三角形、圆形、正方形。
生：有的外形像桃子、有的像树叶。
生：里面的图案类型有的是一个形象，有的是几个形象组合在一起。
生：里面的图案跟外面的形状是一样的，也跟着是圆形、方形——
同学们说的都不错，观察的很仔细，说出了这些图案的特点）
师总结学生的发言，揭示课题：适合纹样
2、了解知识掌握方法
师：在我们生活中可以发现很多这样的图案。来说一说，你在哪些地方见过它们？
生讨论发言。
师：那我们同学想不想自己来做一做这样的图案呢？
我们在来仔细的观察欣赏一下，同时思考以下的问题：
1）什么是适合纹样？
2）基本形有哪些？
3）我们可以有哪些填充的图案
生欣赏、思考、讨论。
师和生一起总结：1）适合纹样指适合于一定的外轮廓形状中的装饰纹样。适合纹样的形态要与外廓相吻合，就是说，在除去边框时，仍旧具有清晰的边框外形特征。
2）可以有正方形、圆形、三角形、自然形、人造形等3）我们可以用点、线、面来装饰，也可以用一个形象或者几个形象来装饰。
了解了适合纹样的一般知识，掌握了基本规律，有利于下一步的设计制作）
师：在以前我们学过了夸张、变形、省略等方法，这节课中我们可以用到它们。
3、构思、设计、制作精美的适合纹样。
师：我们很多同学很想展示一下自己的身手了。今天呢，我们每位同学就来设计一些适合纹样，要求先选好某种外形，在根据外形设计选择填充图案，去掉外形后，图案仍能保持其形状。
生作业起稿师巡视辅导
第二课时。1、学生展示纹样底稿，师生根据本课学习重点要求进行互评。
2、学生进一步涂色、完成作品。师生根据本课学习重点要求进行互评。
3、教师展示适合纹样在生活中的应用实例：服饰、家居等。
4、学生尝试将自己设计的纹样应用、装饰生活物品。师生根据本课学习重点要求进行互评。
广西美术五年级美术上册教案
第1 课 美在民间 教学目的 1 欣赏 了解我国民间美术作品的材质 造型和色彩特征，认识民间美术作品的文化价值，形成保护 传承我国民间美术的自觉意识。2 能用语言描述作品美的特征，并对作品作出分析与评论。3 培养学生热爱祖国民族传统艺术 热爱生活的情感和健康向上的审美情趣。教学重点 欣赏民间美术作品...
五年级美术上册教案
五年级美术上册教材分析 1 从整体结构上看，注重知识的延续性 本册教材的各课内容彼此没有非常紧密的联系，和以往 2 从学习领域上看，强调综合性 全册共有19课，其中造型 表现和设计 应用占有较 3 从主题选择上看，突出多元化与趣味性 第1课肖像艺术 教学目标 要求学生在了解人物动态变化的基础上，进行...
五年级上册美术教案
第二单元奇妙多姿的树一，教学目的 启发学生运用不同的工具与材料，采用各种不同的手法，对树的自然形态作艺术加工，画出一两棵树，从实践中发展学生的艺术创造才能。二，课前准备 数幅以树为题材，用各种装饰手法画成的作品及需用的有关工具，如羽毛 笔杆 吸管 墨汁 彩色水笔和纸张等。三，教学过程 出示各种装饰画...