必胜课五年级。
1、四个连续自然数的积是5040，求这四个自然数。，在括号内填入适当的数，使等式成立，共有几种不同的填法？
3、把这六个数平均分成两组，使每组里三个数的乘积相等。
4、要使75×( 184×125×60的末尾有7个连续的0，括号里最小应填多少？
5、四个小孩的年龄恰好是四个连续的自然数，他们的年龄之积是360，这四个小孩的年龄之和是多少？
6、王老师带领一班同学去植树，学生恰好平均分成4组。如果王老师和同学们每人植树一样多，那么他们一共植树539棵，这个班有多少学生？平均每人植树多少棵？
7、一个长方形的面积是780平方厘米，长和宽都是整厘米数。已知它的长比宽多4厘米，求它的周长。
8、有一个长方体，它的长、宽、高都是以厘米为单位的质数，且宽与高的和与长相等，前面与上面的面积和是361平方厘米。求这个长方体的体积。
9、将750元奖金平均分给若干个获奖者，如果把每人所得的钱数化成以角作单位的数，这个数正好是获奖人数的12倍。求获奖人数是多少人？
10、一个自然数乘9702，得到一个平方数，这个数最小是多少？
五年级必胜课
质数与合数 必胜课五年级 一 填空题。1 三个不同质数之和等于14，这三个质数之积为 2 写出所有个位数字不同的最小合数 如个位数字为5的最小合数是15 3 三个质数的积恰好是他们和的7倍，这三个质数是。4 一个质数的3倍与另一个质数的2倍之和为12，这两个质数的积是 5 用 中的三个数字组成的最大...
五年级安全课
小学公共安全教育读本 五年级教案。第一课与人交往的原则和技巧。教学内容 小学公共安全教育读本 五年级第一课 与人交往的原则和技巧 第一课时。教学目的 情感 态度 价值观 在学习交流过程中，引导学生体验交往过程中基本的原则和技巧，并鼓励学生在今后的交往中加以运用。能力 引导学生通过学习掌握与人交往的原...
五年级复习课
五年级复习课 倍数和因数 教学设计。教学目标 1 通过整理与复习，使学生系统掌握倍数与因数，以及 的倍数的特征，奇数 偶数 质数 合数的特征与联系，使学生形成一定的知识网络。2 使学生在理解这些概念的基础上，灵活运用这部分知识解决生活中的实际问题，体验数学和日常生活密切相关。3 通过合作交流等活动培...