一、选择题。
1.每个人都有八种智能，根据其组合方式和彰显程度表现出个性差异。张海东各门学科都很优秀，唯独体育课上表现得很胆小，不肯参加各种运动，你认为他应该加强哪种智能的锻炼？（）
a.人际智能b.身体动觉智能c.空间智能d.内省智能。
2.享有“生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年”美誉的神奇植物是（）a.黄杨b.柏杨c.胡杨d.李阳。
3.美国励志女作家写了一本自传（），告诉我们人只要乐观就能在坎坷中不断进步。a.《假如给我三天时间》b.《请给我三天光明》
c.《假如给我三天光明》d.《假如给我三千万》
4.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”这句话是谁说的？（）
a.司马迁b.文天祥c.林则徐d.岳飞5.下列做法正确的是（）
a.如果炒菜的时候锅里燃起来了，可以马上舀一瓢水倒进去，这样火就熄灭了。b.如果被掩埋但是并没有生命危险时要大声呼救，不然不会有人来救我。
c.在公共场合要注意观察安全标志，遇到紧急情况按标志提示有秩序地撤离出危险地带。d.
王晓鹏的爷爷今天过生日，放学后王晓鹏去商店买了两串鞭炮，为了不被发现，他将鞭炮装在书包里上了公共汽车。6.下面对发明创造说法错误的是（）a.
发明创造应体现新颖性、实用性和科学性，没有创新的东西做得再好都不能称为发明。b.发明创造那是科学家的事情，作为小学生我们根本不可能做出什么发明来。
c.发明创造其实很简单，比较通用的办法就。
是“改一改、仿一仿、反一反”，只要我们能做出新颖实用的东西那就是发明。
d.塑料袋被称为20世纪人类最糟糕的发明。
五年级上册《生命 生态 安全》教案 安全乘车
生活。生命与安全五年级下册。安全乘车 授课人 王子涵 教学意图 乘车是人们常用的出行方式，近年来，乘车发生的安全事故也在不断增加，不少人在享受乘车的便捷时往往忽略了乘车安全，从而导致意外的发生。因此，对学生进行乘车安全的教育，使其树立安全乘车的意识，掌握出现紧急情况时的应急措施和逃生技能，是十分必要...
小学五年级上册生态生命安全教案
彭州市丹景山镇博爱九年制学校。五年级上册 生态生命安全 教。学。设。计。班级 五年级二班。教师 舒兴国。2018年 8月。五年级上册 生态生命安全 教学计划及进度表。一 教学目标 1 了解人类性别形成的生理基础，形成尊重生命个体差异的观念。2 了解生命的价值，体会生命的独特与珍贵，正确面对死亡。3 ...
五年级上册《生命 生态 安全》教案 做情绪的主人
不容忽视的 情绪安全 课程背景 现代社会，情绪问题越来越受到关注，人在情绪失常 心浮气躁时，通常会导致学习 生活的不稳定性，而在情绪安全，心态平和时，可以充分发挥人的积极性 主观能动性，学习生活起来就平平安安。因此加强对他们的情绪训练十分必要。学校设计实施多种情绪训练活动，是想交给学生情绪训练的基本...