第22课预防消化道传染病。
教学活动目标：
1.了解什么是消化道传染病。
2.了解消化道传染病的症状。
3.学习消化道传染病的预防方法。
4.在日常生活中讲卫生，预防消化道传染病。
教学过程：一、故事激趣导入：
1、（**课件《小刚肚子疼》）听小刚由于不注意饮食卫生，感染消化道疾病的故事。
2、医生说小刚得的是消化道传染病，这到底是一种什么病，它有哪些症状，我们又该怎样。
预防呢？这节课，我们就来学习第22课——预防消化道传染病。（板书课题）
二、看**，了解消化道传染病的知识。
1、（****《常见的消化道传染病》）****，了解有关消化道传染病的知识。
2、看完了**，你对消化道传染病了解了多少，请围绕这几个问题在小组内进行交流。
课件出示：1.最常见的消化道传染病有哪些？2.消化道传染病的症状是什么？3.消化道传染病传播的途径有哪些？）
3、全班交流，教师补充梳理（出示相关幻灯片）。
最常见的消化道传染病有哪些？
最常见的肠道传染病主要有霍乱、细菌性痢疾、伤寒或副伤寒、急性胃肠炎、病毒性肝炎等。
消化道传染病的主要症状是什么？
病人最主要的症状为急性腹泻、呕吐，只要及时就诊**，完全可以痊愈。
常见消化道传染病传播的主要途径？
常见消化道传染病主要经水、食物、接触、苍蝇等传播，主要是通过粪便污染外环境所致，是典型的“病从口入”传染病。
三、学习消化道传染病的预防方法，争当“小医生”
1、小组内讨论：日常生活中，我们应该怎样预防消化道传染病？
2、全班交流。
3、看**《怎样预防消化道传染病》。
4、扮演小医生，介绍消化道传染病的预防方法。
5、（出示《健康歌谣》）读儿歌，识记预防方法。
健康歌谣。饭前便后要洗手，生熟分开来加工。
制作食品要煮熟，蔬菜瓜果洗干净。
凉拌菜肴不久放，土豆扁豆防中毒。
公用餐具要消毒，存放适当要防蝇。
腐烂变质不要吃，不买无照小食品。
四、当“小法官”，学以致用。
课件出示课后训练题）读题，判断正误，并简要说明理由。
五、课堂总结。
同学们今天学到了预防消化道传染病的方法，希望你们在生活中能按这些方法去做，拥有健康的身体。
六、完成“训练场”。
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