2019数列解答题

发布 2020-05-02 23:15:28 阅读 4626

2023年全国各地数列高考解答题。

(2023年高考(天津理))已知{}是等差数列,其前项和为,{}是等比数列,且=,.

ⅰ)求数列{}与{}的通项公式;

ⅱ)记,证明。

(2023年高考(重庆理))(本小题满分12分,(i)小问5分,(ii)小问7分。)

设数列的前项和满足,其中。

i)求证:是首项为1的等比数列;

ii)若,求证:,并给出等号成立的充要条件。

(2023年高考(四川理))已知为正实数,为自然数,抛物线与轴正半轴相交于点,设为该抛物线在点处的切线在轴上的截距。

ⅰ)用和表示;

ⅱ)求对所有都有成立的的最小值;

ⅲ)当时,比较与的大小,并说明理由。

(2023年高考(四川理))已知数列的前项和为,且对一切正整数都成立。

ⅰ)求,的值;

ⅱ)设,数列的前项和为,当为何值时,最大?并求出的最大值。

(2023年高考(上海理))对于数集,其中,定义向量集。

若对于任意,存在,使得,则称x

具有性质p. 例如具有性质p.

1)若x>2,且具有性质p,求x的值;

2)若x具有性质p,求证:1x,且当xn>1时,x1=1;

3)若x具有性质p,且x1=1,x2=q(q为常数),求有穷数列的通。

项公式。(2023年高考(上海春))本题共有3个小题,第1小题满分4分,第2小题满分6分,第3小题满分6分。

已知数列满足。

1)设是公差为的等差数列。当时,求的值;

2)设求正整数使得一切均有。

3)设当时,求数列的通项公式。

(2023年高考(陕西理))设的公比不为1的等比数列,其前项和为,且成等差数列。

1)求数列的公比;

2)证明:对任意,成等差数列。

(2023年高考(山东理))在等差数列中,.

ⅰ)求数列的通项公式;

ⅱ)对任意,将数列中落入区间内的项的个数记为,求数列的前项和。

(2023年高考(江西理))已知数列的前n项和,且sn的最大值为8.

1)确定常数k,求an;

2)求数列的前n项和tn.

(2023年高考(江苏))设集合,.记为同时满足下列条件的集合的个数:

;②若,则;③若,则。

1)求;2)求的解析式(用表示).

(2023年高考(江苏))已知各项均为正数的两个数列和满足:,1)设,求证:数列是等差数列;

2)设,且是等比数列,求和的值。

(2023年高考(湖南理))已知数列的各项均为正数,记a(n)=a1+a2+…+an,b(n)=a2+a3+…+an+1,c(n)=a3+a4+…+an+2,n=1,2,…

1) 若a1=1,a2=5,且对任意n∈n﹡,三个数a(n),b(n),c(n)组成等差数列,求数列的通项公式。

2) 证明:数列是公比为q的等比数列的充分必要条件是:对任意,三个数a(n),b(n),c(n)组成公比为q的等比数列。

(2023年高考(湖北理))已知等差数列前三项的和为,前三项的积为。

ⅰ)求等差数列的通项公式;

ⅱ)若,成等比数列,求数列的前项和。

(2023年高考(广东理))设数列的前项和为,满足,且、、成等差数列。

ⅰ)求的值;

ⅱ)求数列的通项公式;

ⅲ)证明:对一切正整数,有。

(2023年高考(大纲理))(注意:在试卷上作答无效)

函数。定义数列如下:是过两点的直线与轴交点的横坐标。

1)证明:;

2)求数列的通项公式。

(2023年高考(北京理))设a是由个实数组成的行列的数表,满足:每个数的绝对值不大于1,且所有数的和为零。记为所有这样的数表构成的集合。

对于,记为a的第行各数之和,为a的第列各数之和;

记为,,…中的最小值。

1)对如下数表a,求的值;

2)设数表a=形如。

求的最大值;

3)给定正整数,对于所有的a∈s(2,),求的最大值。

(2023年高考(安徽理))数列满足:

)证明:数列是单调递减数列的充分必要条件是。

)求的取值范围,使数列是单调递增数列。

三、解答题。

【命题意图】本试题主要考查了等差数列与等比数列的概率、通项公式、前项和公式、数列求和等基础知识,考查化归与转化的思想方法,考查运算能力、推理论证的能力。

1)设等差数列的公差为,等比数列的公比为,由,得,由条件得方程组,故

方法二:数学归纳法。

1)当时,,故等式成立。

点评】该试题命制比较直接,没有什么隐含的条件,就是等比与等差数列的综合应用,但方法多样,第二问可以用错位相减法求解证明,也可用数学归纳法证明,给学生思维空间留有余地,符合高考命题选拔性的原则。

(1)证明:由,得,即。

因,故,得,

又由题设条件知,

两式相减得,即,

由,知,因此

综上,对所有成立,从而是首项为1,公比为的等比数列。

2)当或时,显然,等号成立。

设,且,由(1)知,所以要证的不等式化为:

即证: 当时,上面不等式的等号成立。

当时,与,()同为负;

当时, 与,()同为正;

因此当且时,总有 ()0,即

上面不等式对从1到求和得,

由此得 综上,当且时,有,当且仅当或时等号成立。

[解析](1)由已知得,交点a的坐标为,对则抛物线在点a处的切线方程为

2)由(1)知f(n)=,则

即知,对于所有的n成立,特别地,取n=2时,得到a≥ [**:学科网]

当, 2n3+1

当n=0,1,2时,显然

故当a=时,对所有自然数都成立

所以满足条件的a的最小值是。

3)由(1)知,则,

下面证明:

首先证明:当0设函数

当 故g(x)在区间(0,1)上的最小值g(x)min=g

所以,当0由0

点评]本小题属于高档题,难度较大,需要考生具备扎实的数学基础和解决数学问题的能力。主要考查了导数的应用、不等式、数列等基础知识;考查了思维能力、运算能力、分析问题与解决问题的能力和创新意识能力;且又深层次的考查了函数、转换与化归、特殊与一般等数学思维方法。

[解析]取n=1,得 ①

取n=2,得 ②

又②-①得 ③

1)若a2=0, 由①知a1=0,

2)若a2, ④

由①④得:

2)当a1>0时,由(i)知,

当 , 2+)an-1=s2+sn-1

所以,an= 所以 令

所以,数列是以为公差,且单调递减的等差数列。

则 b1>b2>b3>>b7=

当n≥8时,bn≤b8=[**:z|xx|

所以,n=7时,tn取得最大值,且tn的最大值为

t7= 点评]本小题主要从三个层面对考生进行了考查。 第一,知识层面:考查等差数列、等比数列、对数等基础知识;第二,能力层面:

考查思维、运算、分析问题和解决问题的能力;第三,数学思想:考查方程、分类与整合、化归与转化等数学思想。

[解](1)选取,y中与垂直的元素必有形式

所以x=2b,从而x=4

2)证明:取。设满足。

由得,所以、异号。

因为-1是x中唯一的负数,所以、中之一为-1,另一为1,

故1x [**:z§xx§

假设,其中,则。

选取,并设满足,即,

则、异号,从而、之中恰有一个为-1.

若=-1,则,矛盾;

若=-1,则,矛盾。

所以x1=1

3)[解法一]猜测,i=1, 2, ,n

记,k=2, 3, ,n.

先证明:若具有性质p,则也具有性质p.

任取,、.当、**现-1时,显然有满足;

当且时,、≥1.

因为具有性质p,所以有,、,使得,

从而和中有一个是-1,不妨设=-1.

假设且,则。由,得,与

矛盾。所以。从而也具有性质p

现用数学归纳法证明:,i=1, 2, ,n.

当n=2时,结论显然成立;

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