《图案设计》教学设计。
小甸中心校王石。
二〇一四年十月十二日。
义务教育课程标准北师大版试验教材六年级上册第三单元第36页。
通过学习，使学生进一步了解一个简单图形经过平移、旋转或轴对称制作复杂图形的过程，体会图案设计的基本过程。
上节课对平移、旋转和轴对称知识进行了复习，并初步学会了综合运用，一些学生在理解上还存在着一定的困难。
1、能够有条理地表达一个简单图形平移、旋转或作轴对称图形的过程。
2、能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案。
1、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能运用图形的变换在方格纸上设计图案。
2、结合图案设计的过程，进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用，体验图形的变换过程，发展空间观念。
3、结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。
三角尺、直尺、彩笔、圆规、硬纸板、剪刀、图钉、胶带。
一、创设情境，激发学习兴趣。
1、欣赏生活中美丽的图案：
2、你看到的这些生活中的美丽图案，你有何感想？
3、揭示课题：今天，我们来制作美丽的图案。
设计意图：通过欣赏生活中美丽图案，激起学生对美丽图案的**欲望，唤起学生制作图案的兴趣。
二、观察、分析图案：
1、课件展示教材中的花瓣图案。让学生观察后说一说这些图案是如何得到的，是由哪个基本图形通过怎样的变换方式得到的？
设计意图：通过再次欣赏花瓣图案，观察分析图案的构成，使学生进一步了解一个简单图形经过平移、旋转或轴对称制作复杂图形的过程，体会图案设计的基本过程。
2、小组内进行交流。
3、小组代表汇报研究结果。
4、你还有其他方法吗？
设计意图：通过小组合作**、自由讨论，鼓励学生采用不同方法交流。注重培养学生想象和操作相结合，分析图形之间的关系。
培养学生研究空间图形的能力、初步的空间观念，体验活动成功的喜悦。
5、教师小结：
其实很多美丽的图案都是由基本的图形通过变换而来的，只要我们细心观察，就可以找到其规律。
三、设计图案。
1、独立完成书37页练一练1题、2题。
2、小组合作设计图案。（组长汇报交流的结果。）
1）作品展示：把学生画的图案全部张贴在教室的四周，全体学生下座位参观作品。
2）学生评价：选对你印象最深的作品进行评价，比一比看谁评价得好。 设计意图：通过学生的作品展示，使每个学生都能够体验到成功的快乐；
同时，让学生对别人作品多种形式的进行评价，在交流和教师的总结中，提高了自己的审美能力。
四、课堂小结：
1、同学们，这节课你们互相学习、互相合作，又学到了不少的知识，给大家说一说这节课你又学到了哪些知识？有什么感想？
2、教师激励学生，提出希望。
通过课堂小结，让学生感受到学习数学知识的愉悦，知道自己本节课学习了那些知识，还有什么不足，今后应该注意的问题。
本节课是在学生对圆有了初步认识的基础上，通过让学生观察、操作、想象和设计，进一步体会圆的特点，同时也培养学生感受美的能力，发展他们想象力和创造力。因为小学六年级的学生已经具备有一定的审美和想象能力，因此教学本节课时我利用多****和实际制作的**进行演示，让学生在观察和想像中设计、在操作中发现，理解并加深圆的知识，感受图形的变化，渗透审美意识。
首先，我把在网上搜集的美丽的图案，演示给学生，并把我准备的美丽图案也展现给同学。让学生欣赏，使学生感受生活中圆的美丽，而后让学生**了以前学生设计的**，并激发学生有信心也设计出这样的**，还说明谁设计的好，老师也给他拍照。这样创设了情景，激发了学生的学习热情。
其次，我呈现了四幅图案让学生欣赏。教学时，我采用扶放结合方式，让学生观察第一副图后说一说，图案是由哪些基本图形组成的，怎样组成的，让学生感受到圆在图案中的关系，然后让学生根据同学发言，实际动手，模仿画出图形，第二图，我完全放给学生，让学生通过观察，分析完成图形，这样不仅提高了观察能力，也提高分析图形的能力。
最后，通过两个练习让学生在模仿的基础上，自主设计图案，经历图案创作的过程，充分发展想象空间。
大胆设计，学生的潜能真的不能低估，没有想到学生利用圆和半圆设计出大量的新颖的**。
2023年秋学期图案设计说课
2 重难点突破法书中以实物 形式演示的情景过程中，怎样将一个圆用圆规分成六等分和三等分是本节内容的重点。教学时首先要介绍圆规的作用和使用方法，并提醒学生画圆时必须要确定圆心和半径。其次，在等分圆的方法讲解之前应先让学生经历思考，交流和组织语言表达的这样一个过程，然后再演示作法，从而让学生更容易掌握这...
秋九级数学上册 课题学习图案设计教案创新
方法总结 图形的变换可以通过选择不同的变换方式得到，可能需要旋转 轴对称 平移等多种变换组合才能得到完美的图案，希望同学们认真分析，精心设计一定也能设计出漂亮的图案来 类型三 图案的设计。用四块如图 1 所示的正方形卡片拼成一个新的正方形，使拼成的图案是一个轴对称图形，请你在图 2 图 3 图 4 ...
秋九级数学上册 课题学习图案设计教案讲解
课题学习图案设计。1 利用旋转 轴对称或平移进行简单的图案设计 2 认识和欣赏平移 旋转在现实生活中的应用，并灵活运用平移与旋转组合的方式进行一些图案设计 一 情境导入。2016年里约热内卢奥运会会徽是由三人牵手相连的标志，以代表巴西的著名景点 面包山 作为图形的基础，融合充满激情的卡里奥克舞，并且...