课名：研究设计（2023年秋学期）
课号：03216190
课类：研究生课程。
学分：3时间：周三10-12节。
地点：廖凯原楼436
教师：张允起。
通讯：简介：
本课是发展管理硕士专业的必修课，**研究设计的基本知识和学术规范，对应届学生的毕业**设计进行深入研讨和适度的建议和指导。
研究设计课程采用讨论课形式，选课学生的积极参与是课程成功的关键之一。选课学生不仅需要对自己的研究设计进行深入的阐述和论证，而且有义务对其他同学的研究设计提出切实中肯的批评和建议。选修本课的学生大约有3次就自己的研究设计进行报告的机会（义务）。
发展管理专业的学生需要提交研究设计的最终稿并参加开题考试。其他专业的学生只须提交研究设计的最终稿。
学期成绩依据课堂表现、报告质量、**设计终稿、参与讨论情况综合评定。
2023年秋学期课题研究计划
课题 数学建模中应用数学意识的培养研究 阶段性计划。学校 贵州省凤冈县土溪中学。教师 黎科勤。时间 2011年7月至12月。课题 数学建模中应用数学意识的培养研究 阶段性计划。为了提高本学期课题研究的有序推进，根据教科局和学校教育教学工作的安排，我对本学期课题研究工作计划如下。一 指导思想 以教科局...
2023年秋学期课题研究小结
5 本学期课题组围绕 四年级的英语新教材展示 开展了一次英语周活动，活动旨在通过丰富多彩的活动，激发更多学生的潜能，提高他们的英语表达能力。本次活动共有六个参赛队参加了展示，活动分为7个环节，由开场歌曲 i can skate and i can jump 课本剧表演 liu tao s day 动...
2023年秋学期马建宙 研究课教案设计
2012年秋学期马建宙老师的研究课教案。5以内加法的教学设计 教学内容 新人教版数学一年级上册第40 41页的例题和 想想做做 的习题。教学目标 1 使学生初步体会生活里有很多计算问题，感受数学与生活的联系，逐步增强学习数学的兴趣和数学意识。2 使学生通过实际问题体验，感受加法的含义，认识 和 能正...