一、课题奇妙的生命世界(1)
二、教学目标
1、了解丰富多彩的生命世界,知道动植物、微生物和人类是地球生命的基本构成部分。
2、知道动植物、微生物和人类都是庞大的生命群体。
三、教学重点和难点。
一)重点 本课的教学重点是地球生命所包括的4大类,即动植物、微生物和人类。
二)难点。主要是微生物的生命表现形式使学生很难理,解微生物也是生命的一大族类。
四、教学手段
现代课堂教学手段
教学准备 教师准备
录音机、投影仪。
学生准备 预习
五、教学方法
启发式教学
六、教学过程设计
一)导入 1、教师活动
展示**并**录音。
宇宙之大(海王星、流星雨),粒子之微(铍原子、氯化钠晶体结构),火箭之速(火箭),化工之巧(陶瓷),地球之变(陨石坑),生物之谜(青蛙),日用之繁(杯子、表),大千世界,天上人间,无处不有数学的贡献,让我们走进生命的世界里。
2、学生活动。
观察**,听录音。
二)板书课题。
三)导学 1、教师活动:
1)多姿多彩的生命现象
p1,用多**放映课文中的描写的苍劲挺拔的千年古树,争奇斗艳的美丽花朵等**,突出“多姿多彩的生命现象”,接着,放映一副只有人而没有任何动植物的**,点明本部分的一个基本思想:动植物世界是我们人类依存,繁衍、延续的生命基础。
2、学生活动:
观察并说出中心思想。
七、练习设计
阅读小资料,并自己描述出一个自己喜爱的动植物。
八、板书设计。
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