2023年春季讲课的教案（自己写的）
后柳小学罗小红。
教学内容：教科书和35主题图，例1、例2及相应的“做一做”。
知识与技能：1 正确的数出100以内物体的个数，感受100以内数的大小，建立100以内数的概念。
2、知道10个一是十，10个十是一百。初步认识计数单位一（个）、十、百。
过程与方法：1、通过与实际生活联系，让学生体会到数学**于生活。
情感态度与价值观：数学服务于生活，增强学生学习数学的兴趣和自信。
教学重点：认识100以内的数，熟悉的数100以内的数，认识计数单位“十”和“百”。
教学难点：弄清数的组成，会数整十数前后的数。
教师准备：多**课件学生准备：小棒。
一、 我会回答：我也会看懂图意，更会记住以前学的知识。
1、 我们去年学过哪些数字宝宝，同学们还记得吗？请举手告诉我。（出示幻灯片20以内的数）
2、 还记得一根一根的小棒数吗？10个一是多少？反过来10里面有几个一？那么20里面有几个十呢？
二、 导入新课。
1、 看来大家对20以内的数掌握的很好，咱们今天学习比20更大的数，同学想一想你们在**见过比20大的数呢？请看看。
2、 当你们试卷上出现多少分？你最开心？认识100这位老大哥！他目前在我们学过的数字宝宝当中他最大。
3、 体会100有多大？出示33页的百羊图，34页的小棒图。体会10个十是一百。
4、 100对大家来说，现在还陌生吗？喜欢吗？什么时候最喜欢？
5、 验证：十个十个地数。全班齐数。
三、 开心数数，数的组成。
1、 学生拿出很快拿出35根小棒吗？抽学生说说怎么拿？
2、 汇报：35里面有（ ）个十和（ ）个一组成的。
3、 从35数到42。
4、 数出68后面的5个数。
5、 从55开始数，五个五个的数，数到100.
6、 从10开始数，10个10个的数，数到一百。
7、 出示猜一猜的题。
8、 完成35页相应的“做一做”
四、 课堂总结。
1、 这节课你学会了什么？
五、布置作业。
40页9题、11题。
《13年五月讲课》教案
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