额尔古纳市2023年教研工作计划。
一、指导思想：
以全面贯彻实施素质教育，不断深化课程改革为核心，坚持科学发展观，走内涵发展之路。进一步明确目标要求，理清工作思路，落实推进措施。2023年我们要以全面提高教育教学质量为目标，促进教育均衡发展，以深入开展校本教研和校本培训为重点，以进一步创新达标工作为抓手，实现常规教学管理精细化。
以改革课堂教学为突破口，减负增效。注重骨干教师的培养，充分发挥教科研基地和典型校的带头和辐射作用，积极开展大课题与小课题有机结合的研究，规范课题管理。以服务于学校、服务于教学、服务于广大师生为宗旨，加强教研队伍建设。
创新教研形式，增强教研实效，充分发挥教研室“研究、管理、服务、指导、评价”的职能。
二、重点工作：
一）以第二轮新理念下教师基本功达标为抓手，促使常规教学管理精细化。
1、加大对学校常规管理的检查力度，做到常规常抓，常抓常新。今年仍要加大推门课的听课指导与监控力度，促使教师注重平时教学，向每一堂课要质量。同时加强备课、上课、作业批改、考试命题、教学反思、质量分析等各项教学技能训练，提高课程的执行力，从而实现减负增效。
2、深入开展第二轮新理念下常规教学基本功达标工作。
今年将于9-10月份对各校上报的第二批达标教师逐一进行验收。学校要将重点放在平时的练兵活动上，真正使教师业务能力整体提高。
3、经常不定期地深入学校就课程执**况进行调研检查，促使学校开齐开足开好各级各类课程，尤其关注综合实践活动课、音体美课以及理化生实验课。
4、组织各校业务校长，就教学常规管理进行年中督导互评活动。督导的过程同时也是相互学习借鉴的过程，以此引起学校对此项工作的高度重视。
二）加强教学质量管理。
1、质量是学校发展的基石，也是教育永恒的追求。为此我们加强了督查措施和力度。一是强化了校长及教学管理者 “课堂教学主阵地”意识。
要求校长要尽可能多地深入课堂听课而且要凡听必评。从而推进课堂教学有效性步伐更快更扎实。二是坚持课堂教学有效性督导，教研教培中心通过随机听课、随堂检测效果、随机组织学生评教、随机抽检教案作业、零距离听评课等形式，对学校的教学状况进行准确的分析、诊断。
三是积极探索科学有效的评价办法，进一步完善评估体系。优化评估办法，丰富评估内容，做到“三个结合”，即过程性评估与终结性评估相结合、毕业班评估与其他年级评估相结合、采取书面考试和非书面考试相结合、单元考试与整体考试相结合的办法。强化对考试结果的分析，倍加关注学业成绩在后30%的学生的学习状况，倍加关注学校的进步程度，看起点比提高。
各校要科学调控检测的次数，严把试题质量关，提高广大教师命题能力，提高教师质量分析的意识与水平，及时召开质量分析会，使教研关注点由成绩排名转向查找问题、分析原因，调整教学措施，提高教学质量。发挥考试促进学生素质及学校全面发展的促进作用，杜绝只考试不反思不讲评不改进的高耗低效行为。保证综合评估的科学性、准确性和公正性。
2、增强中考研讨的实效，组织中考模拟考试、试卷讲评系列活动，努力提高中考成绩。
科学调控毕业班的教学进度，组织教师认真研究教材、课标、《中考说明》。认真上好复习课、习题课和试卷讲评课。加强对学生的复习方法、解题思路与技巧、应试心理等方面的辅导，从而提高复习效益。
要组织好模拟考试，做好质量分析，及时调整复习策略，制定好切实可行的培优补差计划。注重试题、练习题的筛选和重组，克服过分依赖现成资料的惰性，提高复习的针对性。面向全体学生，认真逐一分析学生，切实加强分层教学、个别辅导，提高优秀率更要想方设法提高合格率，严控低分率，全力提高中考成绩。
拟于5月分进行八年级生物、地理模拟测试，九年级中考模拟考试及试卷讲评系列教研活动。
3、两级教研室将加大对非中考科目的抽测。各校要加强对月考的监管，从命题、双项细目表、质量分析三方面进行检查。
三）进一步加强校本研训，促进教师专业成长。
1、进一步加强校本教研示范学校建设，营造研究氛围，拓展研究内容，深化研究主题，扩大教研成果。着力解决校本教研过程中存在的教师被动参与、过于注重形式，针对性和序列性不强、积累和反思不够等问题，创造性地开展好校本研训工作。今年将组织校本教研展示周活动。
以校为单位，自主确立主题和形式，包括课堂教学展示、某学科问题式公开教研活动展示、小问题研究经验汇报，可以有专题培训、有校本教研档案展示，学校重点课题成果展、学生知识竞赛等等。重现场、重过程、重实效。通过这种校际间的观摩展示，促使各校深入实践，精心组织，及时总结经验，不断提升校本研训的水平。
2、充分发挥教研组、教研组长的作用，提高校本教研的实效，促进教师在教研组中的专业成长。我们在进行了两届业务精湛型业务校长、教导主任、一次优秀教研组、教研组长的评选活动后，将通过额尔古纳市首届“教研能手” 评选活动的开展，进一步促使教研组长、备课组长、骨干教师的管理能力、组织能力、教研能力的全面提高。
3、聚焦课堂教学，精心组织以“高效课堂”为主题的课例研讨活动，加强集体备课，提升课堂效益。以“研究课”引导日常教学，以“常态课”促进教师自我反思，借鉴杜郎口经验，探索有效课堂教学模式。继续开展以课代训活动。
通过同课异构、一课多上、磨课等多形式对不同层次教师进行培训。
4、搞好高中、初中、小学的教学衔接研讨活动。
关注高中课改，加强高考信息、中考信息的整合，把握教学规律，重视高中与初中、初中与小学的教学衔接的研究，为学生全程发展服务，真正体现学生主体观。
（四）千方百计促进教研均衡发展。
1、三月份进行额尔古纳市名师评选活动。之后将组织部分名师、教学能手、学科带头人组成“研学工作站”，进行教研巡回交流活动。
2、努力探索网上教研新途径，通过创新教研方式，缩小城乡差异，促进全市教育均衡发展。每位教研员每年至少组织两次网上教研活动。
3、我市中小学都配备了“班班通”，如何熟练操作、科**用，如何与学科教学整合、成品配套资源能否取代教师个性化解读与自主劳动等问题需要对教师加强培训、规范、监督。城乡间、校际间硬件设备均衡了，使用效能也要通过校本培训力争达到均衡。
4、继续开展蹲点教研活动，内容与形式由蹲点学校决定。
5、今年计划争取得到先进旗市教研机构的帮助，努力缩小地区间的教研差异。
五）、加强教育科研工作。
1、当前各校课题研究总体水平不高，许多课题研究过程不够扎实，研究实效不够明显。今年将进一步加强对学校课题研究的规划、管理和指导，做好课题的立项、实施和结题工作。大力倡导真实的研究、有效的研究，各校要有校级特色课题，每位教研员重点跟踪一项课题研究，争取课题研究有新突破。
充分发挥教育科研在学校发展、校本教研、课程改革中的引领作用。积极总结和推广教育科研成果，使教育科研为教学改革和教育发展服务。
2、加强课题研究模式的研究。将课题研究与小课题研究充分结合；小问题研究与集体备课紧密结合；将自治区自上而下的“教”与“学”课题研究与杜朗口模式整合，力避课题研究的重复与交叉给教师带来的过重负担与压力。
六）、加强教研队伍建设，整体提升教研力。
1、完善理论学习的组织管理与检查制度，倡导全面学习与重点学习相结合，集体学习与自我学习相结合，外出学习与内部交流相结合，抓好落实，用现代教育思想指导教研和教学实践。
2、充分加强教研室的“管理、 评价”职能。加强教研室领导对教研员工作的督查，实行教研员工作月报和年检制度。在强调教研员的专业引领作用、服务意识、学习意识、团队意识、奉献精神的同时，完善《教研员考核办法》，在量与质上对教研员的工作提出新的要求。
将教研室工作与学校校本教研工作有机结合，加强后续教研、平时教研。将研究点由宏观转向微观，理论转向实践，多组织主题式、复合式、多任务型的教研活动，促使教研工作形成特色。
3、我们将围绕“创新教研形式，增强教研实效性”这一主题认真规划和规范教研员的教研活动，安排的所有活动要做到：事前科学策划，事中精心实施（活动内容要以教学中所面临的具体问题为研究对象，以解决问题为目标，以课堂观察为手段，以课例分析为载体，以辅导讲座为指导，以行动研究为主要方式），事后认真总结（各项活动都要写出具体的活动简报）切实增强活动实效。常规教研做实做细，专题教研群策群力，努力提高整体教研水平。
4、完善教研室电子档案的归类工作。今年力争完成《额尔古纳市教研室大事记》编写工作。
七）、认真组织师生参加自治区、呼伦贝尔市两级教研、培训、竞赛活动，力争取得更好成绩。
附：2023年额尔古纳市教研培训中心工作安排。
额尔古纳市教研培训中心。
二○一二年二月。
2023年额尔古纳市教研培训中心工作安排。
二月：1、制定工作计划。
2、组织召开全市教研工作会议，布置新一年工作。
三月：1、下校听课调研，促进学校落实常规，调研“班班通”使用情况。
2、教研员全员培训。
3、协同呼伦贝尔市教研员共同完成盟级达标抽检活动。
4、额尔古纳市名师评选活动。
5、组织教师参加全市（盟）三名工程优秀教研组长、学科带头人评选、中考研讨会、学科中心组研讨会。
6、组织参加全国初中生物理竞赛。
7、初中《优化物理教学设计，提高课堂教学有效性的研究》课题跟踪（每月）
8、**、美术课外活动及学校艺术特色项目调研。
9、小学数语外网络教研活动。
10、组织参加初高中希望杯数学竞赛。
11、小学科学教师、心理健康教师教材、专业知识培训。
四月：1、组织召开额市2023年中考研讨会。
2、毕业年级复习课听课、评课、研讨活动。
3、蹲点教研活动。
4、根据二中《提高教师英语口语建立实验室》课题研究，关注进展并参与活动。
5、组织市区中学英语教师同课异构活动。
6、初中政治、历史、地理课件展评活动。
7、市区学校音、美课题跟踪。
8、中学语文教学**、教学设计征集活动。
9、小学数语外“高效课堂”同课异构活动。
10、小学科学、品德、综合实践、心理健康学科教师集体备课。
11、组织初三学生参加化学竞赛。
12、组织全市教学**、教学设计评审。
13、跟踪**美术学科各级课题进展情况。
五月：1、组织八年级地理、生物、九年级中考模拟测试及试卷讲评课研讨系列活动。
2、“研学工作站”巡回交流活动。
3、深入学校关注初中英语新教材实施情况。
4、中小学生艺术节。
5、“我心中的额尔古纳”美术、摄影作品展。
6、组织节目参加呼伦贝尔市展演。
7、中学语文以课为载体进行课题跟踪指导。
8、全市小学语、数、外青年教师基本功大赛。
9、小学科学、品德、综合实践、心理健康高效课堂教学观摩研讨活动。
10、组织初中生生物竞赛。
11、各级课题申请立项，教研室“地方教材的研发与使用研究”申请课题立项。
六月：1、参加校本教研展示周活动。
2、组织部分教研员到先进旗市参观学习。
3、继续跟踪二中英语课题研究，检查教研组常规工作。
4、初中毕业生理、化实验操作考试。
5、中学**美术创新课堂教学研讨活动。
6、**教师专项技能“声乐”培训。
七月：1、参加中考工作。
2、教研督导互评活动。
3、美术教师艺术实践采风。
4、小学语、数、外课题“教与学”阶段性总结。
5、学期工作总结。
八月：1、参加全市（盟）中考总结会。
2、教研员自我研修。
2019教研工作计划
胡家庙学区教研工作计划。2012 2013学年度 以 国家中长期教育改革发展纲要 和科学发展观为指导，以 全面推进素质教育，全面提升办学水平 为目标，以典型带动 整体推进为基本工作思路，以管理创新和评价机制改革为动力，以教师为研究的主体，通过校本教研，解决教师在教学中遇到问题或困惑，全面提高办学水平...
2019教研工作计划
教研工作计划。一 指导思想 本学期，我校教学教研工作继续以县 乡教育部门的重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以新课程改革为中心，以扎实开展有效的教研活动为主渠道，以解决新课程中的热点和难点问题为突破口，通过听评课活动 教学研讨会 名师示范课等，引领教师加强理论学习，更新教育观念，提升教师实施新...
2019教研工作计划
夏集乡中心小学2013 2014学年下学期。教学教研工作计划。一 指导思想。以深化课程改革，推进素质教育为核心，进一步深化课程改革和课堂教学改革，更新教育理念，积极探索课堂教学新模式，努力实现由有效课堂到高效课堂的转变，提高我校教学质量。二 总体思路 总体工作思路是 紧扣中心，突出两项研究，落实三项...