2019教研工作计划

教研工作计划。

一、指导思想。

以学校教学工作计划为指导，结合本班的实际情况，按照课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。提高个人素质，促课堂教学效益的提高，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。

二、教研重点工作及措施。

1、工作中要不断阅读、不断学习，学理**章，学他人实践，勤记录：做好文摘；善分析：理好所得。

加强对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的认知、理解和应用。树立先进的语文课程理念。

2、谨记教学常规，尤其要在备课、作业、辅导这“三认真”上花力气。以“提升教学质量”为目标，加强质量监控。

3、在本学期中要有计划地举行语文综合性学习活动，把语文学习延伸到课外、社会。

4、开学初制订好本学期课外阅读活动计划。组织丰富多彩的学生读书活动，利用阅读课及课外阅读，设计一系列的阅读指导和训练，充分利用一起分享、**、思考、感悟，使学生步入美好的阅读境域，在广泛的阅读中，启智怡神，丰富人文素养，从而增长学生的课外知识，开阔学生的视野。

5、新课程理论的实践，以自身的课堂为阵地，逐步改革课堂教学的理念，并以集体交流为窗口，在备课——上课——反思的过程中，使过去理论的学习更富有实效性，使教师的课堂教学更优化。

6、我要以积极的态度投入到课题的研究中去。通过“理论学习——挖掘研究点——实践摸索——总结经验教训”等过程，使我的教学更具潜力与活力。

三、养成教育。

养成教育是素质教育教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。养成教育是一个长期反复的教育过程，以健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色。

1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。

2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。

3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。

课前要预习(读熟课文，理解词语)预习有记录，学会带着问题听课；

上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳；

上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；

作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；

按时完成作业，做到独立、耐心、细致；

学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；

考试答题要细心、准确、书写规范。

2023年9月。