2012——2013学年度第二学期教研。
工作实施计划。
武功县游凤中学。
2012——2013学年度第二学期教研工作。
实施计划。上学期，在上级主管部门的领导和关怀下，在我校全体师生的共同努力下，教学工作方面取得了显著成绩。导学案教学已初见成效。
为了进一步落实县教育局下发的《武功县2023年教研工作要点》文件和相关会议精神，深化、细化和实化有效教学的措施和方法，促进我校教育教学质量的稳步提升，本学期围绕德育为首，教学为中心的指导方针，特拟定以下计划：
一、工作目标
1、打造高效课堂，提高教育教学质量。
2、加强队伍建设，加强教学研究，提升工作效率。
3、细化常规管理，优化专题活动、强化校本研训，提亮活动效果。
4、初三升中考总分合格率、总分优秀率目标为武功县前列。
二、工作措施
1、强化目标管理。
各级组、科组根据学校教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学计划。各科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标，从集体到个人，从整体到局部，最后落实到教师个体教学目标和学生个人上，从而实现学校的整体目标。
2、抓好中考备考工作。
领导深入班级亲自代课，及时监控教学情况。初三各班主任和科任教师要加强班风、学风和教风的管理，要注意监控辅导对象的辅导过程和效果。各科任要尽早确定培优辅差对象，定好培优辅差计划。
各科要加强对临界优生和临界合格生的辅导，在抓好单科优秀率和合格率的同时，提高总分优秀率和总分合格率。要加强中考模拟练考工作，咸阳市质量调研工作，要做到从细从实，认真部署，及时落实。
3、抓好职教招生工作。
我校职教招生工作做到提前安排，统筹兼顾，领导包片，教师包村，班主任包班，明确目标，议定奖罚措施，做到三天一小结，五天一评比，引入竞争机制，积极输送职教学生。
4、抓好教学进度。
各年级在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得本学期各类统考备考工作的主动权。
5、落实教学工作检查制度。
期中和期末教导处和科组联合进行四次教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况，检查科组建设状况，检查各功能场室的管理状况等等。
6、狠抓教学常规管理。
各科组在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。本学期拟在各班开展一次作业展览活动，安排三次（第周）学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。
7、完善导学案制度，打造高效课堂。
我校将在学习先进经验的基础上，紧紧围绕“更加规范、更高质量、更具特色”的目标，全面开展课堂教学模式改革，深入推进高效课堂建设，在内涵上深化高效课堂，在模式上创新高效课堂，细化教学重点，明确相对固定的教学环节，积极探索适合学校实际的新课堂模式，逐步走出一条有特色的导学案教学之路。
8、开展教改专题研究。
1）、充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。教科室给每位教师创设两个展示自我的平台，一是教师在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，把自己新的教学方式展现出来。二是凡外出培训学习观摩的教师，认真组织校级公开课、展示课，向其他教师传递新知识、新方法。
2)、落实推门听课制度，校长、教导主任采取随机听课的方式，过程性监督检查教师备课情况和上课质量。
3)、做好教研教改的总结与汇报工作。通过请教育专家指导、教师自主**、学校跟踪辅导督导，教师经验交流等一系列教研活动，初步探索出适合自己校情的可行的的高校课堂建设的经验。
9、加强学风建设。
班主任不仅要认真抓好班风，通过良好的班风带动学风建设，还要配合科任，参与各科的教学管理。班主任要多组织些与学习有关的活动，在班内营造良好的学习氛围。科任要结合教学实际多给学生以学习方法指导，让学生养成良好的学习习惯，并逐步掌握学习的技能和技巧。
武功县游凤中学。
2019教研计划
教研计划。2011 2012学年度第一学期 为了全面实施素质教育，进一步深化课程改革，不断提升学校的办学理念和办学条件，切实提高教师的综合素质，提高我校的教育教学质量，制定本学期教研计划如下。一 指导思想。认真贯彻落实教育局期初工作会议精神，紧紧围绕课程改革，以科研为先导，素质教育为核心，以优化课堂...
2019教研计划
2012年上一年级数学教研组工作计划。一年级数学组 一 指导思想。本学期的数学教研工作，将紧紧围绕学校工作计划以及数学教研组的工作计划，针对一年级学生的现状，从抓学生基础入手，以教师的专业化成长促进学校发展为目标，以抓有效课堂教学为重点，以本为本，加强教师队伍建设，促进我校教研工作再上新台阶，保障学...
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2 加强音 体 美 英语等学科教学。所有学校要全部开设以上课程，并保证每节课的教学质量。3 提高教育教学质量。1 加强课堂教学，注重 双基 提高质量。要树立教学为中心 课堂为中心的质量意识，通过多种形式，提高教师的业务水平和教学水平。本学期，各校要认真组织一次听评课活动，校长带头，人人参与，互相学习...