2019教研计划

发布 2020-01-24 12:12:28 阅读 8308

教研计划。

2011~2012学年度第一学期)

为了全面实施素质教育,进一步深化课程改革,不断提升学校的办学理念和办学条件,切实提高教师的综合素质,提高我校的教育教学质量,制定本学期教研计划如下。

一、指导思想。

认真贯彻落实教育局期初工作会议精神,紧紧围绕课程改革,以科研为先导,素质教育为核心,以优化课堂教学为突破口,进一步探索我校教学质量持续快速发展的教学教研新路子。

二、目标和任务。

1、通过教研培训,使教师彻底转变观念,提高执教水平,提升教师素质。

2、过教研活动,将教师的理论与实际相结合,使每名教师都能上示范课、优质课。

3、通过阶段的教研活动使每位教师熟练掌握远程教育资源的内容和使用方法。

4、形成民主、开发、高效的教研机制,努力把教研活动建设成为学习化组织。

5、建立完善教研制度,用制度保障教研活动的具体实施。

二、主要工作及措施。

1、加大管理力度,加强组织领导,建立健全教研工作制度。

2、开展学习新课标、研究新课标、使用新课标活动。让老师们熟悉教材内容,明确改革的目标,结合实际,进一步转变教育观念, 积极**与实施新课程相适应的教学方式和教学管理经验。每学期组织教师参加新课程内容的培训3~5次。

3、倡导新的教学方式。围绕“促进学生学习方式的转变”这个中心问题,以落实“三维目标”的整合,“创新精神和实践能力”的培养为目标,突出课堂的发展性价值。注意良好学习习惯的培养,关注学生个体差异,保护学生的好奇心和求知欲,创设能吸引学生主动参与的课堂学习环境,引导学生自主学习、**学习,积极探索小组合作学习方式,强调师生互动,平等对话,实现师生共同发展。

4、开展丰富多彩的教研活动。 以开展课堂教学研究为重点,开展集体备课活动,带着课题上研讨课,推进教学改革。对于热点问题将组织研讨,各抒己见,形成共识。

对于教学方法改革,要突出方法能激发学生的学习兴趣,能引导学生主动参与学习过程,能形成学生良好的学习习惯及正确的学习策略,能培养学生积极、健康的情感态度,形成正确的价值观。

5、要以科研为指导,学习研究的策略,汲取他人的教改经验,确立教研组及个人的研究课题,并将课题研究与平时教学实践、教研课、教学专题总结等结合起来。

6、组织我校骨干教师上示范课,把提高教师上课和评课水平落到实处,带动一大批教师迅速成长,为开创我校研究课堂教学的新局面注入新的血液。

7、规范教研流程,提高教研质量。公开课教学要有主题,评课教师应围绕主题进行评课,讲课教师要围绕主题进行评课。

8、保证教研活动充足的时间,使教研组教研过程做的踏踏实实,而不流于形式。定期召开全校型教研经验交流会,促进全体教师的共同发展。

9、加快年轻教师的培养,以传、帮、带的形式,尽快让年轻教师成长起来。在适当的时候,将组织年轻教师开展成长汇报课,以提高年轻教师的业务素质。

10、认真开展教研活动,每两周一次,并有详细记录。每名教师半学期至少完成听评课15节。

11、认真开展专题讲座、经验交流、公开课交流活动。

12、练好本领,提高素养,树立教师的良好形象。 实施素质教育的关键是教师,我校将大力提高教师队伍的整体素质,以练内功,促提高为动力,造就一支能适应现代教育发展的高师资队伍。鼓励中青年教师继续学习,提高理论水平和现代教育技能水平。

继续分层次培养骨干教师,提供学习、锻炼和展示才华的舞台,使他们向高一级层次冲刺。既要加强课堂教学的研究,不断改进教学方法,提高教学基本功的素养,也应不断反思自己的教学,总结经验,让自己更加成熟。

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