夏集乡中心小学2013——2014学年下学期。
教学教研工作计划。
一、指导思想。
以深化课程改革，推进素质教育为核心，进一步深化课程改革和课堂教学改革，更新教育理念，积极探索课堂教学新模式，努力实现由有效课堂到高效课堂的转变，提高我校教学质量。
二、总体思路：
总体工作思路是：紧扣中心，突出两项研究，落实三项常规。实现四个促进。
一个中心”：即以课程改革为中心，以促进学生全面发展和终身发展为方向，积极探索课改新思路、新途径、新措施，全面提高基础教育教学质量。“二项研究”：
一是学科竞赛、抽考位于全市先进行列的目标；二是加强新课程理念行为一致性研究，积极、稳妥、有序、深入地实施新课程改革。“三项常规”：一是深入课堂教研制度化，二是落实教学质量监测科学化，三是落实学校教研工作规范化。
“四个促进”：一是促进课堂教学效益整体提高，二是促进教师业务水平和教学技能整体提高，三是促进教研队伍研究水平和服务质量整体提高，四是促进学校教学管理水平整体提高。
三、工作重点。
一）扎实推进课程改革。
1、强化教师全员轮训。倡导教师自觉学习，把学习贯穿在课堂的全过程。组织教师中小学教师现代网络“国培计划”和“省培计划”，邀请教学名家定期到校给教师“充电”、“富脑”，通过现代化手段对全乡教师定期进行全员培训。
2、以课堂为主阵地，实行课堂开放，推门听课制度，广泛开展课改优质课竞赛活动，并将课改活动成果纳入对教师的量化考评，发现和培养教学新兵，锻炼和造就中青年骨干，催生市级教学名师。
3、继续加强有效课堂、高效课堂的研究，切实解决课堂“高耗低能”问题。组织骨干力量，借助各级教科研力量，对“问题导学法”、“三疑三探”等教改模式进一步论证、实践、筛选、提炼，完善操作体系，努力实现先进教学模式的本土化，常态化。
4、实施课题带动战略，以学校教研组为基本单位将问题课题化，以核心课题带动全体教师参与，要着力解决教师被动参与，以核心课题带动教师参与，要着力解决教师被动参与，过于注重形式，针对性、序列性差、积累和反思不够等问题，围绕高效课堂等热点问题进行研究，将教师实际教学问题课题化，课题研究常规化，使教师积极主动地参与教科研，使教科研由“个体状态”向“集体状态”转变。
5、做好宣传汇报，学校每月上旬必须向中心校业务组上报上个月课改工作小结。本月课改工作要点，及时梳理，明确月检查重点，抓好落实，发现典型，报中心校，对课改成功的先进个人，进行经验交流，并予以表彰。
二）实行教学管理精细化。
1、加强课程管理，勇于开阔思路，创新方法，克服困难，充分利用现有设备和条件，科学制定各年级各学科教学进度，按照课程标准要求，开齐、上足、教好应开课程，优化必修课，落实实践课，配好选修课，开发校本课，促进学生全面发展，教研组要同步做好指导检查工作。
2、加强备课管理，教导处要把倡导高效的备课方式和加强备课情况督查作为教学管理的第一要务，特别注重教案的实用性和与授课的匹配性。检查要依据课改工作发展需要和本校实际，集体备课落实情况，“二次备课”的补充完善，引导教师正确处理好教案与学案，教材与导学案的关系。
3、加强质量监控。
收集考试信息。处理和分析期中、期末检测的相关数据，了解和掌握教学中的动态问题，制定具有针对性的改进措施。“姚”“彭”“关”三赛，坚决把好关。
关注教学过程。通过听课、调研等方式对所有教学活动随机抽查，及时发现问题，限期整改。
掌握师生信息。通过师生座谈、问卷调查等方法，了解和掌握学校的教学秩序和教学常规，以及校风、教风、学风等方面的现状，并提出整改意见。
4、坚持常规教学指导。一是推门听课，了解教改情况；二是检查教师教研听课记录，对质量差的个人剖析原困，促进进步。
三）坚持科学质量检测。
1、学校将定期组织月考，期中考试，期末检测及各学科不定期检查，发现薄弱学科，查找原因促进进步。
2、做好学科间协调工作；注重教师指导与学生自主学习形成的矛盾，协调指导与主导的关系；注重学科作业布置不均衡问题，做好作业量的协调工作；注重学生的情绪波动，做好心理协调工作。
3、关注教材试题的研究，关注培优扶弱，关注质量的大面积提升，夯实基础，“聚焦尖子生，抓好中等生、不放弃边缘生。”
力争提高教学质量，培养高素质的学生，办出有特色，让家长满意的学校。
邓州市夏集乡中心小学2013——2014学年下学期。
教学教研月活动计划。
二、三月份。
1、制定本期各学科教学计划。
2、召开教研组工作会议（三赛、导学法）
3、检查开学工作，并抽查验收百分卷。
4、组织教师优质课比赛活动。
5、举行书法比赛。
6、选拔赴市“三赛”对象。
四月份。1、召开教研组工作会议，组织月考。
2、参加市“三赛”活动。
3、组织开展达标课比赛活动。
4、上交各学科**。
5、组织学生参加“缅怀革命先烈集体诗朗诵”活动。
五月份。1、开展“四优”展评活动。
2、组织教研工作检查。
3、迎“六一”素质教育成果展示。
4、组织期中考试。
六月份。1、组织参加作文讲评课教学经验交流会。
2、组织基础年级质量评估。
3、举行广播体操比赛。
4、迎接常规检查。
七月份。1、上交个人总结。
2、组织期末考试。
3、评选教学、课改先进个人。
夏集乡中心小学。
2023年2月。
2019教研工作计划
胡家庙学区教研工作计划。2012 2013学年度 以 国家中长期教育改革发展纲要 和科学发展观为指导，以 全面推进素质教育，全面提升办学水平 为目标，以典型带动 整体推进为基本工作思路，以管理创新和评价机制改革为动力，以教师为研究的主体，通过校本教研，解决教师在教学中遇到问题或困惑，全面提高办学水平...
2019教研工作计划
教研工作计划。一 指导思想 本学期，我校教学教研工作继续以县 乡教育部门的重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以新课程改革为中心，以扎实开展有效的教研活动为主渠道，以解决新课程中的热点和难点问题为突破口，通过听评课活动 教学研讨会 名师示范课等，引领教师加强理论学习，更新教育观念，提升教师实施新...
2019教研工作计划
营山中学2016年教研。工作计划。根据 营山中学教研工作制度 营山中学2016年工作要点 的基本精神，制定2016年全校教研工作计划。一 本年度教研工作思路。本年度学校教研工作围绕 实现学校意图，形成营中特色，适当予以创新 的思路，由教科处提出教研内容 教研方向及指导意见，各教研组，各年级学科组具体...