2023年4月教育心理学b试题。
一、单项选择题（共20小题，每题1分）
午，第一部正式以教育心理学来命名的教育心理学著作一《教育心理学》的作者是（）a、夸美纽约b、维果斯基c、卡普捷烈夫d、赫尔巴特。
2、从20世纪60年代开始，国际教育心理学发展的趋势不包括（）a、内容趋于集中b、各派的分歧日趋缩小c、注重学校教育实践d、认识研究大行其道3（）
a、最近发展区b、生活教育论c、复演论d、发生认识论。
4、奥苏贝尔强调，学生学习的主要方式是（）a、发现学习b、有意义的接受学习c、间接学习d、机械学习5桑。代。
克。提。出。的。
学。习。律。不。
包。a、效果律b、准备律c、练习律d、迁移律6（）
a、试误说b、强化说c、内化说d、顿悟说7托。尔。
曼。的。理。论。
用。公。式。来。
表。示。为。
a、r-sb、s-rc、s-o-rd、r–o-s8从。结。
构。定。向。教。
学。理。论。的。
提。出。者。
a、潘寂b、朱智贤c、冯忠良d、陈鹤琴。
年，第一次正式提出“教学心理学”概念的是（）a、加涅b、布鲁纳c、奥苏贝尔d、杜威。
年首创人工概念的研究的是（）a、霍尔b、赫尔c、奥苏贝尔d、杜威。
11、元认知研究的代表人物是（）a、加涅b、霍尔c、弗拉维尔d、列昂捷夫。
12、学习迁移的共同要素说的提出者是（）a、沃尔夫b、高尔顿c、桑代克d、斯金纳。
13、斯腾伯格智力分类不包括（）a、成分性智力b、经验性智力c、情景性智力d、知识性智力。
14、世界上第一个智力测验的设计者是（）a、推孟b、高尔顿c、比奈d、韦克斯勒。
15、根据吉尔福特的观点，评价创造性思维水平的指标不包括（）a、流畅性b、变通性c、包容性d、新异性。
16、道德意志的品质不包括（）a、自觉性b、敏感性c、果断性d、坚持性。
17、心理健康教育的非指示性原则的提出者是（）a、潘菽b、罗杰斯c、维果斯基d、马斯洛。
18、根据班杜拉的理论，自我效能感的**不包括（）a、替代|生经验b、言语劝说c、情绪唤醒d、能力水平。苛。勒。
的。学。习。理。
论。称。皮。亚。
杰。的。理。论。
核。心。是。括。
为。是。
19、就智力而言，女l生不占优势的方面是（）a、数学推理b、知觉速度c、图形识别d、艺术欣赏。
20、特殊儿童学校教育的模式不包括（）a、资源室模式b、特殊教育班模式c、特殊学校模式d、终生教育模式。
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
21、知识的应用经历的基本环节包括（）a、审题b、联想c、解析d、类化e、比较。
22、华莱士提出问题解决包括以下阶段（）a、准备b、沉思c、灵感d、计划e、验证。
23、专家建议学生使用的组织策略包括a、形成概念图b、使用分类c、运用类推d、形成规则e、建构图式。
24、迁移的产生式理论的提出者包括a、里德b、辛格莱c、安德森d、贾德e、奥苏贝尔。
25、维纳认为，学生学习成败的主要因素包括a、能力b、努力c、运气d、任务难易e、教师。
三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)26、最近发展区27、自我效能感28、实物直观29、形式训练说30、教学监控能力。
四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)31．简述教育学心理学研究的指导思想和基本原则32．简述发现法教学过程中中教师的主要任务。33．简述问题解决学习的意义。34．简述学习迁移的影响因素。
35．简述内部学习动机的培养与激发。
五、论述题（本大题共2小题，第36题12分，第37小题13分，共25分）36．结合实际，谈谈在中小学教育中培养学生创造力的方法。37．试分析学生品德不良的产生原因和教育措施。
教育心理学B试题
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