第10课《论语》十则导学、例析、训练立体教学案（建议安排2课时）[学法导引]
论语》十则》整篇都是人生格言，或谈求知态度，或谈学习方法，或谈修身做人，都给人很大的启发和帮助。其中的“知之为知之，不知为不知，是知也”“己所不欲，勿施与人”等都是妇孺皆知的修身养性的名句。
学习本文首先要会读会写“愠，罔，殆，哉，悦”等生字，能理解并运用“温故知新，三省吾身、死而后已、任重道远、三人行，必有我师”等成语；其次要了解并记住文言文中常出现的实词、虚词的含义及用法；还要能区别、熟记文中谈求知态度、学习方法、修身做人的不同语句，并联系实际以指导自己的言行。[典题例析]
例题：下列句中加点字词解释有错的一项是（）a、人不知而不愠（生气，怒惧）不亦说乎（通“悦”，愉快）b、吾日三省吾身(反省)是知也（这）c、诲女知之乎(通“汝”，你)传不习乎（老师传授的知识）d、为人谋而不忠乎（办事）与朋友交而不信乎（相信）解析：此题考常用实词、虚词的含义的理解分析，属小综合题。
参***：d[课时训练]训练一。
一、填空题。
1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
论语（）吾日三省吾身（）诲女知之乎！（）诲女知之乎！（）不亦说乎（）殆（）人不知而不yun（）
2、在括号中解释加点字，在横线上解释整个词语。
1）温故知新2）见贤思齐3）任重道远4）三人行，必有我师5）学而不思则罔6）思而不学则殆7）已所不欲，勿施于人8）知之为知之，不知为不知，是知也。
二、选择题。
3、下列句子的朗读停顿正确的一项是（）a、温故/而知新，可以/为师矣。b、温故/而知新，可/以为师矣c、温/故而/知新，可以/为师矣。d、.
温故/而知新，可/以为/师矣。4、比较下列各句“而”的不同用法，按a、（顺接）b、**接）分别归类，将字母填入括号内。
a、学而时习之（）b、人不知而不愠（）c、思而不学则殆（）d、择其善者而从之（）5、下列对《〈论语〉十则》中句子（谈学习方法与谈学习态度）分类正确的一项是（）（1）有朋自远方来，不亦乐乎？（2）温故而知新，可以为师矣。（3）学而不思则罔，思而不学则殆。
（4）三人行，必有我师焉。a、（1）（2）（3）/（4）b、（2）（3）/（1）（4）c、（2）（3）/（1）（4）d、（1）（3）/（2）（4）6、选出句子翻译正确的一项。
1）人不知而不愠，不亦君子乎？（）a、别人不知道就不恼怒，不也是君子吗？b、别人不了解，我却不怨恨，不也是君子吗？
c、别人不了解我却不恼怒，不也是君子吗？d、别人不了解，我就不怨恨，不是君子吗？
2）则其善者而从之，其不善者而改之。（）a、选择其中善良的跟随他，其中部善良的让他改正。
b、选择他们的优点来学习，发现他们的缺点（如果自己也有）就改正。c、看到他们的优点学习，看到他们的缺点就让他们改正。d、选择他们的优点学习，对他们的缺点加以改正。训练。
二一、阅读下面语段，回答文后问题。子曰：“学而时习之，不亦乐乎？
”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，岂不善者而改之。”1、以上这几句语录选自《》，这本书是记录的书。这本书是家的经典著作，与《》、合称“四书”。
2、从这句语录看，孔子认为学习的快乐在于学习”与“思考”二者的关系是3、从这几句语录看，孔子认为，什么样的人才能做老师？这种观点是否与第5条语录的观点相矛盾？
答4、从这几条语录看，孔子认为，一个人可以所有人那里学到东西，因为如果别人比自己优秀，那么如果别人有缺点，那么5、以上五条语录中，现在仍有生命力的词语有。
6、为什么说“学而不思则罔，思而不学则殆”？结合你的学习生活谈谈你对这句话的理解。
二、读下面的语段，回答文后问题。
孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而衰，夫子式而听之，使子路问之曰：“子之哭也，壹似重有忧者？”而曰：
“然，昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉！”夫子曰：“何为不去也？
”曰：“无苟政。”夫子曰：
“小子识之，苟政猛于虎也！”（礼记。檀弓》）[注释]式同“轼”，车前的横木。
这里理解为“凭着轼”（表敬意）。壹似：很像。
舅：公爹。古时候女子称丈夫的父亲。
小子：长辈对晚辈的称呼。7、解释下列各句中加点词的含义。
1）孔子过泰山侧（）（2）夫子式而听之()（3）然（）（4）昔者吾舅死于虎（）（5）何为不去也（（6）小子识之（）8、“小子识之”的“识”应读为___9、“式而听之”中的“而”表示（a、顺接b、转接）
10、文中的“夫子”指的是11、妇人当时在墓前哭的是。
12、妇人的丈夫儿子因何而死13、“而曰”前省略了主语，如果补出来，应该是14、文中哪句话可做本文的主题？请翻译这句话。
三、请仿照例句，根据提示，写出成语。
课堂上，老师问同学：你的理想是什么？同学们畅所欲言。生a：我的理想是当科学家，探索太空造福人类。生b：我的理想是像老师一样，长大也当老师。
生c：我的理想是彩票中大奖，买一座带游泳池的大大的房子，一辆豪华轿车。
生d：我的理想是现在认真读书，先考上好的高中，再考上好的大学，最终的理想等考上大学以后再来确定。……
对于他们的说法，你有什么意见？你认为什么才是真正的理想？青少年应该树立怎样的理想？请结合第二单元的学习谈谈你的看法。
研究与思考]1、《人生寓言》中，王子的经历告诉我们，厄运能使脆弱的人变得坚强起来；《理想》这首诗也反复强调：“理想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品，而更多的是带来被误解的寂寥，”有一首流行甚广的歌词唱道：“不经历风雨怎能见彩虹？
”这些都说明了，实现理想要经过许多艰难的曲折。请联系你身边的生活或查书、上网，找出生活中的具体事例来证明“实现理想要经过许多艰难曲折”的观点。
2、品读下面的语句，用一两句话写出你读后的感受。（1）理想是世界的主宰（霍桑）
答：（2）我从来不把安逸和快乐看作生活目的本身，这种伦理的基础我叫它猪栏的理想（爱因斯坦）
答：（3）有人活着没有任何目标，他们在世间行走就像河中的一根小草，他们不是行走，而是随波逐流（塞涅卡）
答：（4）没有一定的目标智慧就会丧失；哪儿都是目标，哪儿就没有目标（蒙田）
答：《〈论语〉十则》训练一1—2、（略）3、a4、abba5、d6、(1)b (2) d、《〈论语〉十则》训练二。
一、1、论语孔子及**的言行儒孟子大学中庸2、不断学习、复习相辅相承辩证统一的。3、温故知新经常学习的人不会矛盾只要虚心学到处都有老师。4、学习他优点自己也有的就反省自己。
5、温故知新三人行必有我师。6、略二、7、（1）经过（2）它，指哭声（3）是的（4）在（5）离开（6）记住8、zhi9、（a）10、孔子11、丈夫的父亲12、老虎很凶猛13、妇人14、苛政猛于虎也。苛酷的统治比老虎还凶猛啊。
三、（略）
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