10.论语_人教版语文七年级上册教案。
教学简析】论语》是记录孔子及其**言论的语录体的书，《论语》十则是从《论语》中挑选出的十句名言警句。《论语》十则有的谈学习态度，如“人不知而不愠”、“三人行必有我师焉”、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”等，劝诫人们要谦虚谨慎，对学习要有诚实的态度，拜能者为师；要热爱学习，持之以恒；有的谈学习方法，如“学而时习之”、“择其善者而从之，其不善者而改之”、等等，指出学习要经常温习和思考，正确处理好学习与思考的关系，讲究学习实际效果，珍惜时光，博闻强记。这十则语录，体现了孔子的治学态度和精神，含义丰富，对学习、教育、思想很有启迪作用。
十则语录，各有侧重又相互关联，语言凝炼，其中还有许多脍炙人口的学习成语，如“温故而知新”、“不耻下问”、“学而不厌”等，千古流传，值得我们学习。
教学设想】这篇文言文是初一学生接触的第一篇文言文，指导学习文言文方法尤为重要。先花几分钟时间简要讲讲学习方法，本文不宜多讲语法，要处理好文言文实词、虚词教学的“度”的把握，要求学生结合词语学习疏通大意，联系上下文能读懂即可，关键在于养成习惯。根据新课标要求，本人大体构想如下：
一、指导学生掌握文言文的朗读方法，从三方面去指导：（1）读准字音；（2）读准句读；（3）读准语气。
二、指导文言文的阅读方法，培养学生借助工具书、课文注解解决问题的习惯，能自主地解决文言基础知识。
三、确立以学生为主体，教师为主导的教学，提倡自主、合作、**的学习方式，培养学生的创造思维。
四、结合课文内容，联系学生实际，拓展迁移。
除上述几点要贯彻于课堂教学外，还要注重文言文的初步知识和名言警句的归纳整理，以及拓展训练。
本课用合作、**的学习方式学习，多**辅助教学。本课拟用两课时来讲，第一课时着重指导学习方法，指导朗读方法，整体感知全文，理解课文内容。第二课时着重**课文思想内涵，联系学生实际，**课文的学习方法和学习态度，理解**深层含义，归纳积累名言警句及拓展训练。
【教学过程】课前任务：
1、资料搜集：每四个学生为一小组，分工协作，完成以下任务：（1）了解孔子及其儒家学说的概说，了解《论语》的主要内容；（2）搜集有关学习方法、学习态度的名人秩事，整理成小卡片。
2、依靠注释，借助工具书，通读全文，了解课文主要内容。
语文人教版七年级上册《论语》十二则
论语 十二则。一 教学目标 1 会读古文中重点字的字音。2 理解课文内容，学习古人的学习方法与学习态度，能结合自己的生活实际谈感受与体会。3 有感情地朗读课文，背诵课文，喜欢学习古文。二 教材分析 1 教学重点 能借助注释读懂课文内容，感悟其中的寓意。2 教学难点 借助注释，理解并说出每句话的意思，...
七年级语文上册《论语六则》教案新人教版
论语六则 课题 主备教师 审批教师 审批领导 上课教师 本课安排2课时共累计课时授课时间 年月日目标创设 一 教学目标。1.了解相关的文学常识2.能流畅地朗读 背诵课文。3.理解课文思想内容，掌握 说 愠 罔 殆 逾矩 文言实词的读音和含义，了解 而 在文中的用法，能用现代汉语翻译课文。4.理解六则...
人教版语文七年级上册《论语十则》学案
人教版语文七年级上册 论语十则 学案。论语十则 学案。学习目标 掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。理解课文思想内容，能流畅地朗读 背诵课文。积累成语 格言 警句。能力目标 提高学生阅读和背诵古文的能力 提高学生古文的翻译能力。德育目标1 借鉴孔子提出的学习方法 2 借鉴孔子提出的修身原则。学...