学习目标。
1.学习重点文言文词语，解读各章语录。
2.了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值。激发对民族经典文化的热爱之情。
3.结合本文的学习，认识并调整自己的学习方法和态度。
学习过程。第一课时。
一、自主预习。
1.借助注释，为加点字注音。
人不知而不愠( )
不亦说( )乎。
吾日三省吾身( )
传( )不习乎。
学而不思则罔( )
思而不学则殆( )
在陋巷( )
知之者不如好( )之者。
博学而笃志( )
2.文学常识填空。
1)孔子，名 ,字 , 时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的家、 家， 家学派的创始人，被后人尊为。
2)宋代的朱熹把《论语》与合称为“四书”。
二、合作**(1~6章)
一)结合课下注释，或联系上下文，运用加字法或换字法，理解词句。
3.子曰：“学而①时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而②不愠，不亦君子乎？”
词义：子曰而① 时习
不亦……乎说朋
知而② 愠君子
译句：4.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”—
词义：日三省为
谋忠信传 习
译句：二)理解内容。
5.第一章中， 讲的是学习的方法， 讲的是学习的乐趣， 讲的是为人态度，属于个人修养范围。
6.第二章，“吾日三省吾身……”可以看出古代治学的人非常重视 。
三)结合课下注释，或联系上下文，运用加字法或换字法，理解词句。
7.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
词义：有立不惑天命
耳顺从逾矩
译句：8.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
词义：故知新可
以为 译句：
9.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
词义：而罔殆
译句：10.子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
词义：箪堪
译句：四)理解内容。
11.第三章是孔子自述七十岁的人生经历中知识、修养、精神境界不断提升的过程。“ 是指主观意识和社会规则达到了高度统一，不管怎么做都能与社会要求相契合了。
12.第四章讲 ,强调独立思考的必要性，因为只“温故”而不独立思考，决然达不到“知新”的目的。
13.第五章也是讲学习方法，阐述和的辩证关系，认为二者不可偏废。
14.第六章孔子高度赞扬了颜回的高贵品质。
三、想象写作。
发挥想象力，把第六章扩写为一个生动的故事。
第二课时。一、合作**(7~12章)
结合课下注释，或联系上下文，运用加字法或换字法，理解词句。
1.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
词义：知好乐
译句：2.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
词义：饭水肱于
译句：3.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
词义：三人焉善者从
译句：4.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
词义：川逝斯舍
译句：5.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
词义：三军匹夫
译句：6.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
词义：博笃切仁
译句：二、归纳总结。
7.请写出出自本课的成语。
8.理解内容，请将课文的十二章按内容归类。
学习态度。学习方法。
道德修养。9.学了本文，你得到了哪些教益？
三、积累提升。
10.《论语》名句。
1)益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——季氏》
2)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——里仁》
3)工欲善其事，必先利其器。——卫灵公》
4)敏而好学，不耻下问。——公冶长》
5)岁寒，然后知松柏之后彫也。——子罕》
6)发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——述而》
7)君子坦荡荡，小人长戚戚。——述而》
8)己所不欲，勿施于人。——颜渊》
9)非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——颜渊》
10)君子**之美，不**之恶。——颜渊》
11.于丹讲《论语》
于丹《论语》感悟》是《于丹《论语》心得》的续篇，从孝敬之道、智慧之道、学习之道、诚信之道、治世之道、忠恕之道、仁爱之道等七个方面阐述了《论语》中所蕴藏的智慧及其对现代生活的启示。这七个方面，立足于今天社会需要的核心价值，大到治世，小到家庭和谐、个人成才，是对传统经典在当代社会的又一次激活。全书语言保持了于丹一贯的风格，具有哲理诗的特点，流畅亲切，感性自然，又多格言警句，深入透彻。
推荐阅读。1)《于丹《论语》心得》
2)《于丹《论语》感悟》
参***。第一课时。
一、自主预习。
yuè xǐng chuán wǎng dài lòu hào dǔ
2.(1)丘仲尼春秋教育思想儒至圣先师。
2)孟子大学中庸。
二、合作**(1~6章)
一)3.词义：子：
古代对男子的尊称，指孔子。曰：说。
而①:表顺承，不翻译。时习：
按一定的时间复习。不亦……乎：表示委婉的反问语气。
说：同“悦”,愉快。朋：
志同道合的人。知：了解。
而②:却。愠：
生气、恼怒。君子：指有才德的人。
译句：孔子说：“学了知识，又按时复习，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人们不了解我，我却不怨恨，不生气，不也是一个品德高尚的人吗？”
4.词义：日：
每天。三：泛指多次。
省：自我检查、反省。为：
替。谋：谋划事情。
忠：尽心竭力。信：
真诚，诚实。传：老师传授的知识。
习：温习。
译句：曾子说：“我每天多次反省自己：替别人谋划是否尽心竭力呢？跟朋友往来是否诚实呢？老师传授的知识是否复习过呢？”
二)5.“学而时习之，不亦说乎？” 有朋自远方来，不亦乐乎？”“人不知而不愠，不亦君子乎？”
6.品德修养。
三)7.词义：有：
同“又”,用于整数和零数之间。立：立身，指能有所成就。
不惑：掌握了知识，不被外界事物所迷惑。天命：
上天的意旨。耳顺：对此有多种解释，通常的解释是，能听得进不同意见。
从：遵从的意思。逾：
越过，超过。矩，规矩，规范。
译句：孔子说：“我十五岁立志于学习，三十岁能够自立于世，四十岁能不被外界事物所迷惑，五十岁懂得了天命，六十岁能听得进各种意见，七十岁能随心所欲，而不越过规矩。”
8.词义：故：学过的知识。知新：得到新的理解与体会。可：可以。以：凭借。为：做。
译句：孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解与体会。这样，就可以做老师了。”
9.词义：而：却。罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。殆：疑惑。
译句：孔子说：“只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑而无所适从；只是一味空想而不肯读书，就疑惑了。”
10.词义：箪：音dān,古代盛饭用的圆形竹器。堪：能忍受。
译句：孔子说：“贤德啊，颜回！
一箪干粮，一瓢凉水，居住在简陋的巷子里，换了别人一定不堪忍受这种贫困忧苦的生活，但是颜回从来不会因此而改变自己好学乐善的快乐。贤德啊，颜回！”
四)11.七十而从心所欲，不逾矩 12.学习方法 13.学习思考 14.安贫乐道。
三、想象写作。
略。第二课时。
一、合作**(7~12章)
1.词义：知：懂得，了解。好：喜爱，爱好。乐：以……为快乐。
译句：孔子说：“对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。”
2.词义：饭：吃。水：冷水。肱，音gōng,胳膊。于：对，对于。
译句：孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来说就像是天上的浮云一样。”
3.词义：三人：几个人。焉：在其中。善者：优点。从：跟随。
译句：孔子说：“几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习，看到他们的缺点，(如果自己也有)就要改正。”
4.词义：川：河流。逝：流逝。斯：这，指河水。舍：舍弃。
译句：孔子站在河边说：“时光就像流水一样消逝，日夜不停。”
5.词义：三军：军队的通称。匹夫：普通的人，男子汉。
译句：孔子说：“军队可以被改变主帅，男子汉却不可改变志向。”
6.词义：博：广博。笃：坚定。切：恳切。仁：仁德。
译句：子夏说：“广泛地学习而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在这当中了。”
二、归纳总结。
7.成语：温故知新、见贤思齐、三人行必有我师、择善而从、博学笃志、饭蔬饮水。
8.学习态度：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
学习方法：“学而时习之，不亦说乎？”“温故而知新，可以为师矣。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”
道德修养：“人不知而不愠，不亦君子乎？”“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
”“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”“不义而富且贵，于我如浮云。
”“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”9.略。三、积累提升。
10.略。11.略。
人教版语文七年级上册第三单元
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