1．基于直接经验，面向现代。
现代社会对人们的技术能力和水平要求越来越高，因此现代的教育教学讲究与时俱进。劳技教育包含着技能教育与技术教育，这种技能技术应该与时代的需求相结合，与时代的发展相辉映。因此，动手和创新为主的手工课程（如布艺、编结等），都要努力研磨和打造与时代相结合的课程内容。
2．回归生活，体现开放性。
1）尊重每一个学生的兴趣、爱好与特长（如科技节）（2）体现每一所学校的特色（如航模、汽模制作）（3）反映每一所学校所在社区的特色（如剪纸）
4）善于引导学生从日常生活中选取**课题或问题（研究性学习）3．面向实践，突出实践性。
劳技教育的目标“会动手、能设计、爱劳动”要能够充分地贯穿于劳技课的始终，教学内容的选择上，最好选择一些讲练结合、手脑并用的操作课，这样更能够反映我们劳技学科的特点。三、校本课程内容开发示例。
日常生活中，一些没用的废纸、报纸，鸡蛋壳、不同形状的落叶、糖纸、包装纸、各种颜色的布头、线条、贝壳、鱼骨、羽毛、石子等都可用在劳技教学中。把这些废弃材料作为一种资源收集起来，变废为宝，不仅培养了学生的材料利用意识、环保意识以及动手能力、创新能力、还减轻了学生与家长的经济负担。在活动中，学生通过假设、想象、讨论、方案设计、实验操作、进行收集、处理和提取信息；运用有关知识来解决实际问题；在研究过程中与人交流和合作，这些是一种综合性的手工制作训练。
1．粉笔雕刻在粉笔上面进行各种雕刻活动，让学生体会粉笔微雕的魅力。包括花瓶、酒杯、桥、汽车、人物等内容。（4课时）
2．石膏板雕刻在石膏板上进行各种创作活动。包括花卉、动物、人物、石膏板的镂空雕刻等内容。（4课时）
3．印章在一方小小的石块上感受篆刻的乐趣。包括文字、生肖、风景等内容。（4课时）
4．剪纸包括民间剪纸、现代剪纸、染纸剪纸及其创造。（4课时）5．拼贴利用火柴、火柴盒、牙签等进行创作活动。（2课时）6．网兜制作利用各种材质的线制作实用的网。
（2课时）7．纸灯笼制作利用一次性的制备制作逼真的灯笼。（2课时）
8．模型制作利用废弃的木料制作各种汽车、飞机、轮船等模型。（2课时）9．金属丝成型通过展示、观察、范例分析金属丝作品，启发学生尝试金属丝**自行车模型的设计。（2课时）
10.小木工制作用一次性的筷子进行创作活动。包括小水桶、飞机、房屋、板凳等，是渗透环保教育的绝佳内容。（2课时）
七年级劳技课教案
七年级劳技课教案 电子焊接技术。盘县羊场中学 操长江。教学目标 通过实践操作，掌握电子焊接技术。教学过程 一 模仿过程，如焊接的整个动作次序，手握烙铁的姿势，上锡焊接的正确动作。二 熟练过程，体会模仿的动作要领，达到熟练操作。三 找焊接中存在的一些问题并解决，如烙铁头不能上锡和焊点脱焊是由于温度和加...
七年级劳技教案
项目一 编绣工艺。第一章 编织和打结。第一节 棒针编织。教学目标 知识与技能 1 了解使用绳或毛线编织小饰物的方法，培养学生的动手能力。2 欣赏生活中各种棒针编织的饰物，了解其文化内涵和和使用价值。过程与方法 掌握棒针起针的基本方法，有创意地运用编织。技术。情感态度与价值观 愉快积极地参加制作活动，...
七年级劳技教案
项目一 编绣工艺。第一章 编织和打结。第一节 棒针编织。教学目标 知识与技能 1 了解使用绳或毛线编织小饰物的方法，培养学生的动手能力。2 欣赏生活中各种棒针编织的饰物，了解其文化内涵和和使用价值。过程与方法 掌握棒针起针的基本方法，有创意地运用编织。技术。情感态度与价值观 愉快积极地参加制作活动，...