项目一：编绣工艺。
第一章：编织和打结。
第一节：棒针编织。
教学目标：知识与技能：1、了解使用绳或毛线编织小饰物的方法，培养学生的动手能力。
2、欣赏生活中各种棒针编织的饰物，了解其文化内涵和和使用价值。
过程与方法：掌握棒针起针的基本方法，有创意地运用编织。
技术。情感态度与价值观：愉快积极地参加制作活动，在活动与合作中感受编织的乐趣。
教学重点：掌握挂线起针的方法。
教学难点： 掌握挂线起针的方法。
课时安排：1课时。
教学过程：一、 导入：
同学们，你们使用过棒针吗？两根细长的棒针，穿梭于色彩绚丽的绒线之间，编织出许多美丽的装饰品，给我们带来了无穷的乐趣，今天我们就走进编织的世界。
二、 教学过程：
1、 挂线起针：
可以发动男女生之间互帮，开阔学生的设计思路，同时让对编织内容感兴趣的学生走的更快。
2、 穿针引线：
要重视基本针法的训练。
三、 实践活动：
编织小围巾。
四、 作业：完成一件简单的编织作品。
第二节：钩针编织。
教学目标：知识与技能：了解钩针编织技术在日常生活的装饰作用。
过程与方法：认识几种常用用针法——钩针的图示符号，学会编织的技巧。
情感态度与价值观：培养学生对编织的兴趣。
教学重点：掌握右手持针，左手绕线的钩针编织方法。
教学难点：认识锁针、短针、长针的图示符号，学会其编织技巧。
课时安排：1课时。
教学过程：一、 导入：
以**和实物引入课堂。
二、 讲授新课：
1、 实物投影演示编织方法，提供书上的编织图示符号和文字说明，讲解演示。
2、 学生练习。
3、 互相学习交流。
三、 实践活动：
手机套的钩编。
1、 材料准备：钩针、丝线少许。
根据丝线粗细选择适合的钩针一枚。
2、 钩织方法：
1）先用短针钩织手机套的底部。
2）然后根据针法图钩织手机套身，钩织与手机套同长，然后钩花边。
3）手机套的挂带可以用辫子针起针，然后再钩一行短针即可。
四、作业：每个小组评选出2个钩编最后的作品，制成一个展示台。
第三节：中国结。
教学目标：知识与技能：了解什么是中国结。
掌握中国结的结构特点和编织方法。
过程与方法：通过编织中国结提高学生动手能力。
情感态度与价值观：培养学生对祖国传统文化的热爱。
教学重点：编织技法。
教学难点：编织技法的掌握。
课时安排：1课时。
教学过程：一、 导入。
展示中国结成品。
二、 讲授新课：
编结方法：1、要点。
2、图示（演示文稿）
编织步骤：第一步：将绳子折成十字。
第二步：从绳头开始，逆时针一根压住另一根，依次类推，最后较紧。
第三步：从绳头开始，顺时针一根压住另一根，依次类推，最后较紧。
三、 实践活动：
编织同心结。
四、 作业。
看看谁能编织出更多样式的中国结，同学们可以互相交流，把自己的作品展示出来。
项目二：绪论养花种草陶冶情操。
一、 学习花卉栽培的方法。
二、 学习花卉栽培的要求。
三、 认识常见的花卉。
第一章：花卉的日常管理。
第一节：自己配置花卉培养土。
教学目标：知识与技能：1.了解民间传统花卉栽培特点。
2.进行简单的栽培创作。
过程与方法： 发展学生自主**学习的能力。
情感态度与价值观： 培养学生的学习品质与创新意识。
教学重点：花卉栽培的材料与技法。
教学难点： 配制花土的创意方法。
课时安排：1课时。
教学过程：一、 导入新课：
讨论：你家种植过花卉吗？种植过哪些花卉？种得怎样？培养土是如何配置的？
二、**学习，了解常用的花卉培养土的配置方法：
适合配制培养土的材料较多，目前常用的有以下几种。
1)素面沙土：多取自河滩。排水性能好，但无肥力，多用于掺入其他培养材料中以利排水。
2)园土：取自菜园、果园等地表层的土壤。含有一定腐殖质，并有较好的物理性状，常作为多数培养土的基本材料。
3)腐叶土：由落叶、枯草等堆制而成。腐殖质含量高，保水性强，通透性好，是配制培养土的主要材料之一。
4)山泥：分黑山泥和黄山泥两种。是由山间树木落叶长期堆积而成。黑山泥呈酸性，含腐殖质较多；黄山泥亦为酸性，含腐殖质较少。
5)泥炭土：是由泥炭藓炭化而成。由于形成的阶段不同，分为褐泥炭和黑泥炭两种。褐泥炭含有丰富的有机质，呈酸性反应；黑泥炭含有较多的矿物质，有机质较少，呈微酸陛或中性反应。
6)砻糠灰：是由稻谷壳燃烧后而成的灰，略偏碱性，含钾元素，排水透气性好。
7)厩肥土：由动物粪便、落叶等物掺人园土、污水等堆积沤制而成，具有较丰富的肥力。
此外，还有塘泥、河泥、针叶土、草皮土、腐木屑、蛭石、珍珠岩等，均是配制培养土的好材料。
配制培养土，应根据花卉生长习性和培养土材料的性质以及当地的条件灵活掌握。一般的盆花，常用的培养土配制比例为腐叶土(或泥炭土):园土：
河沙：骨粉=35:30:
30:5，或腐叶土(或泥炭土)、素面沙土、腐熟有机肥料、过磷酸钙等按5:3.
5:1:0.
5混合过筛后使用。上述培养土多为中性或偏酸性，适合大多数花卉使用。用于培养山茶、杜鹃等喜酸性土的花木，可掺入约0.
2％硫磺粉；培养仙人球等花卉，可加人约10％左右石灰墙剥落下来的墙皮土等。
三 、说说议议。
归纳种植花卉的好处：
1）能美化环境；
2）能净化空气；
3）陶冶人们的情操，提高人们的文化修养。
四、作业：复习常用的花卉培养土的配置方法。
第二节：幼苗上盆。
教学目标：知识与技能：了解什么是上盆和换盆；
懂得如何给花卉上盆与换盆。
过程与方法：掌握花卉上盆与换盆的过程；
对授课过程能有清晰的印象；
情感态度与价值观：持之以恒呵护小苗成长好，体验生之不易；
养成健康积极向上向善的心态；
严格要求自己，包容别人。
教学重点：了解什么是上盆和换盆；
懂得如何给花卉上盆与换盆；
教学难点：掌握给花卉上盆换盆的技能。
课时安排：1课时。
教学过程：一、 导语：
成长需要呵护，需要条件，每个人出生时都不会说话，不会走路，不会吃饭，不会穿衣，基本的生存能力都没有，之所以可以逐渐健康的成长，得益于父母的细心照料。花卉从种子变成幼苗，再长到较能够经受风霜雪雨的过程，也需要细心的照料，否则就会长不好，甚至枯萎，同时，植物的生长也需要关注时间和空间的问题，空间或时间不合适，都会使植物生长不好。
二、讲授新课：
1、 什么是上盆？播种盆中长大的花苗、扦插成活的苗木都要移栽到花盆中才能正常生长发育。一般在春秋两季进行。
2、活动：如何给花卉上盆？
工具与材料：空花盆、碎盆片、花铲、花卉苗木、粗培养土、细培养土、基肥。
3、步骤：在花盆底部垫上碎瓦片或碎盆片；
加粗培养土；
放基肥；种植；
浇水定根；4、**：**植物幼苗上盆的教学**，让学生更直观具体地感受上盆的过程，轻松掌握课本内容。
三、作业：1、总结本节课的知识，能记得住，理解得了。
2、课后找些时间把上盆的过程认真进行练习。
第三节：花卉倒盆换土。
教学目标：知识与技能：了解同学家中的花卉倒盆换土的情况。
过程与方法：掌握花卉倒盆换土的过程；
情感态度与价值观：了解种植花卉的作用，培养爱美情操。
教学重点：认识花卉倒盆换土的过程。
教学难点：花卉倒盆换土的过程。
课时安排：1课时。
教学过程：一、导入：
议一议：在家里种植花卉倒盆换土的情况，从而揭示课题。
二、**学习，认识常见的花卉倒盆换盆的过程。
1、花卉为什么要倒盆换土。
2、倒盆换土的最佳时间是多少？（春秋两季）
3、换盆前要做几样准备工作：
花盆最好是瓦盆；
准备好介质土；
准备少许木炭粉涂抹伤口作吸潮防止腐烂；
可以到山上树根处，寻找松软潮湿黑色土最佳；
三、 用实物投影仪展示事先拍摄的家庭种植花卉倒盆换土的**，或**拍摄的录像，请学生上台介绍一下家中花卉倒盆换土时遇到的问题。
四、作业：同学之间交流学习实践的心得。
第四节：施肥。
教学目标：知识与技能：懂得肥料对花卉生长的作用；
区分有机肥和无机肥；
过程与方法：通过讲解与讨论了解施肥在花卉生长中的重要作用。
情感态度与价值观：培养学生种植花卉的兴趣和美的情操。
教学重点：各种肥料对花卉生长的作用。
区分有机肥和无机肥；
教学难点：各种肥料对花卉生长的作用。
课时安排：1课时。
教学过程：一、 导入：
花卉的生长和发育需要从外界获得养分，根在吸收土壤中水分的同时，也获得了溶解在水中的各种养分，但是为了使花卉获得更充足的养分，我们还应该适当地施肥，今天这节课我们就一起来学习如何给花卉施肥，施肥时又该注意哪些事项。
二、讲授新课：
1、含氮、磷、钾的肥料对花卉生长的作用。
2、什么是有机肥和无机肥，如何区分？
3、施肥应注意的事项。
三、实践活动：自己沤制有机肥。
工具与材料：家庭生活垃圾（如吃剩的鱼骨、烂菜叶）
操作方法：基肥：把家庭生活垃圾拌入土中，放在一个大花盆里，用塑料膜蒙严，不透气，在日光下暴晒，经过一夏天的发酵腐熟，秋天即可使用。
追肥：把豆饼、麻酱渣末，鸡蛋皮、淘米水等放入大塑料桶内盖严放在日光下，经过高温即可腐熟。施肥时在加清水冲淡，适用于所有的盆栽花卉。
四、 作业：
**部分：自己沤制的肥料属于什么肥料？对花卉的那一部分生长发育有益？
第五节：浇水。
教学目标：知识与技能：懂得给花卉浇水的方法；
给花卉浇水应注意哪些事项；
过程与方法：理论联系实际，通过学习，进而实践，掌握给花卉浇水的方法。
七年级劳技教案
项目一 编绣工艺。第一章 编织和打结。第一节 棒针编织。教学目标 知识与技能 1 了解使用绳或毛线编织小饰物的方法，培养学生的动手能力。2 欣赏生活中各种棒针编织的饰物，了解其文化内涵和和使用价值。过程与方法 掌握棒针起针的基本方法，有创意地运用编织。技术。情感态度与价值观 愉快积极地参加制作活动，...
七年级劳技教案
七年级劳动与技术教案 上册 第一课 食品雕 金鱼。学习目标。1.知识与技能。知道食品雕刻的操作过程，在雕刻过程中享受美 了解并掌握简单的食品雕刻方法 初步了解食品雕刻在我国饮食行业中的作用 初步了解食品雕刻的应用和发展前景 2.过程与方法。了解许多蔬菜 水果都可以成为食品雕刻的常用材料。3.情感态度...
七年级劳技教案
七年级劳技教案项目一 编绣工艺第一章 编织和打结第一节 棒针编织。教学目标 知识与技能 1 了解使用绳或毛线编织小饰物的方法，培。养学生的动手能力。2 欣赏生活中各种棒针编织的饰物，了解其。文化内涵和和使用价值。过程与方法 掌握棒针起针的基本方法，有创意地运用编织。技术。情感态度与价值观 愉快积极地...