初中七年级语文教学案。
课题： 10.《论语》十则。
班级： 学生姓名：
自学——质疑——解疑。
教学目标。1、了解古代大教育家孔子的有关情况及《论语》。
2、积累文言词汇。
3、熟练背诵并正确翻译这篇课文。
4、理解课文思想内容，反省自己。
自学方法。1、 结合工具书了解孔子及《论语》。
2、 小组合作**理解课文重点语句。
3、 在理解课文的基础上背诵课文。
自测——互查——互教。
1、生字词注音
论﹙ ﹚语不亦说﹙ ﹚乎不愠﹙ ﹚三省﹙ ﹚惘殆﹙ ﹚诲女不亦重﹙ ﹚乎。
2、填空。孔子，名﹙ ﹚字时鲁国陬邑人。我国古代伟大的论语》是记录的一部书，是﹙ ﹚家经典著作之一，共20篇。
3、翻译下列加点的字。
人不知而不愠，不亦君子乎。
君子愠。温故而知新。
温故。4、把“人不知而不愠”翻译成现代汉语。
展示——反馈——导学。
1、 熟读课文，整体感知课文。
2、 指导学生逐句逐段翻译十则。
3、 将课文有关内容归纳为如下几点：
学习方法：
学习态度：
思想修养：
4、 出自本文的成语：
自测——反馈——点拨。
1、 学了这篇课文，你认为哪些内容是你收获最大？谈谈感想。
2、 与课文自相对照，谈谈自己在哪些方面做得好些，在哪些方面还有欠缺？应怎样改进？
3、请看《论语》中的下列语句各是什么成语的原型。
子谓《韶》：“尽美矣，又尽善也。
子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
子曰：“道听而途说，得之弃也。
子曰：“巧言令色，鲜矣仁。
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有与我哉。
自测——反馈——点拨。
1、 解释下面词语的意思。
朋愠忠惘。齐弘毅施。
2、按要求用课文中的原句填空。
阐述志同道合的人从远方来到也是一种乐趣的句子是。
孔子阐述学习与思考的辩证关系的语句是：
强调独立思考的必要性的语句是： 。
与“学而时习之”内容相近的句子是：
与“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思相近的句子是。
揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是：
鼓励人们要一生为实现“仁“的理想而奋斗的句子是：
3、 把下面的句子进行分类。
a. 己所不欲勿施于人。b.知之为知之，不知为不知，是知也。
b. 三人行，必有我师焉。d．吾日三省吾身。e．学而时习之，不亦说乎。
f.学而不思则罔，思而不学则殆。g．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
h.温故而知新，可以为师矣。j．人不知而不愠，不亦君子乎。
学习态度：
学习方法：
修身做人。回顾——总结——反思。
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