2016至2017学年度第二学期小学春季质量检测试题评价表。
学校：希望小学学科：语文年级：一、一班。
试题名称一年级语文试题。
试题特点。本次检测共有七道大题，从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，试卷内容涵盖丰富，字词句段都有涉猎，试卷出题注重识字、写字、词句积累，很好地体现了学段特点，试卷题型多样，题量较为适中，看图，用上词语写句子有难度。
难度试卷结构合理，难易适中，看图，用上词语写句子有一定难度。
区分度。检测题目的设置充分体现了出题的教研员心中有标，学生的区分度较高，每一个层次都有一定的人数。优秀的学生占总人数的50%，良好的学生占总人数的85%，差生约占总人数的7%。
覆盖面。知识面广，形式多样。覆盖了本学期4个单元的所有内容。
1、注重基础知识，面向全体学生。
命题建议2、涉及知识面广一些，有利于全面考查学生的语文素养。
3、形式多样，有利于激发学生学习的兴趣。
2016至2017学年度第二学期春季质量检测试卷分析表。
学科：语文年级：一、一班。
参考人数26题类。a20b2
c4d0答题状况。
合格率100%
优秀率76%
1、抄写汉字：学生都能正确抄写。2、看图写字组成词：完成较好。
3、读一读，做一做：（1）大部分学生书写正确，得分率高。（2）词语连线学生错误较多得分不高。（3）选字填空完成较好。
4、按课文内容填空`：学生对课文非常熟悉，但个别字不会写。5、读句子，根据拼音写字词：完成较好。
6、看图，用上词语写句子：难度较大，尤其对中等以下程度的孩子来说，失分惨重。
7、看图写话：大部分学生能通过对图画的仔细观察填写出大概意思，但中等以下孩子在此方面欠缺。教学中存在的问题。
改进措施。学生在基础知识方面掌握得较扎实，训练到位。但读短文，回答问题，写话。
可见学生对这一类型的题目还没掌握好，或者说学生平时很少接触这种训练。从一个侧面也反映了在平时注重对学生基本技能的训练，而忽视了对学生概括能力的训练，去开发学生的创造潜能。
继续重视识字和积累。对此我们不能有所松懈，而且必须继续重视识字和积累。在以后的教学和复习中要采用分散和集中的方法，检查学生对字、词的掌握程度，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。
提高学生的阅读能力必须立足于课堂在课堂上，要培养学生的基本阅读能力。
一年级一班试卷分析
2016 2017学年第一学期期中。一年级汉语试卷分析。1 学情介绍及试题概述。本班共有34名学生参加此次全市期中统考，此次考试是一年级的小朋友第一次参加考试，考试的良好习惯还未养成，因为孩子小经常会出现漏写的现象。在平时的学习过程中，我尤为注重抓知识点 关键点，但是考试成绩并未达到自己的要求。反复...
一年级一班试卷分析
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小学一年级一班语文试卷分析
2017 2018学年度。一年级下册语文期中试卷分析。小学一年级语文试卷分析。一 试题分析。1.本次期中测试题落实了教育方针，结合新课改的指示精神，全面考察了学生对语文基础知识的掌握情况，题量中等偏容易，学生能在规定时间内完成试题，且检查时间多。2.本次测试题题型很全，能通过多种形式考察出学生对字词...