1.读课题，猜想课文会写什么。
2.读课文，不认识的字借助拼音拼一拼。用“ △标出文中翘舌音的字。
3.在文中用“○”圈出生字条里的生字，拼一拼，读一读，想办法记住它，并在生字条中注音。最后用“ ”标出这些字在文中组成的词语。
小提示：常用的识字方法有—— 加一加、减一减、换一换、比一比、归类法、表演法、联想法、数笔画、反义词、猜字谜、编儿歌、编故事、编顺口溜、环境识字、画简笔画、形声字识字、查字典等）
4.用阿拉伯数字标出自然段（小节）序号。
5.再读课文，读准字音，把句子读通顺，把课文读流利。
6.说一说：课文主要讲了谁，做什么，结果怎样？（课文主要写了什么，怎么样？）
7.练习有感情地朗读课文，试着背诵课文。
8.仔细观察田字格里的生字，想想写的时候注意什么。
9.用田字格里的生字口头组词，说句子。
10.试着完成课后题（不包括“我会认”和“我会写”两个栏目）。
11.再读课文，用红色横线标出不明白的词语或句子，在后边打上“？”
一年级下册语文预习提纲
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