第一单元 100以内数的认识。
信息窗一。年级班姓名教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
仔细观察课本第2页上的情境图：说一说你看到了什么？你想知道什么？
仔细阅读课本第3页内容，你看到了什么？学到了哪些知识？
二、自主**，解决问题。
怎样才能准确地知道有多少只企鹅呢？请小朋友用小棒代替企鹅数一数，
企鹅有多少只？
贼鸥有多少只？
海豹有多少只？
怎样摆小棒就能一眼看出是24根？
三、试一试。
自主练习第1题估一估，数一数，说一说。
四、问题口袋。
通过预习你有哪些收获？
你能用100以内的数说一句话给爸爸、妈妈听吗？
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字。小学数学一年级下册预习提纲。
第一单元 100以内数的认识。
信息窗一。年级班姓名教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
观察情境图，你在南极大陆上都看到了什么？看谁能把话说完整。
二、自主**，解决问题。
估计一下，天上有多少只贼鸥？冰上有多少只贼鸥？冰上有多少只企鹅？有多少只海豹？
“怎样才能知道天上的贼鸥多还是冰上的贼鸥多？有什么办法？
三、试一试。
用望远镜我们观察到天上有四十七只贼鸥、冰上三十二只贼鸥、冰上还有三十二只企鹅、二十二只海豹。你能把这些数字记录下来吗？试一试。
四、问题口袋。
通过预习你有哪些收获？
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字。第二单元下雨了。
学看钟表。年级班姓名教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
仔细观察教科书第11页信息窗上的情境图：说一说你看到了什么？
二、自主**，解决问题。
小力是什么时间到家的？你是怎样知道的？说一说怎样认识整时？
小云、小青、小林分别是什么时间到家的？你是怎样知道的？
三、试一试。
四、问题口袋。
通过预习你有哪些收获？
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字。第三单元方位与图形
信息窗一。一、整理信息，提出数学问题。
请同学们根据课本16页这几幅有趣的图画，编个故事讲给爸爸妈妈听。注意要讲清楚什么时间？谁？在干什么？
二、自主**，解决问题。
1、早晨太阳从什么地方升起。
2、傍晚太阳从什么方向落下。
3、中午太阳在什么方向。
4、北极星在什么方向。
三、试一试。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字。小学数学一年级下册预习提纲。
第三单元方位与图形
信息窗二。一、整理信息，提出数学问题。
在这幅漂亮的纸贴画中你都找到了哪些新朋友？你知道他们的名字吗？他们藏在**？
二、自主**，解决问题。
三、试一试。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字。第四单元 100以内数的加减法（一）
信息窗一。年级班姓名教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
仔细观察教科书22页信息窗：说一说你看到了什么？你想知道什么？
你能提出哪些数学问题？
二、自主**，解决问题。
怎样才能知道“一共有多少个牌子？”
你会计算吗？请你用学具摆一摆，算一算，然后向爸爸妈妈介绍一下？
三、试一试。
用自己喜欢的方法算一算。
四、问题口袋。
通过预习你有哪些收获？
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字。小学数学一年级下册预习提纲。
第四单元 100以内数的加减法（一）
信息窗二。年级班姓名教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
仔细观察教科书22页信息窗：你能提出哪些用减法计算的数学问题？
二、自主**，解决问题。
1、怎样才能知道“挂牌的比浇花的多多少人？”
-10=你会计算吗？
3、请你用你的学具摆一摆，算一算，然后向你爸爸妈妈或者小伙伴介绍一下？
三、试一试。
一年级展出了4幅画，二年级展出了24幅画。二（1）班来了45人，二（2）班来了30人。
根据上面这些数学信息，提出数学问题并解答。
四、问题口袋。
通过预习你有哪些收获？
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字。小学数学一年级下册预习提纲。
第四单元 100以内数的加减法（一）
信息窗三。年级班姓名教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
认真观察情境图，看图中的小朋友在做什么？
你能根据图中的信息提出哪些问题？
二、自主**，解决问题。
解决“你俩一共捡了多少个塑料袋？”这个问题需要知道什么？你打算如何解决？
想一想：25＋7＝与前几天学的25＋3＝有什么不同？
三、试一试。
四、问题口袋。
通过预习你有什么收获？计算两位数加一位数进位加法要注意什么？
家长签字。小学数学一年级下册预习提纲。
第四单元 100以内数的加减法（一）
信息窗四。年级班姓名教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
认真观察情境图，图上的小朋友在干什么？还有什么人？她在干什么？
你能提出哪些数学问题？
二、自主**，解决问题。
要想知道二班收的比一班多几节，该怎样列式呢？
怎样计算24-8等于几呢？请你在学具的帮助下，来算一算吧。
个位上4-8不够减时怎么办？
三、试一试。
四、问题口袋。
通过预习你有什么收获？计算两位数减一位数（退位）时要注意什么？
家长签字。第五单元 1人民币的认识
信息窗一。年级班姓名教师评价。
一、整理信息，提出数学问题。
阅读36页信息窗1想一想怎样才能知道存钱罐里存了多少钱呢？（ 关于人民币你都认识哪些，知道哪些？
二、自主**，解决问题。
根据上面的统计表请你算一算，他一共存了（ ）钱。
三、试一试。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字。第四单元 100以内数的加减法（一）
信息窗一。年级班姓名教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
观察课本40页信息窗2，说一说同学们都买了一些什么学习用品？你还能提出哪些数学问题？
二、自主**，解决问题。
三、试一试。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字。第六单元 100以内数的加减法（二）
信息窗一。年级班姓名教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
根据45页画面上提供给我们的信息，你能提出哪些数学问题？
二、自主**，解决问题。
你能解决 “一共有多少只小虾？”这个问题吗？自己试试看？
你能用你喜欢的方法算一算小朋友一共捉了多少只小螃蟹吗？
三、试一试。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字。第六单元 100以内数的加减法（二）
信息窗二。年级班姓名教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
仔细观察50页上的情境图，说一说图上有哪些信息？你想知道些什么？
二、自主**，解决问题。
你能用自己的方法解决“摆轮船比帆船多用几个贝壳？这个问题吗？
三、试一试。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字。第六单元 100以内数的加减法（二）
信息窗三。年级班姓名教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
仔细观察54页上的情境图，说一说图上有哪些信息？你想知道些什么？
二、自主**，解决问题。
你能用自己的方法解决这个问题吗？
三、试一试。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字。小学数学一年级下册预习提纲。
第六单元 100以内数的加减法（二）
信息窗四。年级班姓名教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
仔细观察58页上的情境图，说一说图上有哪些信息？你想知道些什么？
二、自主**，解决问题。
你能用自己的方法解决这个问题吗？
三、试一试。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字。小学数学一年级下册预习提纲。
第六单元 100以内数的加减法（二）
信息窗五。年级班姓名教师评价
小学数学一年级下册预习提纲
第六单元 1人民币的认识 信息窗一。年级班姓名教师评价。一 整理信息，提出数学问题。阅读57页信息窗1想一想怎样才能知道存钱罐里存了多少钱呢？关于人民币你都认识哪些，知道哪些？二 自主 解决问题。根据上面的统计表请你算一算，他一共存了 钱。三 试一试。第六单元信息窗二 人民币的简单计算 预习提纲。年...
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