小学数学一年级下册

小学数学一年级下册(人教版)《认识人民币》学导案设计。

单位：陆川县清湖镇永平小学教师陈燕珊。

教学内容：教材52页到56页。

教学目标。1、认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。

2、认识各种面值的人民币，了解人民币在社会生活中的功能和作用。

3、教育学生热爱祖国，从小懂得爱护人民币，知道节约合理地使用人民币。教学重点、难点及突破。

重点：认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。

难点：理解人民币之间的十进制关系。

教学突破：教学时，先让学生对人民币进行分类，然后展示各种面值的人民币，让学生有一个整体的了解和认识，然后通过摆一摆，换一换、说一说，理解人民币十进制换算关系。

教具准备：真币若干，模拟纸币每个学生一套，贴有**物品若干。

教学过程。一，快乐学习，激趣导入。

1、与学生有目的性的交谈，拉近与学生的距离。

2、引导学生观察教材52页情境图，学生分小组讨论图中的人在干什么，它们有**共同点。讨论反馈，引入对人民币的认识。

3、老师引导学生总结认识人民币的方法。（图案、字样、颜色、数字、大小）。

4、老师趁机教育学生要爱护人民币，不把它放在地上踩踏，不在人民币上乱写乱画，不乱花钱，要节约用钱。

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