部编版一年级语文下册一二单元课前预习提纲。
识字1、 春夏秋冬。
一、先初读一遍课文，再把课文后边两条绿线里的二类字和田字格的生字在文中圈出来，然后再把文中圈的生字多读几遍。
二、把课文读熟，边读边着重记一记文中的生字。
家长检查读熟情况：熟练（ ）一般（ ）不熟（ ）
三、会运用老师教过的记字方法识记课文后边两条绿线里的二类字和田字格的生字。记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。
霜吹落降飘游
池入春风 花冬雪飞。
4、给课本田字格生字注音，仔细观察每个字在田字格里的占格，然后给田字格生字各组2个词语。（口头组词）
五、了解一年四季中，每个季节的特点。
识字2、姓氏歌。
一、先初读一遍课文，再把课文后边两条绿线里的二类字和田字格的生字在文中圈出来，然后再把文中圈的生字多读几遍。
二、把课文读熟，边读边着重记一记文中的生字。
家长检查读熟情况：熟练（ ）一般（ ）不熟（ ）
三、会运用老师教过的记字方法识记课文后边两条绿线里的二类字和田字格的生字。记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。
姓氏李张古什
吴赵钱孙周双
王官么国方。
四、给课本田字格生字注音，仔细观察每个字在田字格里的占格，然后给田字格生字各组2个词语。（口头组词）
五、读一读《百家姓》，初步了解中国的姓氏。
识字3、小青蛙。
1、先初读一遍课文，再把课文后边两条绿线里的二类字和田字格的生字在文中圈出来，然后再把文中圈的生字多读几遍。
二、把课文读熟，边读边着重记一记文中的生字。
家长检查读熟情况：熟练（ ）一般（ ）不熟（ ）
三、会运用老师教过的记字方法识记课文后边两条绿线里的二类字和田字格的生字。记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。
青气情生清眼。
晴请睛保护害
事让病。四、给课本田字格生字注音，仔细观察每个字在田字格里的占格，然后给田字格生字各组2个词语。（口头组词）
五、给下面的生字加偏旁组成新字写下来，并分别组词。
子口。识字4、猜字谜。
一、先初读一遍课文，再把课文后边两条绿线里的二类字和田字格的生字在文中圈出来，然后再把文中圈的生字多读几遍。
二、把课文读熟，边读边着重记一记文中的生字。
家长检查读熟情况：熟练（ ）一般（ ）不熟（ ）
三、会运用老师教过的记字方法识记课文后边两条绿线里的二类字和田字格的生字。记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。
相遇喜欢怕红。
言互令动万纯
净字右时左
四、给课本田字格生字注音，仔细观察每个字在田字格里的占格，然后给田字格生字各组2个词语。（口头组词）
五、猜字谜。
二人二木（ ）
三人三木（ ）
1、吃水不忘挖井人。
一、先初读一遍课文，再把课文后边两条绿线里的二类字和田字格的生字在文中圈出来，然后再把文中圈的生字多读几遍。
二、再读课文，要求把课文读正确、流利，边读边标出自然段序号并记住文中生字。
1、这篇课文一共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。
2、通过读课文，我知道“时刻”的意思就是。
3、***带领（ ）和（ ）挖了一口井。
家长检查读熟情况：熟练（ ）一般（ ）不熟（ ）
三、会运用老师教过的记字方法识记课文后边两条绿线里的二类字和田字格的生字。记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。
吃主住以叫江没忘井村毛席乡亲战士面。
四、给课本田字格生字注音，仔细观察每个字在田字格里的占格，然后给田字格生字各组2个词语。（口头组词）
2、我多想去看看。
一、先初读一遍课文，再把课文后边两条绿线里的二类字和田字格的生字在文中圈出来，然后再把文中圈的生字多读几遍。
二、再读课文，要求把课文读正确、流利，边读边标出自然段序号并记住文中生字。
1、这篇课文一共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。
2、通过读课文，我知道北京有一座雄伟的遥远的新疆有美丽的（ ）我想去。
3、把课后的“读一读，记一记。”在文中划出读熟。
家长检查读熟情况：熟练（ ）一般（ ）不熟（ ）
三、会运用老师教过的记字方法识记课文后边两条绿线里的二类字和田字格的生字。记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。
想告诉路京安
门广非常壮观
会北走 四、给课后田字格中的生字注音，并且仔细观察每个生字在田字格里的占格，然后给每个田字格的生字各组2个词语。（口头组词）
3、一个接一个。
一、先初读一遍课文，再把课文后边两条绿线里的二类字和田字格的生字在文中圈出来，然后再把文中圈的生字多读几遍。
二、再读课文，要求把课文读正确、流利，边读边标出自然段序号并记住文中生字。
1、这首诗歌一共有（ ）节，第三节有（ ）句话。
2、通过读课文，我知道回家睡觉可以在学校里能见到上课时可以听。
家长检查读熟情况：熟练（ ）一般（ ）不熟（ ）
三、会运用老师教过的记字方法识记课文后边两条绿线里的二类字和田字格的生字。记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。
接觉再做各
种样梦伙伴
却趣这过。四、给课后田字格中的生字注音，并且仔细观察每个生字在田字格里的占格，然后给每个田字格的生字各组2个词语。（口头组词）
4、四个太阳。
一、先初读一遍课文，再把课文后边两条绿线里的二类字和田字格的生字在文中圈出来，然后再把文中圈的生字多读几遍。
二、再读课文，要求把课文读正确、流利，边读边标出自然段序号并记住文中生字。
1、这篇课文一共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。
2、通过读课文，我知道了文中的“我”给夏天画了个（ ）的太阳，给春天画了个（ ）的太阳，给秋天画了个（ ）的太阳，给冬天画了个（ ）的太阳。
家长检查读熟情况：熟练（ ）一般（ ）不熟（ ）
三、会运用老师教过的记字方法识记课文后边两条绿线里的二类字和田字格的生字。记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。
太阳道送忙尝香甜温暖该颜因校秋为金。
5、给课后田字格中的生字注音，并且仔细观察每个生字在田字格里的占格，然后给每个田字格的生字各组2个词语。（口头组词）
一年级语文下册一二单元课前预习提纲分工表。
部编版一年级语文下册课前预习
1 春夏秋冬。课前学习。一 先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。二 把课文读熟，边读边着重记一记文中的生字。家长检查读熟情况 熟练 一般 不熟 三 会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。记...
一年级语文下册课前预习内容
1 将课文读4遍，要求读得正确流利 难读的句子或者长句子可以多读几遍。2 给课文标小节号，圈出特殊读音 平翘舌音 前后鼻音 轻声 3 了解不理解的词语含义，自学笔顺表，描红。4 收集与课文有关的相关资料。识字2 1 有感情的读词串课文，了解课文中的体育运动项目。2 圈音，自学笔顺，给生字组词。3 你...
2019部编版三年级语文上册课前预习
学校。班级。教师。姓名。课前预习统计表。注 1 每次完成作业后把老师的评价在相应的栏目里用 标出。2 学期末在 合计 栏目里统计出你本学期各栏目获得总数。3 获得23个以上优的同学将颁发 学习小能手 的奖状。4 获得23个以上 书写漂亮 的同学将颁发 书写小明星 的奖状。5 有进步 等同于一个 优 ...