好伙伴。
小熊生病了，住进了医院。
小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂蜜。百灵鸟也飞来了，它给小熊带来了一支动听的歌。
小熊很感动，连声说："谢谢你们，谢谢你们！"
1、这篇短文一共有 （ 个自然段，第二自然段有（ ）句话。
2、按课文内容填空。
a.小熊生病了，它的好朋友到医院看望它。
b.小猴给小熊送来了（ ）蜜蜂给小熊送来了（ ）百灵鸟给小熊送来。
3、你认为小熊最喜欢谁送的礼物？为什么？
水妈妈的孩子。
有一天，风伯伯对孩子们说：“你们每一个人去找一个水妈妈的孩子回来，可是不能找泉水、溪水，也不能找江水、湖水、海水。”风娃娃们点点头，一起出门去了。
大娃回来了，抱着一朵云。
二娃回来了，围着一条彩虹。
三娃回来了，捧着一团浓雾。
四娃回来了，采来一颗露珠。
五娃回来了，披了一层白霜。
六娃回来了，摘来一片雪花。
七娃回来了，背着一座冰山。
风伯伯看见了，高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。”
1、用音序查字法查“冰”字，先查大写字母典 ,再查音节 。
2、从短文中找出恰当的量词。
一( )乌云一( )彩红一( )雪花。
3、风伯伯让娃娃们去找什么？有什么要求？在文中用“ ”画出来。
4、文中水妈妈的孩子都是谁？在文中圈出来。
5、找一找描写风娃娃回来时的动作的词语，写下来。
6、你知道水妈妈还有哪些孩子？
小精怪。小精怪从他爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语变出花园、城堡、
金银珠宝。小精怪尽管能变出很多东西，但他生活得一点儿也不快乐，脸上一。
点儿笑容也淡有。
一天，小精怪因为念错了咒语，把自己变成了瘸子。
小精怪一瘸一拐地在森林里走着，小兔子见了，一路蹦跳过来，帮。
他提了手中的东西。
小猴子看见了，扶着他走下的山坡。
小百灵乌看见了，给他送来了许多的东西。
当小精怪向小兔、小猴子、小百灵鸟说谢谢的时候，他们的脸上都是甜甜的笑。
小精怪这才明白，原来幸福不是藏在他的咒语里，而是藏在帮助。
别人和接受别人帮助的喜悦里。
1、选择正确的词填在横上（填序号）。
好吃 ②陡峭。
2、小精怪用咒语变出了。
3、用“——面出幸福是什么。
4、文中写了哪些小动物。
地球妈妈。地球妈妈真好，她让每一个孩子都有一个小小的家。
半空中的树权上，有小鸟和松鼠的家。池塘塘里的荷叶下面，有小。
鱼和小虾的家。地底下的泥润里，有鼹(an)鼠和兔子的家。地上的小房子里，有我和小狗的家……
地球妈妈真好，她让所有的孩子共有一个大大的家。
1.读短文后填空。
这篇短文共有个自然段，第2自然段有_ 句话。
地球妈妈真好，她让。
都有一个小小的家。
最后一段中“大大的家“指的是。
2,读读一读；照样子写一写。(2分)
例：半空中的树上，有小鸟和松鼠的家。
有的家。3.你喜欢地球妈妈吗？为什么？
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