谁都知道，城市里最热闹！可是，在城市的地底下也是非常热闹的。
先看看四通八达的地下铁道，把人们从这儿运到那儿。在城市的河流底下，还有着长长的过江隧道，里面过一辆一辆的汽车。管道可就更多了。
电线、煤气，自来水的管道都在底下。在城市的地底下，还有医院，汽车库，游乐场呢……
怎么样？城市的地底下热闹吗？
1、短文共有小节。第节具体介绍了城市底下的情景。
2、第二小节有句话，请在文中标出。
3、 和都很热闹。
4、城市的地底下有 ，有 ，有 ，还有和 ，5、“城市的地底下热闹吗？”这句话的意思是 。
我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃柳 。夏天的雨给大地洗个澡，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。
可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼冲坏了。
雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾害。
1、在文中的“ ”上填上表示颜色的词。
2、用“~~划出能概括全文意思的一句话。
3、文中的第一小节写了 （季节）的雨？
4、为短文选个题目，打√表示：
我喜欢雨 ⑵ 雨的好处与坏处 ⑶四季的雨。
一）什么最好。
说起什么最好，爸爸妈妈总会说：“听话的女儿最好。”
喝酒的叔叔伯伯会说：“酒最好。”
聪聪说知识最好。因为知识就是一把钥匙。有了知识，才能打开科学的大门。
1、爸爸妈妈认为最好。爱喝酒的叔叔伯伯认为最好。
2、最后一节有句话。用横线划出第三句。
3、你认为什么最好？为什么？
青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。
我在路上走。上坡时，我大声喊着：“加油！加油！”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：“冲啊！”
看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。
青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏……
1、全文共有节。
2、在文中找出反义词。
高——（起——（上——（
3、我在路上走时，喊了次，分别是在时和时喊的。青岛的路像 ，所以汽车远远地开来时，很像 。
4、照样子写词语。
一起一伏一（ ）一（ ）
有个老大爷种了许多苹果树。
人家问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等好久好久，这些树木才会结出苹果来呢。恐怕你是吃不到苹果啦。”
老大爷说：“我虽然吃不着，但是别人吃得着哇，那时候他们会感谢我的。”
1、文章共有小节。
2、第小节是写人家对老大爷说的话。
3、用“~~划出老大爷说的话。
4、想一想，写一写，到那时候，感谢老大爷的人们会说些什么呢？从前，路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：“山羊爷爷！
下雨了，请您坐我的车吧！”老山羊高兴得上了车。没走多远，小马又看见了小猫和小兔。
小马对它们说：“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！”小猫、小兔也高兴地跳上了小马的车。
大家都说小马真热心。
1、短文共有段话，请在文中标出。
2、小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为。
3、写出下面词语的反义词。
高兴（ ）快（ ）坐（ ）
4、最后一句中的大家是指。
小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打伞。小红伞，小黄伞，小白伞，小绿伞，小花伞，一把把，举起来。
大家比一比：谁的小伞举得高？谁的小伞打得快？
小蘑菇打的是魔伞，一眨眼睛大起来……
1、小蘑菇打的伞是什么颜色，把它们写下来。
2、照样子写几个词。
例：举得（ 高）
跑得（）跳得（）说得（）做得（）
3、为什么说小蘑菇打的是魔伞？用“”把这个句子划下来。
一天清早，燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠，十分美丽。燕子就请它的朋友快来看。
过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。这时，太阳也升起来了。大家说：“啊！在阳光下小水珠更加美丽了！”
又过了一会儿，美丽的小水珠不见了。小草非常难过。
1、短文中写小草颜色的一个词是 。写小水珠美丽的词是 。
2、燕子请来的朋友有（）。
3、小草身上的小水珠不见了，是因为。
4、读读下面的句子，对的打“√”错的打“╳”
中午，燕子发现小草上有小水珠。
小草上的小水珠是太阳给的，所以它要拿回去。…
小草上的小水珠是月亮带来的。
小草上的小水珠叫露珠。
雨过天晴，空**现了一道美丽的彩带。小华高兴极了，拉着妈妈的手问：“妈妈，你看！那是什么？”
随着小华指的方向望去，妈妈说：“那是彩虹。它常常出现在雷雨后的天空中。”
1、说说“雨过天晴”是什么意思？
2、用“晴”组两个词语：（）
3、彩虹常常在出现。
4、天空中的彩虹由7种颜色组成。它是。
一群大雁要从南方飞到北方，她们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，总是把小雁排在最后。一连几天，都是这样飞，小雁感到不自由，要自己单独飞。
小雁离开雁群飞。开始，它不感到很累。飞了一会儿，它越飞越觉得翅膀很重。
突然，一阵大风吹来，再也没力气了，眼看要掉下来了。正在这时，许多大雁赶来了，它们把小雁夹在中间，带它一块儿飞向北方。
小雁说：“我以后再也不单独飞了！”
1、大雁飞行时一会儿，一会儿，把小雁。
2、小雁和大家一起飞，感到，它要。
3、从“ ”这个词说明了小雁单独飞是很吃力的。后来飞，小雁感到不吃力了。
4、这个故事告诉我们的道理。
天快要黑下来的时候，公鸡遇见了猫头鹰，它们之间发生了争论。
公鸡说：“天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气暖和多了！”
猫头鹰说：“谁说的？那个发亮的圆东西一出来，我全身感到冷冷的！”
公鸡说：“暖暖的！”
猫头鹰大声说：“冷冷的！”
它们争论了好长时间，也没什么结果。
1、这篇短文有（）个小节。
2、从文中找出反义词写下来。
热（） 短（） 白（） 地下（） 凉快（）
3、公鸡说的圆圆的东西是 。猫头鹰说的圆圆的东西是 。
有个孩子叫孔融。他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。
爸爸看见了，问道：“你为什么不拿大的呢？”孔融说：
“我是弟弟，应该吃小的。”
1、孔融的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。
2、照样子写句子。 盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。
有也有。3、孔融为什么要让梨？请用横线在文中划出来。
一天清晨，小花狗要种葡萄，小猴马上说：“种葡萄要搭架子。”
小花狗把葡萄种到桃树底下。它想，这就好啦！我真聪明！春天桃树开花了，葡萄长高了，葡萄可以顺着桃树干往上爬了。
夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自语地说：“到了秋天，我回来又吃桃子又吃葡萄，太美啦！”
秋天，小花狗回到家一看，呀！桃树上没桃子，葡萄一颗也没有。它急得汪汪叫，在桃树下转来转去。
1、短文有（）个小节，第二小节有（）句话。
2、写出意思相近的词语。
马上（）清晨（）太美（）
3、把意思写明白。
自言自语”这个词语的意思是。
小花狗想，这就好啦！我真聪明！”，指什么事它觉得自己很聪明？写下来。
小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。
它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。
小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。
小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。
1、短文共有小节。
2、第小节写小白兔吃食。
3、填上合适的量词。
一（）毛一（）三角形一（）宝石。
一（）眼睛一（）树枝一（）白菜。
4、小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可爱。
部编 统编版 一年级语文短文阅读训练
谁都知道，城市里最热闹！可是，在城市的地底下也是非常热闹的。先看看四通八达的地下铁道，把人们从这儿运到那儿。在城市的河流底下，还有着长长的过江隧道，里面过一辆一辆的汽车。管道可就更多了。电线 煤气，自来水的管道都在底下。在城市的地底下，还有医院，汽车库，游乐场呢 怎么样？城市的地底下热闹吗？1 短文...
部编版一年级语文阅读短文练习带答案
阅读理解考察能力点。1.建立完整句子的概念，知道 表示一句话，会数句子。2.感知自然段的形式，会数出共有几个自然段。3.能够找出文章中的人物或动物。4.能通过读短文认识新的生字。5.能找出短文 现的反义词。6.了解文章内容，会找出相应的句子。7.能够正确画出人物或动物说的话。8.根据短文内容判断 选...
一年级语文阅读短文
短文一小鸡和小鸭。一天，鸡妈妈叫小鸡到小河对面去采集一些蘑菇。小鸡来到了小河边，他才想起自己不会游泳，急得直跺脚。咋办呢？这时，小鸭子向这边走来，他急忙跑过去对小鸭子说 小鸭子，我要过河，你能不能让我坐在你的背上游过去呢？小鸭子说 不行，你太重了，我们会一块沉下去的。这时，小鸭子看见身边有一块木板，...