人教版五年级下册第一单元课前预习卡

五年级一班语文课前预习卡。

姓名时间家长签名

走遍天下书为侣。

一、书声琅琅。

本课共个自然段，我大声朗读了遍，读得正确又流利。

二、生字读写。

会认的字（标拼音。

会写的字（每字标一个拼音，组两个词）：

三、词语理解（尽量运用联系上下文的方法理解词语）侣：毫不犹豫：

四、咬文嚼字。

1.想一想，作者为什么选择书陪伴自己旅行呢？在文中画出答案。

2.①这有什么关系呢？②你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？③你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？

读了这三句话你发现了什么？你能给它们换一种说法而保持意思不变吗？

3.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

这句话中运用了的修辞手法，把比作了。

五、学贵有疑。

试着完成课后习题，如果还有疑问，请记录下来，留待课上解决。

五年级一班语文课前预习卡。

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4* 我的“长生果”

一、书声琅琅。

本课共个自然段，我大声朗读了遍，读得正确又流利。

二、生字认读。

会认的字（标拼音。

三、词语理解（尽量运用联系上下文的方法理解词语）长生果流光溢彩。

津津有味。牵肠挂肚黯然神伤。

千篇一律大显身手。

心安理得。四、咬文嚼字。

.作者写了少年读书、作文的哪几件事。

2.作者从读书中悟出了什么道理？从书中找到你感受最深的语句画出来，就自己的体会做批注。

3.第二自然段中有四个比喻句写得真美，请你把它们积累下来。

五、学贵有疑。

还有什么疑问吗？请记录下来，留待课上解决。

五年级一班语文课前预习卡。姓名时间家长签名 5 古诗词三首。一书声琅琅。这三首古诗词我大声朗读了遍，读得正确又流利。二生字读写。会写的字每字标一个拼音，组两个词三了解诗人通过课外资料查找王安石。张籍。纳兰性德。四理解诗意。1 借助工具书理解诗句的意思。泊船瓜洲 2.借助工具书理解诗句...

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