第一课我上学了。
班别: 姓名: 成绩。
一、填空题。
1、我是小学年级班的学生。
2、我们的班主任是老师。
3、我们的班级由名同学组成,我爱我们的班级。
二、判断题。
1.饭前便后要洗手。
2、放学后,打扫卫生。
3、要干干净净去上学。
4、同学之间要团结友爱。
5、哭闹不吃早饭。
6、早晨起床自己穿衣。
第二课老师就像我妈妈。
1、我们的语文老师是老师;我们的数学老师是老师;我们的**老师是老师。
2、每年的月日是老师的节日。
3、美丽的校园就像的家,我们都爱 。
4、时时处处有规则:按时 ,上课认真 ,过马路走
横道。第三课我爱我的新朋友。
一、判断题。
1、小红不开心时会躲在房间大哭一场。 (
2、你不小心弄到同学,应该跟他说“对不起”。
3、妈妈批评了我,我很生气,一天都不理睬妈妈。 (
4、小丽是舞蹈队成员,可是她觉得训练很辛苦,决定不参加了。
5、小辉长大了,他可以自己上学,不用妈妈送他。 (
6、同学的文具盒比我的漂亮,我那了别人的来用。 (
7、每天放学回家,应该先做完作业才去玩。 (
8、同学之间应该互相帮助。
第三课我是整理东西的小能手。
你们已经是一年级的学生了,你会做家务吗?如果会,你能做哪些家务呢?请写出来可以写多种家务劳动)
第四课我是课堂的小主人。
1、小学生上课要认真,下面的哪个选项是错误的( )
a、积极动脑 b、不乱动c、插嘴。
2、作为学生,我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学,放学后按时回家的好习惯。概括地说就是要自觉( )
a、有道德 b、讲文明 c、完成学习任务 d、遵守学校纪律。
3、上课要专心听讲,积极思考,遇到不懂的问题应该( )
a、大胆提问、发言 b、认真记笔记 c、遵守课堂纪律 d、注意安全。
4、学生学习必不可少的三个环节是( )
a、预习、学习、课后练习 b、听讲、看书、记笔记。
c、课本、作业、考试 d、老师、学生、家长。
5、“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。”就是说( )
a、要做广播体操 b、要做眼保健操。
c、坐、卧、站、行姿势要端正 d、参加文体活动。
第五课不做任性的小皇帝。
二、单项选择题
1、小华放学回到家,看见妈妈在打扫卫生,正需要人帮忙,他应该。
a 立刻去写作业 b 帮着一起打扫 c 出去和同伴玩。
2、放学时,姑妈看到小明就叫他到她家去了,小明应该:(
a 在姑妈家尽情地玩,第二天再回家。
b 一直不跟家里联系,告知父母自己的去向。
c自己或让姑母打**告诉爸爸妈妈。
3、小丽一个人在家中做作业,看见有客人来家了,她应该:(
a 装作没看见,继续写作业 b 说妈妈没在家让他出去 c 主动上前问好,说明家长不在家,客人若有急事打**通知家长。
秋季学期一年级上心理健康教育总结
2011年秋季学期一年级心理健康教育总结。孩子进入小学学习,是人生的第一次转折,是 学生阶段 的正式开始。对他们来说,学校的一切都是崭新和陌生的。如何尽快地让他们熟悉学校,熟悉校园生活,顺利完成从幼儿园到小学的过渡,习惯并喜欢上小学生活,是我一直关注的问题。为了能更好地帮助孩子顺利完成从幼儿园到小学...
一年级心理健康 上 期末检测卷
一年级心理健康 上 期末检测卷。学校 班级 姓名 一 选择 把正确的答案序号写在括号里 1 上下楼梯应该 a 靠左走b 靠右走。2 自己的袜子 a 自己洗b 妈妈洗3 小明答错问题,我们应该 a 笑话他b 鼓励他。4 下课我们应该先 a 上厕所b 玩耍。二 判断题 在你认为正确的答案后的括号内打 错...
2019六年级上心理健康教育教案上
六年级上册中小学生心理健康教育教案。第一课创造大擂台。教学目标 学会观察,多角度思考,开发创造潜能。活动过程 一 心理聚焦 听一听。请同学们读书上关于数学家高斯的故事,试着写出高斯老师出的题。1 学生做题。2 让学生谈谈感受。写一写。1 观察图画,看看这三幅图分别讲了谁的故事?2 交流。司马光砸缸 ...