测一测你的表现怎样：
1、你能按时睡觉吗。
a．自动到点就睡；b、经大人提醒才睡；c、经常不按时睡；
2、当爸妈不在家时，你的表现。
a、自觉不动父母的东西；b、父母叮嘱后不动；c、在家里乱翻一气。
3、想要一件东西时的表现。
a、很懂事，克制自己不说出来；b、讲道理后，能克制自己不要；c、让大家服从自己，非要不可。
4、做一件事时你的表现。
a、不易受干扰，很专心；b、受到干扰，能很快调整自己，专心做事。c、经常做事不专心。
5、当你做错了事受到批评时的表现。
a、能接受批评；b、找理由申辩；c、顶嘴，不接受批评。
6、你是否经常听邻居们这样说。
a、这孩子有礼貌，懂事；b、这孩子机灵，有些调皮；
c、没这孩子，这楼可安静多了。
7、你是否经常听到老师向家长这样反映。
a、这孩子很听话，守纪律；b、这孩子不爱学习，经常上课说话 c、这孩子很淘气，不守纪律。
8、你是否经常听到小朋友对你的家长说。
a、他是我的好朋友，我喜欢和他玩；b、他有时打人；
c他又犯错误了，受老师批评了。
提示：如果你的表现，a超过了一半，则说明你的自制力强；是b超过一半 ，则说明你的自制力较好；是c超过了一半，则需要注意了小伙伴！
一年级心理健康课程
小学一年级心理健康课。目录。第一篇适应新环境。方案一我是光荣的小学生。方案二认识新学校。方案三结识新同学。第二篇自我成长线。方案四上课之前。方案五可爱的我。方案六我要学本领。第三篇情绪万花筒 方案七初识心理辅导课。方案八集中注意力。方案九我展示，我快乐。第四篇与学习同行。方案十学会问为什么。方案十一...
一年级心理健康备课
教学难点 消除依赖心理，学会宽容别人。教学过程 一 谈话导入，揭示课题。1 师 小朋友，我们在学校里一起生活 学习。你觉得开心吗？如果，你看到有位同学犯错误了，你会怎么办？引出 打小报告 板书 2 如果，在学校里有人欺负你了，你又会怎么办？3 你在哪些情况下，会去报告老师？教师随意板书 二 看小品，...
一年级心理健康教案
教学内容 伸出你的手。活动目标 1 使学生明白要寻找到真正的好朋友，自己首先应该付出真诚 关怀 信任。增进相互间的了解，加深彼此的感情。2 把自己的欢乐与朋友分享，同时也分享朋友的愉悦。活动过程 一 游戏导入。师 同学们，我们首先来做一个游戏 邀请舞。大家都找到了舞伴，找到了朋友，你心里感到怎样？师...