一、指导思想：
为了进一步探索心理健康教育的有效途径，坚持育人为本，提高广大教师心理健康教育水平，培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，特制订小学心理活动课评价方案。
二、评价原则：
1．平等性原则。要求教师与学生平等交往，做学生的朋友，教师和学生不是上下级关系，而是平等的朋友关系，这是上好心理课的关键。
2．尊重性原则。在课程进行过程中，教师一定要尊重学生，尊重学生的言行，尊重学生的人格，保护学生的个人隐私。
3．鼓励性原则。鼓励学生积极参与，敞开心扉，敢于发表自己的观点，不管学生的观点是否正确，教师在正确引导的前提下不妄加评断。
4．参与性原则。在课堂上，教师决不是一位旁观者，教师与学生共同参与到活动中，完成目标。
5．目的性原则。课堂活动要符合学生当前的心理年龄特点，在学生原有的心理水平上提高其社会适应能力和心理健康水平，同时要有针对性地对学生个体进行有目的的教育。
三、评价内容及评分标准：
1．氛围(10分)：课堂气氛和谐、愉悦，利于师生情感共鸣。
2．主题(10分)：选题要因人、因时、因地，符合本班、本地学生心理发展需求。
3．内容(20分)：活动内容贴近学生生活，能激发学生兴趣，并符合不同层次学生的发展。
4．形式(20分)：活动形式为学生所喜爱(游戏化)，活动设计可操作性强，符合各个层次学生的需求，能使不同层次学生都有所感悟和提高。
5．参与(10分)：突出学生的主体作用，注重学生参与的深度和广度。
6．引导(10分)：教师要倾情参与，注意倾听、同感，要尊重学生，鼓励学生，启发引导学生思考。
7．手段(10分)：教学手段使用恰当，时间利用率高。
8．效果(10分)：课堂和谐、愉悦，利于学生展示自我，学生在活动中能够有所体验和感悟。
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17 古诗两首。学校班级姓名等级。一 听写。二 解释词语。遥看 疑是 翠柳 三 填一填。望庐山瀑布 的作者是 被后世尊称为绝句 的作者是 被后世尊称为。五 根据不同的语言环境运用诗句。1 一天，我和妈妈一起去看瀑布，当我看到长长的瀑布从山顶上飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗。2 春天来了...
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九年级上下册背诵默写。九年级上册。一 诗文背诵默写。1 沁园春雪 上阕总写雪景的句子是 北国风光，千里冰封，万里雪飘。2 沁园春雪 具体描绘雪景的句子是 望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿时滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。3 沁园春雪 写想象中雪景的句子是 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。4...
九年级化学下册课前检测Office97
1 固体溶解度四要素。2 判断下列说法是否正确，并指明原因。把20 g 某物质溶解在100 里恰好制成饱和溶液，这种物质的溶解度就是20 g。20 时10 g氯化钠在水里制成饱和溶液，故20 时氯化钠的溶解度是10 g。20 时10 g氯化钠完全溶解在100 里，故20 时氯化钠的溶解度是10 g ...