17 古诗两首。
学校班级姓名等级。
一、听写。
二、解释词语。
遥看： 疑是：
翠柳： 三、填一填。
望庐山瀑布》的作者是 ，被后世尊称为绝句》的作者是 ，被后世尊称为。
五、根据不同的语言环境运用诗句。
1．一天，我和妈妈一起去看瀑布，当我看到长长的瀑布从山顶上飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗。
2．春天来了，我看到两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快地歌唱，不由得想起一句诗。
18 雷雨。
学校班级姓名等级
一、听写。二、照样子，写词语。
1．黑沉沉。
2．越来越亮。
三、读课文后填空。
本文按照时间按顺序为我们描绘了的自然景象。
四、照样子，仿写句子。
例：雷声小了，雨声也小了。
了也了。五、例句中画横线的字用得真好，你也用上这样的字填一填。
一条彩虹挂在天空。
清新的空气迎面来。
柳树慢慢地出枝条， 出嫩绿的叶子。
19 最大的“书”
学校班级姓名等级
一、 听写。
二、 给加点字选择正确的读音，并画上“√”
地下埋藏（cánɡ zànɡ）着取之不尽的宝藏（cánɡ zànɡ）.
地壳”（ké qiào） “贝壳”（ké qiào）。
三、读句子填空。
你来看，这是雨点留下的脚印 ，叫雨痕；这是波浪的痕迹，叫波痕。
这句话中有两个词意思相近，它们是和 。
四、根据课文内容填空。
在地质勘探队员的眼中，（ 就是一本耐人寻味的“书”。那上面有文字，指的是还有图画指的是历史的变迁，大陆的沉浮，都写在这本最大的“书”里。
20 要是你在野外迷了路。
学校班级姓名等级
一、听写。二、按照例子填空。
1．稠：稀升快（ ）
2．辨别：分辨忠实慌张（ ）
三、根据课文内容填空。
本文为我们介绍了四种天然的“指南针”：正午有太阳时晚上阴雨天冬天里也能帮我们判别南北的方向。
四、扩词训练。
别特别分别别处。
方方向地方千方百计。
语文园地五。
学校班级姓名等级。
一、给下列句子加上不同的标点，使句意不一样。
今天老师没来。
今天老师没来（ ）
二、换偏旁组字再组词。
例：材—— 财 （财产）
份。三、连一连。
打开方向茂密的乌云。
辨别宝藏满天的空气。
寻找窗户清新的枝叶。
四、读“节气歌”填空。
1．春雨惊春夏满芒夏暑露秋寒霜降，冬雪雪冬。
2．我知道“暑相连”是指过后是。
五、写出你收集到的1-2条气象谚语。
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大部分学生能按要求写出原因及过程，表述清楚，语句通顺。也有极个别学生识题差，没有扣住中心来写，还有的因格式 错别字等造成失分。更有的同学没有写作文题目而失分。三 今后改进措施。通过这次质量检测，不仅全面了解学生语文知识 语文能力的基本情况，而且对今后的教学有所启迪。1 加强对学生基础知识的夯实力度，...
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鑫宇，你在班里很出众，尤其是在书写 作文和课外阅读等方面。你聪明有悟性，学习上愿意吃苦，全面发展，成绩优秀。如果你与同学相处时再礼貌些 课堂上再专注一些，一定能得到更多的赞扬！小雯，你是个爽朗大方的女孩，乐于助人，从不计较，所以同学们都很喜欢你。你的学习习惯很好，书写工整，作业认真，如果课堂上你再专...
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