（四）实践练习。
小朋友，你遇到过不开心的事吗？你是怎样解决的？和身边的小伙伴说一说。
五）、活动结束。
师：希望通过今天的活动，同学们都能学着自己解决身边的一些问题，做一名天天开心的快乐小天使。
活动参考资料：故事：不开心的三只小狐狸。
动物学校里，正在举行一场精彩的拔河比赛。参赛的双方是小狐狸队和小花狗队。三只小狐狸拿出全身的力气拼命拔，可意外的事儿发生了：黄色的小狐狸。
脚下一滑，竟摔倒在上。结果，优胜者的奖牌挂在了三只小花狗的脖子上。小狐狸们可不服气了。
回到家里，狐狸妈妈做了好多好吃的菜安慰三只小狐狸。可是呢，他们谁也不肯吃。
那只红色的小狐狸把碗推到一边，生着闷气；
那只黄色的小狐狸更是气得把碗摔到了地上；
只有棕色的小狐狸向妈妈说着自己的说着自己的心情。
一年级心理健康教案
教学内容 伸出你的手。活动目标 1 使学生明白要寻找到真正的好朋友，自己首先应该付出真诚 关怀 信任。增进相互间的了解，加深彼此的感情。2 把自己的欢乐与朋友分享，同时也分享朋友的愉悦。活动过程 一 游戏导入。师 同学们，我们首先来做一个游戏 邀请舞。大家都找到了舞伴，找到了朋友，你心里感到怎样？师...
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9.我们都能守纪律。罗怡。教学目标 1 认知目标 引导学生进一步认识 理解班级纪律和学校行为规范的基本要求。2 情感目标 培养学生愿意遵守班级纪律和学校行为规范的认同感。3 行为目标 使学生能够积极主动地遵守班级纪律和学校行为规范。教学重点 难点 重点 让学生进一步认识 理解班级纪律和学校行为规范的...
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你会说 对不起 吗？一 设计理念 前苏联著名教育学家马可连柯说过 如果在儿童期，不能合理地教育儿童，使他们养成良好意识和行为习惯，那就给以后的教育带来几十倍的困难。现代儿童以自我为中心，自私 任性的不良意识日益增长，导致他们往往会做出一些无理的要求，就算知道是自己的错或是无法办到的事，也拒不承认错误...