2010学年第一学期。
一、 我在上课。
一、 心理教育点：适应小学的学习与生活，克服不好的习惯。
二、教育目标：
1、知道上课要认真听讲。
2、教育学生不要损坏学习用品，要学会节约。
活动过程：一、 谈话导入。
二、板书课题。
三、情景园：比较怎样上课才是对的？
四、活动坊：你喜欢哪个小朋友就在图右下角画上一朵小红花。
五、小舞台：请请同学表演，再评说。
二、 一心一意。
心理教育点。
懂得自我调整注意力。
教育目标。1、 训练学生的注意力，培养认真做事的习惯。
2、 教育学生要节约用水。
重难点。1、 知道集中注意力的重要性。
2、训练学生的注意力。
活动过程。一、 谈话引入。
二、 讲故事。
三、 做游戏，体验一心一意的重要性。
四、训练营。
五、总结。三、我和眼睛亮晶晶。
教育目标：懂得调节观察力。学会认真观察。教育学生要保护环境。
活动过程。一、 谈话引入。
二、 板书课题。
**车，读课题。
三、 做实验，体验要认真观察。
四、 活动坊：1、考眼力。2、小侦探。3、找朋友。
五、 玩游戏：你变我猜。
六、 谈感受。
七、 总结。
四、认识新朋友。
心理教育点：懂得要大方，不要小气。
教育目标：1、让学生学会与别人交谈交往，才能结识新朋友。
2、教育学生要爱护我们的学校，保护学校的花草树木。
活动过程；一、 激趣导入。
二、 创设情景，让学生学习结识朋友。
三、 做游戏。
1、 把全班分小组，让学生讲自己的姓名，让学生记住别人的姓名。
2、 名字的秘密。
3、 记名字比赛。
4、 采访新朋友比赛。
四、体验场。
五、总结。五、放学了。
教育目标：1、懂得放学后要马上回家，要注意安全。不要只顾玩，要懂得分辨是非。
2、教育学生不要随地乱丢垃圾。
活动过程。一、 创设情景：看图说话。
二、 活动坊：请几个学生表现小品。
三、 静思角：放学回家路上，遇到这些情况怎么办？
1、 小组讨论。
2、 全班交流：
四、留言板：写一写。
六、时间的“座位”
心理教育点：懂得时间的保贵，知道要珍惜时间。
教育目标。1、 教育学生不要浪费时间。
2、 教育学生要节约时间，节约用纸。
活动过程。一、 谈话引入，激起活动的兴趣。
二、 创设情景：讲故事《24把时间椅子》。
三、 活动坊：画一画。
四、 小舞台：大家来表演。
五、 小结，留言板。
七我喜欢。教育目标：
1、 通过活动懂得不要带玩具回校。并知道自己喜欢的水果、食物、动物运动、爱好。
2、 教育学生要保护好动物，不要浪费食物。
活动过程：一。 谈话引入。
二。 创设情景，说说自己喜欢的东西。
三。 活动坊：
1、 做游戏：游乐园。
2、 玩具推介员。
四、体验场：贴图区。
四。 小结。
八别人的东西。
心理教育点：
不要贪心。教育目标：
1、 教育学生不要贪心，不是自己的东西不要拿。
2、 教育学生要节约学习用品。
活动过程。一。 激趣导入。
二。 创设情景：讲故事《黑色的鸟》
三。活动坊：
1、绘画室。
2、小舞台：让学生表演，再请学生说说自己的想法。
四、总结：留言板发言。
一年级心理健康教育案例
我遇见的心理健康问题。本学期我教的是一年级。现在孩子各种各样，性格智力身体发育程度都各不相同，有很多学生还像幼儿园小朋友一样，根本没有做好上小学的准备。有的性格内向腼腆。一上课就想小便。上课如果是老师点名回答其问题，声音很小，有时还发抖，只有自己充分准备好了才敢回答。有的在老师讲课时，注意力不集中，...
一年级心理健康教育教案
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一年级心理健康教育教案
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