一年级语文教案 《借生日》教学设计

《借生日》教学设计2

一年级语文教案第一课时〖教学目标分析〗

、认识１２个生字，会写４个字。认识两个偏旁“方”、“饣”。２正确、流利地朗读课文，体验阅读的情趣。

、能在键盘上使用正确的指法练习打写，产生打写的兴趣。〖学习者特征分析〗

、学生能初步学习运用加偏旁、换偏旁、编谜语、把生活识字与根据生活经验理解词语结合起来等识字方法自主识字，对认字有一定的兴趣。

、学生开始学习借助课件自主学习，能在老师的指导下进行拓展阅读。３、学生对打写汉字颇感兴趣；对网络留言板的正确使用有待提高。〖教学资源准备〗１、多**网络教室。

２、小学一年级上册语文教材。

、专门为本课制作的ｐｐｔ课件。〖教学过程〗

一、猜谜语导入，激发兴趣，揭示新课。

一个日子美如画，世界每人都有它。每年与你见一面，送来蛋糕送来花。二、初读课文，大体感知课文内容。

、**歌曲“生日快乐”，师生一起轻声合唱。２、板书课题：

师：生日怎么可以借？谁向谁借生日？

我们一起到课文中去找找答案吧！小喇叭读课文，生寻找答案，了解故事主要内容。交流。

质疑，教师进行归纳、整理。预设：妈妈为什么忘了自己的生日，是真的忘了吗？

三、借助课件，自主识字。

学生进入“识字通”，两两合作学习生字，交流记字方法。四、点拨引导，交流识字方法。

准备：板书出示生字。１、全班交流：

你是用什么方法记住这些字的？

加偏旁、换偏旁、编字谜、编故事、生活中识字、生活经验的积累……）学习偏旁“方”、“饣”，拓展识字：

你还认识哪些带有“方”、“饣”的字？（学生说，老师板书。）五、打写练习。

在留言板上进行生字组词。六、作品展示，评价交流。

第二课时〖教学目标分析〗

、复习巩固课文中的生字，在阅读中拓展识字。

一年级语文教案 《借生日》教学设计

借生日 教学设计5 一年级语文教案 课堂目标 知识与能力目标 以听读识字为主，识字 个。练习写字 布 正 今 培养学生独立识字能力。情感 态度与价值观方面 有感情地朗读课文，体验妈妈的爱，培养儿童爱亲人的情感。教学准备 多 课件 生字卡片 写字卡。教学过程 一 导入新课。师 今天，周老师为小朋友们带...

一年级语文教案 《借生日》教学设计

借生日 教学设计7 一年级语文教案 教学目标 认识 放 步 熊 快 等 个生字，会写 今 正 雨 两 个生字。认识偏旁 牛 和 飠 正确 流利 有感情地朗读课文。理解课文内容，知道小云把生日借给妈妈的原因。体会小云爱妈妈的感情。教学过程 一 谈话引入课题。出示一张印有 生日快乐 字样的贺卡。小朋友们...

借生日教学设计一年级语文教案

借生日教学设计。教材分析 借生日 是小学语文一年级上册的一篇课文，课文讲了一个在家庭生活中体现母女真情的小故事。小云生日那天，妈妈送她一只布熊，因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈当生日礼物。课文中的人物对话饱含着母女之间的真情实感，要在朗读中体会。第一次对话，体会小...