官坝完小2011——2012学年度第二学期。
一年级体育教案。
一、教学内容。
高抬腿（高抬腿接力跑）
二、教学目的。
1、培养学生的动手动脑能力；
2、发展学生的扩散思维，增强学生的知识范围；
三、教学重、难点。
重点：掌握各节动作的要点，把握好各节动作的准确性；
难点：动作协调，学以致用；
四、教学方法。
教法：讲授法、直观教学法、集体练习法、分组练习法。
学法：集体练习法、分组练习法，实践操作法。
五、教学过程。
一）、组织教学。
1、体育委员整队，生成三列纵队站立；
2、师、生问好；
二）、课堂常规练习。
1、组织学生跑步；
2、进行常规练习（整队、徒手操的练习）
3、游戏（大西瓜、小西瓜）
三）、教学新知。
1、新课教学。
1)、教师示范，学生跟做；
2)、学生集体练习，教师巡视辅导；
3)、学生分组练习，教师巡视纠正；
2、教学延伸。
运用刚才所学习的高抬腿运动进行接力赛跑；
1）、学生成三列纵队站立；
2）、教师讲解比赛规则；（赢了的同学将被评为乖娃娃。跑的时候千万不要跑到别人的赛道上去了，那是不对的。）
3）、比赛开始，教师巡视、监督；（前面的同学在跑的时候，后面的同学不要你推我挤，把别人推出事儿来，是要负责的，在法律上已经侵犯了别人的健康权了）
4）、宣布比赛结果；（评发乖娃娃）
（四）、教学总结。
师： 今天我们学习了什么？（高抬腿）
生：略。刚才呢同学们进行了紧张的比赛，表现得非常的出色，老师说过赢了的同学将被评为乖娃娃，现在老师把它发给你们。没被评为乖娃娃的同学也不要泄气，下次我们同样有机会。
（五）、组织下课。
小学一年级体育
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兔宝宝学本领 双脚跳绳 福安街小学陈秋茹。一 设计意图 本课依据人教版 体育与健康课程标准 水平一的跳短绳为主，全面贯彻 以人为本，健康第一 的思想，把情景化 人性化 唱游化等教学方法，运用到课堂教学各个环节中，通过本课的学习，让学生初步掌握正摇并脚跳短绳的方法，发展学生跳跃能力及身体协调能力，体验...