五年级下册语文阶段练习 2017.5
一．基础知识 (51分)
1．看拼音写词语，给加点字注音。（12分）
fáng ài xuàn rǎn yòu zhì tuī xiè wǔ r咀嚼。
2．选择正确的读音，用“√”表示。（3分）
规矩（jǔ jù） 困窘（jiǒng jǒng） 机械（jiè xiè）
蒙古 (méng měng ) 胆怯（què qiè） 乘机（chéng chèng）
3.填空。（2分）
诣：用音序查字法应先查字母（ ）再查音节（ ）扩词。
4．选字组词。(6分)
碧壁敝璧 ： 墙绿国
莫寞漠默 ： 寂（ ）沙名其妙
5、补充成语，并用划横线的成语造句。12
势不可（ ）雪中送（ ）同归于（ ）安（ ）乐业面不（ ）色
无边无（ ）鞠躬尽（ ）赴汤（ ）火艰苦（ ）绝 ( 公移山
6、选择下列句子中省略号的用法。2分。
表示话没说完 ②表示列举的省略 ③表示文中意思的省略 ④表示说话断断续续。
1）小梁，别浪费东西了，我……我不行了。（
2）我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦的……(
3）爷爷知道了瑞恩的梦想，雇他去捡松果；暴风雨过后，邻居们请他去帮忙捡落下的松枝……(
4）不料敌人的一颗炮弹在您的身旁**，您倒在血泊里……(
7、按要求写句子4分。
1）、温家宝总理说：“我们要不惜一切力量救人。”（改成第三人称转述句）
2）、我们不能忘记中朝两国人民的友谊。（改成反问句）
3）、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待接待的仪仗队整齐的站着。（缩句）
4）、我花了整整一个月左右的时间看完了《水浒传》这本书。（在原句上修改病句）
8、积累运用。（1+4+1+2+2=10分）
这个成语，后来多用来称赞尊师重道的精神。
孔指以示儿曰儿应声答曰。
这句话意思是：
你认为杨氏之子的回答妙在。
3）当看到同学们浪费时间，你会用本册教材中学过的这句名言。
来教育他。4）《清平乐。村居》是代词人所作的一首词，这首词的词牌名是本词中描写儿童情趣的句子是。
5）走了许久，远远地望见了牛羊多起来，也看到了隐隐有快了，快到了。
二。阅读理解（24分）
一）课内节选：（2+2+2+3+3=12分）
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
②老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
③小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
④木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
⑤水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和那小伙子。
⑥小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
⑦老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
⑧突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
1.这个片段主要写了。
2.联系上下文理解词语。
放肆。呻吟。
3.选文中“吼”字出现了两次，比较一下，前后两次“吼道”有什么不同？
4.用“ ”画出一处环境描写的语句，想一想为什么要进行这处描写？
5.假使老汉入选“感动中国”，你能给他写一段颁奖词吗？（不少于30字）
二）课外阅读：（1+1+4+2+2+2=12分）
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内望外看时，那一朵红莲，昨夜还是含苞待放的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不舒畅！——徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。
对面屋里母亲呼唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。
雨势并不减退，红莲却不摇动了。
雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受到了感动——
母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡？
1.联系短文，理解词语的意思。
徘徊。2.“那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。”这句话与下文哪一句相照应？
用在文中画出。
3.作者的心情发生了哪些变化。
4.“我心中深深地受到了感动”。“我”心中为什么会受到感动？
5.选文最后一段深情地呼唤母亲，并把母亲和自己比喻成荷叶和红莲，再用一个反问句写出母亲对自己的关爱。你能仿照这种句式，也写一写？
___啊！你是我是除了你。
6.你还学过哪些描写荷花的篇章？请把印象深刻的一句写下来，可以写课文片断，也可以写诗句。（注意准确性）
三、作文25分。
生活和学习中有很多让你感动事情，请选一件令你难忘的感人事情写下来。题目自己定，要求内容具体，语句通顺，感情真实。在描写中，要注意抓住任务的外貌、语言、动作、心理活动进行描写，并运用恰当的修辞方法，体现感人的场景。
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