（一）用词不当；
1、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。 2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。 4、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
5、听了这个故事，我不约而同地笑了6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
7、我们的生活水平在不断改善8、我们要注意发挥优点，改正缺点。
二）意思重复；
1、他经常回想起过去的往事我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。 ４父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。 ６我们要下决心改掉不好的坏习惯。
（三）词序颠倒；
、我们要运用和理解学过的词语我们认真讨论并聆听了校长的报告。
、 自然科学对我很感兴趣朝霞被天空映红了。
、 这是一本我的很有趣味的书。 ６博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
四）缺少成分；
1、言行不一是一种极坏的月13日，终于戴上了红领巾。
3、我们必须自觉的习惯。 4、地球上的光明和温暖都是送来的。
5、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。 6、晚会上，表演了精彩的节目。
五）前后矛盾；
1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。 2、火药是我国古代的四大发明。
3、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。 4、我的家庭作业全做完了，只剩下两道数学题没有做。
5、我上完五年级了，还有一年没有毕业。 6、今天中午下了一天的雨。
六）搭配不当（包括关联词）
1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。 2、同学们都要树立爱护公物的良好习惯。
3、尽管天气不好，我们总是按时到校。 4、小明不但认真学习，而且成绩很好。
5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。 6、这篇文章的内容和形式都很丰富。
7、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。 8、他终于端正了认真学习的好习惯。
一、根据情境选填歇后语。
1、 立秋的石榴——点子多 2 、保险柜挂大锁——万无一失。
3 、芝麻开花——节节高 4、 愚公的住处——开门见山。
5 、十五个吊桶打水—— 七上八下 6.墙头草——随风倒
a、妈妈看着新买的大彩电，笑着说：“现在的日子越过越好了。真是呀！
b、自己不小心把它弄坏了，又怕妈妈知道了骂我。哎，我真自认倒霉吧！
c、他呀，可真是我们班上的好办法都是他想的。
d、他这个人没什么主见，真是怎么靠得住呢？
e、小明考试不及格，回家路上心里真是紧张极了。
f、考场上谁也不能保证自己是偶尔失常，也在所难免。
二、根据情境写歇后语。
1、兴许是昨天的比赛失利，平时喋喋不休的她今天却是。
2、诸葛亮利用大雾天，向曹操草船借箭成功，真是啊！
3、球赛都结束了，你才搬来救兵，唉，你真是。
4、小明和我从一年级就同一个班学习，每天我俩形影不离，同甘共苦，那真是（
5、小弟弟的脾气真古怪，一会儿笑，一会儿哭，真是。
6、这事你有什么要求，就别绕来绕去，咱们还是好吗？
三、活学活用，根据语境填写名言诗句。
1、看到有的同学学习不努力，虚度光阴，我会用古人的诗句劝他；看到有些同学不懂得积累知识，我会用这句名言告诫他；
看到有的同学成绩退步了就自暴自弃，我会用这句名言去鼓励他；有的同学说树立理想和志向是长大后的事，我会用这句名言来反驳他；学习知识、追求真理的道路是不平坦的，但我会用这句名言来勉励自己，不断追寻、探索；爷爷看到我整天沉迷电脑游戏，不用心学习，常常引用名言告诫我说。
四、成语填空。
一（ ）千里翠色飘（ ）舞。
浑黄饱满美（ ）美（ ）
银（ ）素以待不及。
杯（ ）车忘食夜以。
五年级修改病句练习
改病句的几种类型及例句。修改病句一。用词不当例句 同学们热情的欢迎老师。小明十分珍惜时光。正确的意见，我们应该坚定。张林同学提的建议很大家都和一样他。他很顽固，不肯虚心地接受同学们的意见。在班会上，同学们实事求是地发表了他的优点和缺点。练习 把下列句子中用得不恰当的词语用 划出来，改正在后面的括号里...
五年级修改病句练习
类型练习 看到老师们日夜辛苦地工作，使我很受教育。永春的春天是异常美丽的地方。我们为他的爱国热情深深地感动了。这本书对我很感兴趣。他说错了一句错话。参观了化工厂和造纸厂后，大家都说 这个厂变化真大。参加春游的同学基本上都到齐了。大家的眼睛都集中到主席台上。二 巩固练习。1 判断题 下面病句哪一种改法...
五年级修改病句练习
修改病句。一 病句的几种类型 1.成分残缺 2.搭配不当 3.词序颠倒 4.重复啰嗦 5.概念不清 6.前后矛盾 7.分类不当 8.与事实不符。三 改病句练习。2 六一 联欢会上，我们班表演了文娱节目和舞蹈。4 周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。5 这本书对我很感兴趣。6 黄继光不但壮烈牺牲了，...