一、按照查字典的要求填空：
凌”字用音序查字法，应查大写字母（）；用部首查字法应先查（）部，再查（）画。“凌”字的第九画名称是（）。凌”字在字典里的解释有：
①冰②升，高③欺凌④迫近⑤杂乱。“盛气凌人”的“凌”应取（）种解释。“凌晨”的“凌”应取第（）种解释。
按音序排列“盛气凌人”的位置是。
二、依据拼音在括号里写出相应的汉字，给加点字选正确的读音用“√”表示。
1．大家的心像上了箭的xián ()绷(bēng,běng)得紧紧的。．2．人们的手里qíng（）红旗，或者提着红灯，直奔(bēn , bèn)会场。．3．我揉揉méng lóng（）的睡眼，走进办公室（shǐ, shì）。
4．农民在果园里cǎi zhāi ()苹果，按质( zhí, zhì)分级。．三、使用关联词将下面三句话合并成一句话。1．老师看了《一个都不能少》这部电影。
2．同学们看了《一个都不能少》这部电影。3．他们都对这部**赞不绝口。四、修改一段话。
上课铃想了，我们同学们立刻马上走近教室。这节是语文课。王老师讲课虽然富有激情，而且使用了先进的教学手断，使这节课上得生动；活泼。
同学们在愉快的学习气氛中，即学到了知识又增加了能力。
五、在下面的横线上填上构成贴切比喻句的一项是：（）
陈秉正的那两只手确实和一般人的手不同：手掌好像四方的，指头粗而短，而且每一根指头都展不直，里外都是茧皮，圆圆的指头肚儿像半个蚕茧上安了指甲，。
a．整个看来真像铁铸成的叉子。
b．整个看来真像用树枝做成的小耙子。c．整个看来就像厚实有力的铁掌。
d．整个看来就像用过多年而磨光的铁耙。六、阅读：
听。乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传来了丁冬的响声。小院篱笆上开满了繁星一样的牵牛花。
鲜红的、天蓝的、浅紫的真像一只只彩色的小喇叭，花瓣闪着几颗晶莹的露珠。枣树上，画眉和黄莺对唱，声音清脆、婉转。
吱呀”一声，门开了，大妈踏着被露水打湿的石铺小路，上井台打水。她打起一桶清澈的井水，忽然，她侧着头在凝神听着什么。
是在听溪水丁冬的流淌吗？是在听画眉和黄莺的对唱吗？还是彩色小喇叭真会广播？
啊，喇叭花下，邻家的小男孩正在念书，他念得那么轻细，那么流利，那么动听，真像是溪水的琴声，小鸟的歌声，真好像是喇叭花在广播呢！
大妈的笑从心底溢到脸上。
她提着水桶回家去了，脚步放得很轻很轻，生怕惊断了孩子的读书声，还怕惊落了喇叭花上忽闪忽闪的露珠判断：在正确的答案（）里打“√”1．本文写的是什么时间的事？
a．清晨（）b.中午()c.傍晚（）2．这篇短文的主要内容是：（）
a．描写农村的美景。（）b.小男孩读书流利、动听。
()c.小男孩读书认真。()3．文中的主要事件是写小男孩认真读书，其它的内容在文章中起了什么作用？
a．对比（）b.衬托（）c.呼应（）
4．文中用了哪些修辞方法？
a．比喻（）b.拟人c.运用了比喻、拟人等多种修辞方法（）5．本文主要赞美：
a．农村美丽的景色（）b.大妈热爱劳动（）c．小男孩勤奋学习（）d.大妈不惊动别人（）
答案：一、提示：“凌”字的第九画名称是（横撇）；要据词定字义，“盛气凌人”的“凌”应选（3）而“凌晨”的“凌”．．应选（4）。二、（略）
三、不管是老师还是同学，看了《一个都不能少》这部电影，都对这部**赞不绝口。四、
上课铃想了，我们同学们立刻马上走近教室。这节是语文课。王老师讲课虽然富有激情，而且使用了①②③
先进的教学手断，使这节课上得生动；活泼。同学们在愉快的学习气氛中，即学到了知识又增加了能力。
提示：①②是词语重复删去一个即可③是关联词搭配不当④是词语搭配不当。五、
提示：联系文中对陈秉正手的描写“四方”“指头粗而短”“展不直”因此形状如“耙”，又因为“里外都是茧皮”所以“耙”应该是“树枝做的”。因此选b。六、
1． c5. c
听什么？溪水声，鸟对唱，小喇叭花广播？都不是，是邻居小男孩念书声。
因此第2题的主要内容应选c，相应的第5题中心思想也应选c，这叫题目、主要内容、中心思想的一致性。
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