亲爱的同学们：
我们又迎来了新的学期，你们准备好了吗？你对语文有什么期待呢？让我们开始新的语文征程吧！
本学期的知识目标。
一）加强目标意识，全面、准确地落实语文学习目标。
二）教材内容在丰富人文内涵、按原定计划题材体裁方面，继续作出努力；在发挥语文教科书育人功能方面，进一步加强。
三）专题设置更加灵活，编排形式在继承中又有发展。
四）导学和练习系统地设计，更好地发挥导学、导练的功能。
五）顺应儿童心理发展特点，“口语交际·习作”的类型发生一定的变化。
六）在“综合性学习”中，指导学生设计和开展语文学习活动，引导探索和研究的过程，提高语文综合运用的能力。
本册书有如下的内容：
本册教科书共有30篇课文，其中精读课文18篇，略读课文12篇。每个单元包括导语、课文和“语文百花园”三个部分。单元课文由3篇精读课文和2篇略读课文组成。
其中，精读课文后面有识字写字教材，包括要求认识的字和要求学会的字，还有课后练习题和词语采集；略读课文后面有要求认识的字，有思考练习和词语采集。
本册教科书设置了6个单元。本册所设专题依次是：多彩的民族文化、人类的伙伴、巾帼英杰、自强不息、赤子之情、名著之旅。
这些专题较具体地体现了语文教育中人与社会、人与自然、人与自我和母语文化的主题，以及弘扬爱国主义、民族精神的要求。每个专题内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵着丰富的教育价值，可使学生在语文学习过程中，培养热爱祖国，热爱家乡，热爱生活的思想感情；受到高尚情操与爱美情趣的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；培养社会主义道德品质、科学精神和健全人格，激发学生追求理想，奋发向上的信念，为实现理想而努力。
1、神鸟。第一课时。
第二课时。2、格萨尔王的故事
第一课时。第二课时。
3、冬不拉。
人教版五年级语文下册《草原》导学案
课题课型学习目标学习重点学习难点预习准备学习环节。一 预习 生字 词语 二 初读感知。1 草原精读年级五年级执教者。1 按要求掌握生字。正确读写 地毯 渲染 勾勒 低吟 襟飘带舞 马蹄 拘束 羞涩 摔跤 偏西 天涯 等词语。2 有感情地朗读课文 背诵第。一 二自然段。3 感受大草原的自然风光和民族风...
人教版五年级语文下册《白杨》导学案
第3课白杨 课时一 课型 展示。学习目标。1 学会本课6个生字，初步理解课文中含义深刻的句子。2 有感情地朗读课文，背诵爸爸介绍白杨的那段话。重点难点。初步理解课文中含义深刻的句子。自主预习。在祖国在祖国的西北，有一碧千里的草原，有昔日辉煌的丝绸之路 今天我们一起走进茫茫的戈壁滩，看看戈壁滩上生长着...
人教版五年级语文下册桥导学案
16 桥 导学案。班级 五 二 班备课人 使用人姓名 课题。16桥。课型。自学 课 巩固展示课。课时。学习目标 1 认识6个生字，学会本课新词 生字词，了解课文内容。2 通过研读课文中的重点句子，感悟洪水肆虐的危机情境，体会老汉的大山形象。3.积累课文特色语言，了解课文布局谋篇 人物刻画 环境描写等...