4.1喜爱哪种动物的同学最多--全面调查举例(1)
教学目标：了解全面调查收集数据的方法；毛。
会设计简单的调查问卷收集数；
会用**整理数据。
教学重点：全面调查的过程（收集数据、整理数据）。
教学难点： 收集、整理数据。
教学过程设计：
一．问题引入。
问题：2024年奥运会即将在北京召开。问国际奥委会是如何决定的？
根据投票结果，中国北京得票最多。）
例：你最喜欢的季节是哪一个？
在学校课程中你最喜欢的科目是什么？
二．新课。要解决上述问题需要统计调查。
以“喜爱哪种动物的同学最多”为例来说明。
1． 集数据，设计调查问卷。
问卷设计的内容一般包括调查中所提问题的设计、问题答案的设计、以及提问顺序的设计。
学生每人设计一份问卷。
利用调查问卷，可以收集到全班同学最喜爱的动物的编号。
分发设计好的问卷，并指导学生填写，收齐。
2．整理数据。
对于收集到的数据，往往需要进行整理才能看出数据中的规律，统记中常采用**来整理数据。
**通常有行和列组成。**上方一般有表头。
请两名同学整理。（上黑板，一名念，一名记。）
在上表中，采用划记法记录数据。
一起完成上表。
三．描述数据。
为了更直观地看出表中的信息，还可以画出条形图和扇形图来描述数据。
引导学生读图（一）、（二），并说出全班同学喜爱六种动物的情况(学生描述，教师指正。)
四．小结。在上面的活动中，全班同学是我们要考察的全体对象，对全体对象进行了调查。像这样考察全体对象的调查属于全面调查。(过程：收集数据、整理数据、描述数据)
五．练习：p154/1(点评、协助学生完成)
六．作业：p155/1。毛。
七年级数学全面调查举例
全面调查举例 教学设计 陕西省延安市长庆七中魏亚萍 一 设计理念 在本课的教学中，本着对新课标中提出的 人人学有价值的数学 不同的人在数学上得到不同的发展 的基本理念设计教学，用 活动 参与 法 讨论 交流 法作为主要方法贯穿整个课堂教学之中，并以多 作为辅助教学手段，让学生充分交流，在自主探索和合...
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七年级数学全面调查举例说课稿
第四章数据的收集与整理。课题 全面调查举例 第1课时 教材 人教版义务教育课程标准实验教科书七年级数学上册第154 158页。授课教师 王则敬。教材分析 1 本节教材的地位与作用 教材将 统计与概率 领域的内容分成四章编排，前三章是统计，最后一章是概率，分别安排在7年级 上 年级 上 下 和9年级 ...