第一单元生物和生物圈。
第一章《认识生物》
课题：第一节《生物的特征》学教案。
滦南县程庄镇初级中学贾玉萍。
一、学习目标：
1、知识与技能目标：
1）观察生物与非生物，比较它们的区别。
2）举例说明生物具有的共同特征。
2、过程与方法：
培养学生的观察能力、发散型思维能力、分析问题的能力和表达能力。
3、情感态度与价值观：
1）增强学生热爱大自然，保护大自然的情感；
2）更加热爱生活，珍爱生命。
二、学习重点与难点：
重点：引导学生观察生命现象，并得出生物的基本特征。
难点：对生物的特殊生理现象的分析和归类。
三、学习过程：
四、课后作业：
p6课后练习题
五、学习记忆卡：
课题：第二节 《调查我们身边的生物 》学教案。
滦南县程庄镇初级中学贾玉萍。
一、学习目标：
1、知识与技能目标：
1）说出调查的一般方法，初步学会做调查记录，并将所知道的生物进行分类。
2）尝试描述身边的生物和他们的生活环境。
2、过程与方法目标：通过小组合作进行分工调查，以小组形式交流汇报成果。
3、情感态度与价值观目标：
通过本课的学习，引起学生关注周围生物的生存状况，从而加强保护生物资源的意识。
二、学习重点与难点：
重点：1、说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。
2、初步培养学生的调查能力以及与同学分工合作的能力。
难点：1、试着描述身边的生物和它们的生存状态。
2、能引起学生关注周围生物的生存状况，从而注意保护生物资源。
三、学习过程：
四、课后作业：课上练习.
五、学习记忆卡：
第二章《生物圈是所有生物的家》
课题：第一节《生物圈》学教案。
一、学习目标：
1、知识与技能：
1）描述生物圈的范围。
（2）说出生物圈为生物生存提供的基本条件。
2、过程与方法：
通过开展竞赛以及角色扮演的方法理解掌握生物圈的内涵。
3、情感态度与价值观：
认同生物圈是所有生物共同的家园，我们应当了解和爱护这个家园。
二、学习重点与难点：
重点：1、生物圈为所有生物提供基本条件。
2、生物圈是所有生物共同的家园，我们应当了解和爱护这个家。
难点： 搜集和分析其他星球的资料。
三、学习过程：
四、课后作业。
p14课后练习
五、学习记忆卡：
课题：第二节《环境对生物的影响》学教案。
第1课时）滦南县程庄镇初级中学贾玉萍。
一、学习目标：
1、知识与能力：举例说出影响生物生存的环境因素。
2、过程与方法：小组交流讨论，体验**的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。
3、情感态度与价值观：形成爱护实验生物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。
二、学习重点与难点：
重点：①说出影响生物生存的环境因素。②体验**的一般过程，学习控制。
实验变量和设计对照实验。
难点：形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。
三、课前准备 ：
学生：各小组准备鼠妇10～16只，湿土，纸盒，纸板，玻璃板（或透明本夹），表，笔，一份实验报告用表。
教师：鼠妇若干只或鼠妇图示。
四、学习过程：
四、课后作业：p18 课后练习题1
五、学习记忆卡：
课题：第二节《环境对生物的影响》学教案。
第2课时）滦南县程庄镇初级中学贾玉萍。
一、学习目标：
1、知识与能力：举例说出生物与生物之间的关系，从而理解生物与生物之间密切的关系。
2、过程与方法：小组交流讨论，师生共同理解生物之间的关系。
3、情感态度与价值观：形成爱护实验生物的情感，生物之间相互影响的观点。
能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。
二、学习重点与难点：
重点：举例说出生物与生物之间的关系，从而理解生物与生物之间密切的关系。
难点：理解生物与生物之间的关系。
三、学习过程：
四、课后作业：p18 课后练习题2
七年级下册生物学教案
20xx年七年级下册生物学教案。课堂小结 生物 初中 多样性。课堂小结对学生的学习有很大的帮助，这些帮助虽然是潜在的，但是时间一久效果会自然而然地展现出来。学生通过课堂小结，能够迅速在脑海中将授课内容过一遍，区分重难点。在下一次上课时，教师在课前稍微提一下上一节课所讲的内容就能够勾起学生的对知识的记...
七年级生物上册教案
课前十分钟预习，课堂积极发言 占总分10 课外作业按时单独完成 占总分10 课堂上的实验课，讨论课可互相讨论问题，但要保持课堂纪律。实验课，课布置的准备工作要做好。第一章认识生物。第一节生物的特征。教学目标 1 学会科学观察的一般方法，通过观察 比较和分析，了解生物的基本特征。2 通过组织学生参加各...
七年级生物上册教案
第一单元生物和生物圈。第1节认识生物。第一课时。教学目标。1.知识 1 概述生物圈的范围 2 举例说明生物的多样性。2.能力 1 尝试运用统计 处理数据的能力和分析资料的方法 2 通过讨论 交流，提高语言文字表达能力和信息交流能力。3.情感态度与价值观 1 生物圈是所有生物共同的家园，我们应当了解和...