七年级生物教案。
七年级上册生物第三单元复习资料(人教版)
第三单元生物圈中的绿色植物。
复习指要：常见植物：衣藻、水绵、海带、紫菜等。
藻类植物主要特征：大都生活在水中，无根、茎、叶的分化。
经济意义：释放氧气，可供食用、药用、鱼类饵料。
常见植物：墙藓、葫芦藓、地钱等。
孢子植物苔藓植物主要特征：生活在阴湿环境中，有茎、叶分化，有假根。
经济意义：可作监测空气污染程度的指示植物。
常见植物：蕨、肾蕨、卷柏、满江红等。
蕨类植物主要特征：生活在阴湿环境中，有根、茎、叶的分化。
经济意义：可供食用、药用、可作绿肥和饲料、可形成煤。
种皮。菜豆种子胚芽。
胚轴。胚根。
种子结构子叶：两片。
果皮和种皮。
胚乳。玉米种子胚芽。
胚轴。胚根。
子叶：一片。
特征：种子裸露，无果皮包被。
常见种类：松、柏、杉、银杏、苏铁等。
特征：种子不裸露，有果皮包被。
常见种类：牡丹、桃、杨树、小麦等。
典例解析：例1、用烧杯装一些活水绵和清水，然后放到黑暗的环境中，经过较长一段时间后，你会发现这些水绵( )
a、生长正常 b、停止生长 c、全部死亡 d、生长得更好。
解析：本题主要考查对水绵营养方式和光合作用知识的理解。水绵的细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用，是自养植物。
水绵在黑暗的环境中无法进行光合作用，得不到有机物，无法生活，过一段时间水绵就会死亡。
答案： c例2、芳芳做《观察种子的结构》实验时作了如下记录，小组讨论中，洋洋指出芳芳的记录中有一项是错误的。请你找出芳芳的下列记录中错误的一项( )
a、菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚。
b、菜豆种子和玉米种子的胚都是由胚芽、胚根、胚轴和子叶构成。
c、玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳。
d、菜豆种子有子叶，玉米种子没有子叶。
解析： 本题考查的是菜豆种子和玉米种子结构上的异同，是本节的重点内容之一，要重点比较记忆。
相同点不同点。
菜豆种子都有种皮和胚，胚都是由胚芽、胚根、胚轴和子叶构成无胚乳，营养物质贮藏在子叶里，子叶两片，无果皮。
玉米种子有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里，子叶一片，有果皮。
由上表可知，玉米种子也有子叶，只不过玉米种子的子叶只有一片，很薄，不易分辨而已。所以答案d错误。
答案： d例3、被子植物的种子外面有果皮包被着，果皮存在的重要意义是( )
a、保护了种子b、储存了营养。
c、萌发较快d、有利于营养的吸收。
解析：被子植物的种子外面的果皮对种子有良好的保护作用，使种子不易受到损伤，因而种子的存活率高，繁殖后代的几率高。这是地球上被子植物比裸子植物繁盛的根本原因。
答案：a基础训练：
1、下列植物中属于单细胞藻类的是( )
a.海带b.紫菜 c.水绵 d.衣藻。
2、藻类植物是一类低等植物，其原因的是( )
a.主要生活在水中b.可进行光合作用。
c.无根、茎、叶的分化 d.植物体都很小。
3、“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”等诗句中湖水、江水泛起绿色，是因为( )
a春天气温升高，岸边苔藓植物生长旺盛，有些苔癣植物流到湖水、江水中。
b春天降水增多，空气中含水量升高，因而出现发霉现象。
c春天气温升高，藻类植物大量繁殖，这些绿色的小生命漂浮在江水、湖水中。
d春天的天空格外明媚，岸边树木花草也长出了绿叶；江水、湖水格外绿。
4、二氧化硫是污染大气的主要有害物质之一，下列可以作为其污染程度指示植物的是( )
a.苔藓b.铁线蕨 c.水绵 d.卷柏。
5、苔藓植物假根的功能是( )
a.吸收水分 b.吸收有机物 c.固着 d.吸收无机盐。
6、下列蕨类植物可供我们食用的是( )
a.卷柏 b.满江红 c.铁线蕨 d.蕨。
7、肾蕨地面以上的部分是植物体的 (
a.茎和叶b.叶 c.茎、叶、根 d.叶、果实。
8、形成地层中煤矿的是 (
a.远古时期的苔类b.远古时期的藻类。
c.远古时期的蕨类d.远古时期的被子植物。
七年级生物教案。
下列各类植物中，不具有输导组织的是( )
a 、蕨类植物 b、苔藓植物 c、裸子植物 d、被子植物。
10、下列哪一种植物能生活在干旱而贫瘠的土壤中( )
a、葫芦藓 b、松树 c、地钱 d、蕨。
11、下列不产生种子的是( )
a.卷柏 b.桃 c.侧柏 d.松。
12、下列哪项是藻类、苔藓、蕨类植物所具有的共同特征( )
a.都是多细胞植物b.都没有根、茎、叶器官的分化。
c.大都生活在阴湿环境中 d.都不产生种子。
13、与桃树相比，松树最主要的不同之处是( )
a.果皮内有种子b.没有果皮，种子裸露在外面。
c.终年常绿，永不落叶 d.松果是有果皮包着种子的果实。
14、种子的主要部分是( )
a、胚芽 b、胚乳 c、胚d、子叶。
15、下列结构不是胚的组成部分的是( b )
a、胚芽 b、胚乳 c、胚根 d、子叶。
16.菜豆种子和玉米种子的相同之处为( )
a.最外面都是种皮 b.子叶的数量。
c.都有胚乳d.胚的构成。
17.观察种子结构时，发现子叶是连接在( )上的。
a.胚芽b.胚轴c.胚根d.胚乳。
18. 大豆种子的营养物质主要贮藏于( a )
a.子叶b.胚乳c.胚轴d.胚芽。
19. 我们吃的面粉主要来自于小麦种子的( )
a.胚乳b.子叶c.胚芽d.胚轴。
20. 已剥壳去皮的一粒花生米，是花生的( )
a.种子b.果实c.胚和子叶 d.胚。
21.在玉米种子的纵切面上滴加碘液后，在纵切面上遇到碘液会变成蓝色的结构是( )
a、胚乳 b、子叶c、胚芽d、胚。
22. 下图是菜豆种子和玉米种子的纵剖面图，据图回答问题：
1)菜豆种子和玉米种子在结构上的的相同点是都有种皮 [ 和胚，胚都由四部分组成：胚芽[ ]胚轴[ ]胚根[ ]子叶[ ]
2)菜豆种子和玉米种子相比，在结构上的不同点是玉米种子有 ,子叶只有片。
3)菜豆种子的营养物质储存在中，玉米种子的营养物质储存在中。
提高训练：23、植物进化过程中，最初出现根、茎、叶的分化，且具有输导组织的植物是( )
a苔藓植物 b蕨类植物 c被子植物 d裸子植物。
24、__年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，乘客们纷纷跳伞落在一荒无人迹的岛上。人们从浅海中捞取藻类植物充饥而得以生还，想想他们最可能吃的是下列的什么藻类( )
a小球藻和衣藻 b衣藻和硅藻 c水绵和衣藻 d海带和紫菜。
25、下列细胞中，不能形成生物体的是( )
a.芽孢b.受精卵c.精子d.孢子。
26、下列哪种植物是无花植物( )
a.无花果b.卷柏c.侧柏d.仙人掌。
27、下列各组生物中，两种生物生活环境和繁殖方式最相似的是( )
a、墙藓、蕨 b、水绵、水稻。
七年级生物七年级生物生物圈
生物圈。教学目标 1 描述生物圈的范围 能举例说出生物圈能为生物的生存提供基本条件。2 通过本节的教学，提高学生收集和分析资料的能力。3 通过小组讨论和研究活动，继续培养学生的协作能力。4 通过本节的教学，使学生建立起 保护生物圈就是保护人类自己的意识。教学重点和难点 1 生物圈为生物的生存提供了基...
七年级生物上册教案
课前十分钟预习，课堂积极发言 占总分10 课外作业按时单独完成 占总分10 课堂上的实验课，讨论课可互相讨论问题，但要保持课堂纪律。实验课，课布置的准备工作要做好。第一章认识生物。第一节生物的特征。教学目标 1 学会科学观察的一般方法，通过观察 比较和分析，了解生物的基本特征。2 通过组织学生参加各...
七年级生物上册教案
第一单元生物和生物圈。第1节认识生物。第一课时。教学目标。1.知识 1 概述生物圈的范围 2 举例说明生物的多样性。2.能力 1 尝试运用统计 处理数据的能力和分析资料的方法 2 通过讨论 交流，提高语言文字表达能力和信息交流能力。3.情感态度与价值观 1 生物圈是所有生物共同的家园，我们应当了解和...