七年级科学周周清

发布 2020-03-31 19:21:28 阅读 3795

班级姓名学号

一、单项选择题:(共45分)

1、下列现象中属于机械运动的是。

a、五四运动 b、太阳升上天空 c、心情激动 d、铁生锈了。

2、一个做匀速直线运动的物体,它在3秒内通过36米的路程,则它在前2秒内的速度一定是。

a.9米/秒 b.12米/秒 c.4.5米/秒 d.无法确定。

3、下列现象中,物体运动状态不发生变化的是。

a、放在不光滑的滑梯上的木块匀速直线下滑 b、汽车匀速转弯。

c、人造卫星绕地球匀速转动d、苹果从树上落下。

4、在逆水航行的船舱中的旅客,认为自己是静止的,他选择的参照物是。

a、船舱 b、河岸上的树 c、迎面驶来的船d、河水。

5、下列图中,哪个图上的两个力是平衡的。

6、下列能说明物体间力的作用是相互的现象是。

a、用力推车,车由静止变为运动 b、船工用撑杆推岸,船随之离岸而去。

c、用力拉弓,弓发生形变d、成熟的苹果从树上落下来。

7、如图1所示,重为3n的贡柑,从树上落下的过程中,受到重力的作用。

对于贡柑所受重力的大小和方向,以下说法中正确的是。

a.大于3n,方向竖直向下 b.小于3n,方向竖直向下。

c.等于3n,方向竖直向上 d.等于3n,方向竖直向下。

8、航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼,下述活动中可采用的是。

a.举哑铃 b.在跑步机上跑步

c.用弹簧拉力器健身 d.引体向上。

9、在匀速行驶的火车车厢的桌子上放着一个小球,当火车匀速行驶时,小球不动;当火车加速时,小球向车后方滚动。这些现象说明。

a、 火车匀速行驶时,小球没有惯性 b、火车静止时,小球才有惯性。

c、火车运动状态发生变化时,小球才有惯性。

d、小球有任何情况下都有惯性,与运动状态无关。

10、游泳时手和脚向后划水,人就向前进,使人向前进的力是。

(a)人受到的浮力b)手和脚对水的力

(c)水的阻力d)水对手和脚的向前的力.

11.如图(a)所示,木块与小车一起向右做匀速直线运动,某时刻观察到如图(b)所示的现象.由此可判断( )

a.小车突然加速运动 b.小车突然减速运动。

c.小车保持匀速运动 d.小车可能做加速、也可能做减速运动。

12.在运动场上常见到这样一些场景,其中表现出的现象不能用惯性知识解释的是( )a.短跑运动员跑到终点后不能立即停下来 b.跳远运动员要助跑一段距离才起跳。

c.投掷铅球时.铅球离开手后继续向前运动 d.跳高运动员跳过杆后从最高点落向地面。

13.下图为小华拉着放有一盛水器具的小车在水平桌面上运动的瞬间所发生的现象,对此现象下列判断正确的是( )

a.图甲、乙所示的现象都是在小车突然停止时发生。

b.图甲、乙所示的现象都是在小车突然启动时发生。

c.图甲所示的现象是在小车突然停止或在运动中突然加速时发生。

d.图乙所示的现象是在小车突然停止或在运动中突然减速时发生。

14.牛顿第一定律指出,惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性。下图中惯性最大的是( )

15.获得牛顿第一运动定律的研究方法是( )

a.只用推理 b.只用实验 c.数学推导 d.实验和推理

二、填空题:(28分)

16、牛顿第一定律指出:一切物体在不受到外力时,总保持或。

17、有一苹果它的重力是2.45n,则它的质量是克。

18、 同一物体在月球表面受到的重力约为在地球表面受到的重力的 1/6 ,在地球上质量为 60 千克的 0人,到月球上他受到的重力为牛顿,质量是 __千克。

19、从下图所示的情景中,你的认识是。

20、人在顺风时跑步要比在逆风时跑步的成绩好,这说明力的作用效果跟力的有关。

21、教室里的课桌课桌处于静止状态,这是因为桌子受到和的的作用,这两个力是。

22、一物体重为2000牛,在下面两种情况下,求起重机的钢丝绳对物体的拉力。

1)物体悬吊在空中静止时,拉力是牛。

2)物体以0.5米/秒的速度匀速上升时,拉力是牛。

23.踢出去的足球在草地上滚动一段距离后会停下来,是由于受到的作用;若运动的足球所受的力全部消失,则它将做运动。

三、作图题(6分)

24.如图,质量均匀的球挂在墙上,如果质量为2千克,用力的图示画出它受到的重力。

25.一小车受到一与地面成300的75牛力,作用点在a点,请用力的图示法表示出该力。

四、实验**题(21分)

请你分析图中三幅**,得出的结论是。

27. 某兴趣小组用以下实验装置“**从斜面上下滑的物块,在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”。实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑,最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上。用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s,记录如下表:

1)分析l次实验可得:木块在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s=;

2)比较l与4,2与5,3与6次实验可得:在斜面上释放的高度相同时,木块在水平板面上滑行的距离与有关;

3)实验得出的结论是: 。

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